灏灏已经22个半月了，可是会说的话只有“爸爸”“妈妈”“婆”“啊” “蛋蛋”“恩”“鱼（沪语）”最近新会说的有“抱抱”“帽帽”
其他全是肢体语言。
但是我们大人和他说话，他全听的懂的。
星期天我和灏灏爸爸在说可能要下雨，他赶紧拿伞给我们。但就是不开口呀。

我也知道有的小朋友是积累语言，但是积累的时间也太长了吧。

那些会说话的小宝宝。
不知道大家的孩子是什么时候开口说话的，怎么和他交流更好呢？赐教！.

这个年龄的孩子应该很喜欢儿歌，你买一盘她喜欢的，又朗朗上口的儿歌磁带或CD给他听，还有就是多和她说话，慢慢会好的。.

多和他说话，尤其是对话,鼓励他加入进来,少用手势..

多和孩子进行语言交流，遇到孩子用肢体语言来表达自己意思时，就算明白他的意思也装不懂，让他把想的事用语言表达出来。宝宝刚开始说话口齿不清，不要因此笑他，要多给予鼓励。.

别管她听或不听多和他说说,每天多讲点故事,要耐心,不久就会有收获了!.

我又想到一点，就是孩子问你们要什么东西的时候，你们一定要让他说出来再给他，不要他一指你们就递过去。开始做不到，就每次告诉他这是什么，鼓励他跟你们说。.

孩子一般1岁半-4岁是语言发展的关键期，有些孩子说话早些，有些孩子说话晚些。可以用以下方法训练：
1.多跟孩子交流，讲他感兴趣的事情，调动起孩子的好奇心，然后给他讲解。
2.让孩子学会自己表达需要，多鼓励，
3.让孩子多接触些朋友，教孩子和别人打招呼，问好
4.推荐一套《儿童古典音乐欣赏》，是专门用来训练孩子语言能力的，偶家菁菁在听，感觉注意力和语言能力进步不少。
以上是偶的浅见，不知道是不是适合。偶家菁菁22个月，我就是这样训练她的，现在她语言能力很好，见人会主动打招呼，经常冒出连我也想不到的话。.

没关系拉，孩子的发育是阶梯性的，只要你坚持跟他多说，一定会有收获的。.

孩子到了1岁，父母们便急切地盼望他开口说话。不少父母眼看着自己的孩子1岁半了，除了叫爸爸妈妈还什么都不会，或者不管怎么逗就是不开口，于是十分着急，甚至怀疑孩子有什么缺陷。

那么，孩子为什么这么大了还不会说话，或不爱学说话呢？

儿童言语能力的发展，和其他能力的发展一样，既依赖于生理上的成熟，又需要有适宜的外部条件，其中，与成人的交往是最关键的因素。要使孩子的言语能力得到较好的发展，首先必须为他创造一个丰富的言语环境。

从降生的那一刻起，孩子就能直接接触外界的刺激。尽管在最初的日子里，孩子常处于睡眠状态，但在他清醒的时候，如果父母经常和孩子交流，跟他说话，对他微笑，逗他玩，那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语，并且会对父母的语音表现出浓厚的兴趣。

这时候该跟孩子说什么呢？最简单和有效的就是反复跟他讲眼前的事。起床啦，穿衣服啦，洗脸洗手啦，吃饭喝水啦……总之，做什么，见什么，就跟孩子说什么。这样做的效果可能一时看不出来，但等孩子长到1岁左右，该学说话的时候，父母就会发现，他已能理解很多话，并会在父母照料他的时候，按照大人的指点做动作。比如给他穿衣时妈妈说“小手伸直”，他就会伸直胳膊。更令人惊喜的是，他还会不断地说出一些大人没有刻意教给他的词，比如“掉”、“拿”、“没”等等。这实际上得益于长期以来，孩子对父母语言的记忆。

接下来的问题是，该怎样对孩子说话。一般说来，对婴儿说话要慢，发音要清晰，尽量说简单的句子，对核心的字词要加重语气，多重复几次。比如在给孩子穿鞋的时候，妈妈可以先把鞋给孩子看看，然后再给他穿鞋，一边做一边对他说：“看，这是宝宝的鞋，鞋子，穿鞋子。”跟孩子说说话还有一个小技巧，就是语调要夸张并富于变化，这样容易引起孩子的注意。另外，在对孩子说话时，如果父母的语气和表情亲切、愉快，孩子的反应会更好，因为他会觉得，父母与他说话是一件高兴的事情。

尽管父母尽了很大的努力，还可能有些孩子仍然不太爱说话。这样的孩子有些比较腼腆和内向，父母要细心观察，发现他们感兴趣的事情，想办法使他们兴奋起来。大多数情况下，处于兴奋状态的孩子说话和动作都比较多。

比如，毛毛是个安静的男孩子，平时不爱说话。爸爸和妈妈发现他很喜欢车，就给他买了不少玩具车，并且常和他一起玩。毛毛的爸爸能想出很多玩车的花样，比如赛车、大车运小车、飞车过河，等等。毛毛玩得十分高兴，挥着小手，跺着小脚，有时还“啊啊”地叫。爸爸边玩边说：“开车啦，开??！来，毛毛开一个。开??！”毛毛兴奋地推着车，“胎，胎”地叫起来。爸爸趁着毛毛高兴劲，引导他不断练习，边玩边反复地说着“开”，不久，毛毛就能比较准确地说“开”字了。

教不爱开口的孩子学说话，更需要父母多想办法激发孩子的兴趣。只要巧用心计，耐心引导，孩子一定会不断进步。

当然，也有少数孩子极少开口学说话，即使这样，父母也不必太担心。孩子言语能力的发展差异很大，孩子快两岁了还只会说几个单个的词是常有的。但是，可能不少父母也注意到了，尽管孩子不爱开口，但他们却能听懂大人的话，并且在他们偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着，只不过因为他们不说，这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说，可能就是成句的话，只是由于缺少发音练习，字音还咬不准，但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来，到了3岁左右，孩子就会具备基本的言语能力，他们之间的差异将就得不明显。

只要父母能给孩子充分和适当的语言刺激，运用智慧，付出爱心和耐心，奇迹是一定会出现的。.

灏灏这几天突然会了很多的词，比如：鞋（啊啊），奶奶（喝的奶粉），宝宝（他自己）
.

呵呵，找到一个原因，“鞋（啊啊）”
我家宝宝开口很早的，说说我的经验：
宝宝周围的人说话一定要标准统一，给他好的环境，不要说儿语，要多说，见什么想什么就对宝宝说什么
鼓励他说，他只要开口，就鼓励他，可以用标准的发音重复他说的话，这样便于他纠正发音和巩固。
如果他想要什么，要让他说了才给，逼他几次，让他知道语言才是交流的工具。
戒掉奶瓶，利于口腔肌肉发育，使宝宝发音更清晰。.

表打我哟.  我好想念儿子一岁多的时候,那时候他说的话好好听. 一点都不觉得他话多,可是现在就成了缺点了, 常常是要控制他不要说那么多的话. 尤其在吃饭和老师上课时..