怎样学好英语音标         

48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
1、元音
（1）单元音：①／ ／／ ／／ ／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／ :／／ :／／i:／／u:／／ ／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／ ／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i ／／ ／／u 迹
③／ i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，
／ ／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带／ ／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／ ／／l／／g／k／／h／
／ ／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／ ／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
最后，对教英语音标总的说明：
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；
2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。
3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。

[ 本帖最后由 郝老妈 于 2008-7-21 19:56 编辑 ].

说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
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这一段实在无法理解。读英语能这样读吗？我把谐音句读了一遍，发现完全不对头。

外国人也有启发孩子发音的一套办法，但都用的像声词，不过是用于Phonics教学，这种方法帮助记忆还还比较靠谱些。Phonics熟练后学音标是小菜一碟。

举例：单元音a,e,i,o,u的Phonics发音，

a=就像有蚂蚁爬在你手上，你会叫“a,a,a!"

e=你想象拿一个鸡蛋在碗沿敲一下，然后用两只手拨开蛋壳，你听到的声音是”e,e,e".

i=如果你是一只小老鼠，手指放在你的鼻子边，你模仿小老鼠“i，i，i”

O=想象你在开灯和关灯，你说：“on,on,on,off,off".

u=你要提起一样很重的东西，你说：”u，u，u，up“.

每个Phonics发音都有对应的帮助记忆的动作，适合初学者。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-7-22 01:21 编辑 ].

讨来了训练题：
一、音素：
1、        48音素的书写（24分）
（1）10对清浊对应的辅音
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

（2）鼻辅音
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

（3）5个独立辅音
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
2、        48音素的读音（24分）
读音问题：                                                               
                                                                          
建议：                                                                    
                                                                          
二、给字母注音标（26分）
Aa(     )  Bb(    )   Cc(     )  Dd(     )  Ee(     )  Ff(      )  Gg(     )
Hh(     )  Ii(     )   Gg(     )  Kk(     )  Ll(     )  Mm(     )  Nn(     )
Oo(     )  Pp(    )   Qq(     )  Rr(     )  Ss(     )   Tt(      )  Uu(     )
Vv(     )  Ww(    )  Xx(     )  Yy(     )  Zz(     )
三、短诗
1、给短诗注音标（12分）
The Little Bell
Thinkle, tinkle, little bell,           I can hear you very well.
All day long the time you tell,        Thinkle, tinkle, little bell,
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

2、短诗朗读(12分)
朗读问题：                                                                 
                                                                           
建议：.

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