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[其他] 小学送礼现象

回复 6#kitty-ma 的帖子

大学是真的没这种现象啦,有吗?.

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我们孩子入小学时老师第一次来家访曾经送了一张卡,当场被拒收,感觉好丢人。后来再也没了送什么的念头。老师对孩子很好,不论是不是班主任,都很喜欢学生。我觉得这和老师素质、学校风气有关。我们有幸遇到了好老师。明年孩子要上中学了,希望还能遇见这样的老师。.

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引用:
原帖由 金虎妈 于 2009-9-1 10:29 发表 \"\"
儿子上小学五年,偶没送过礼,我儿子老拎得清额,从来不找老师的麻烦,老师对伊老好额,我做家长的也很配合老师,老师让定的报纸肯定定,老师让买的保险一定买---让老师顺利完成领导布置的任务。所以不要老琢 ...
赞同,管好自己的孩子是正事。。。
如果自己孩子不争气,靠送礼来博取老师的“好感”,让孩子取得较好的班级“待遇”——一是,看低老师的品格,只有素质差的老师会“迎合”你,到头来也是自欺欺人;二是,也不把自己当成一个正派的人,俗话说“上梁不正下梁歪”,一定会对孩子的成长不利。。。
所以即使“要送礼”,也是发乎情,其余种种“想法”我想都是多虑了。。。.

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回复 52#红绿灯 的帖子

你以为老师谁的礼都收吗?
老师收礼也要看人头的,通过一段时间和你家长的了解沟通,知道家长是那种人才敢收的。
有的家长大喇叭,送了礼到处乱说,有的家长属于那种收了我的钱就一定要替我办事的人。有的家长说不定是校领导的朋友,一不小心到校长那里告你一状,那岂不吃不了兜着走了。
老师最放心收那种学习好,纪律乖,家长又明白的礼,这些家长平时不大会打搅老师的,但老师心里有数,有些好事会轮到这些孩子身上的。.

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我的同学是一名高中老师,据她说班里的学生送的多了,自己也搞不清谁送的是什么,(送的礼可不少啊!几年前一送就是五百到一千的交通卡),送礼的可真冤啊!!!所以,我们家坚决不送,自己挣点钱也不容易,何苦呢?.

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原帖由 千与千寻 于 2009-9-1 08:22 发表 \"\"
送小礼的没记住,送大礼的和没送礼的一定给记住了.
侬,侬,侬,噶透彻啊.

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女儿刚上小班,今天没送礼,哎!怎么办呢?.

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儿子都大班了,今天也没送礼。但看到其他小朋友的家长送了2盒非列罗巧克力。.

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送礼,左右为难。

[ 本帖最后由 高胖妈妈 于 2009-9-10 22:14 编辑 ].

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今天有个学生特地走到我面前说“老师,节日快乐”,看着他那一脸的真诚,我真的觉得这是我今天收到的最好的礼物。.

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引用:
原帖由 凯凯的好妈妈 于 2009-9-10 13:50 发表 \"\"
你以为老师谁的礼都收吗?
老师收礼也要看人头的,通过一段时间和你家长的了解沟通,知道家长是那种人才敢收的。
有的家长大喇叭,送了礼到处乱说,有的家长属于那种收了我的钱就一定要替我办事的人。有的家长说不 ...
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现在觉的升学压力大的不止是学生,老师也同样倍受煎熬.如果不讲成绩,每个孩子在老师眼里都是可爱的,一旦碰到升学指标,老师不得不喜欢学习一流的孩子,至于送不送礼估计也不会太看中,能遇到毕业了学生来送礼,这才是他们最开心的事.这是我老公的体会,呵呵.

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原帖由 SisterV 于 2009-9-9 19:30 发表 \"\"
大学是真的没这种现象啦,有吗?
昨天教师节,第一个班全体学生起立,然后向老师道“教师节快乐!" 大学工作十年,这是第一次。
第二个班同样的起立,道快乐,不同的是还送了个气球,上面有一张小小的贺卡。
有一个女同学,平时学习很认真,和老师沟通也比较多,昨天送了一盒巧克力。

平时的话,除了想让老师帮忙考试的时候及格,有学生送过。至今为止有一个,临毕业了,还挂着,送了一支普通钢笔。
看在他要毕业的份上,50多分我给他过了。和笔无关。.

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一直不知道收钱和收卡的老师怎么想的.

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回复 48#初吻 的帖子

给你送花.

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最重要还是孩子自己的表现

其实不管送礼的还是没送礼的,最主要还是孩子再学校里的表现,成绩好的,上课乖的,能力强的,怎么着老师都喜欢..

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回复 54#凯凯的好妈妈 的帖子

侬刚了真对!!.

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老师最放心收那种学习好,纪律乖,家长又明白的礼,这些家长平时不大会打搅老师的,但老师心里有数,有些好事会轮到这些孩子身上的。

绝对正确.

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送少了老师记不住 送多了自己又不甘心(毕竟都不是心甘情愿的事)况且小孩不突出就更.......唉无奈啊.

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老师也是平常人,家长们送礼也是表达他们各自的感谢之情.

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要送的。
不过我会等孩子毕业以后,而且是不留名的送,这样老师没负担。
就是很单纯的想感谢老师,没有任何功利的想法。.

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老师中也有正直并不为钱所动的,也有心地阴暗的,我儿子读书9年,其中碰到过让家长为之感动的认真负责老师,也碰到过至今让我想起不寒而栗的.儿子小学班主任是个三十多岁的女老师,从一年级开始,就要求全班小朋友生日时带礼物到学校,一般礼物分两种,一种是带来分给全班小朋友,还有一份大礼,单独送给班主任,包括礼券和高档蛋糕巧克力,我们一开始不懂这个规矩,本来在家也没太重视孩子的生日,而且我也是做老师的,觉得老师是教书育人的,应该着眼点不会放在收受学生礼物上吧.结果儿子三年级时老师忍不住了,罚我儿子当众站了一节课,并说"你看人家小朋友生日都带礼物的,你的家长怎么这么扣门,啥都没有?小气死了."儿子受了委屈回来后啥也没说,到生日前夕,整天催着我们要买礼物送老师,我们奇怪追问之下,才说起老师为没有礼物罚他站的事.感慨之余,怕委屈自家孩子,只好随大流以后每年都买礼物去"孝敬"这位老师.心里想想这算怎么回事啊?而且这个老师一般的礼物还不要,嫌档次太差.现在我们上高中了,教师节感恩去看望老师,所有的老师我们都想到了,就是不想去见这个小学的班主任,因为她带给我们太多的感受.唉,真是崇高的职业中也有灵魂并不崇高的人啊.申明一下,我这句话并不是贬低冒犯所有的老师的意思..

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今年教师节,学校里不是每个老师都签师德协议吗?不得收受任何以教师节为名义的礼物,包括各种有价卡和赠券等。
(如果家长一定想送,那应该只能是孩子写的贺卡和普通花来表心意吧)

       另外还发告家长书呢,说明政策要求,让家长也签收通知。让家长也明白不必在这上面费心花什么心思。(关键还是家长这方面)明确告知老师接受是属于违规行为。

       这样其实对学生,老师和家长几方面都好,公平,不收礼是考验师德的一方面,需要家长配合的!
       还以为整个徐汇区都签呢。看来也不过是几所学校当真而已!.

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原帖由 ronalili 于 2009-9-9 19:04 发表 \"\"
荒谬的想法,老师最讨厌的就是这种认为钱可以压倒一切的家长。
同意!.

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回复 73#lele妈蜜 的帖子

我们没签啊
明年就要毕业了,所以最后一年送了一下。
以前一直没送,老师也挺负责的。总觉得现在的老师当得也挺不容易的。.

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回复 54#凯凯的好妈妈 的帖子

本来觉得不送很好的,老师对孩子也很好。现在看了你的帖子心里开始难受了,好像我是很拎不清的家长,感到有点对不起老师了。.

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回复 77#红绿灯 的帖子

至少我是很感谢儿子的老师的,不是对他好,而是对他严格。
每次见到老师也是要求怎么严给我怎么管,不用给他看好脸的,家里给他看好脸的人太多了。
儿子的老师在家长中的口碑很好的,在孩子中的威信也很高,家长送给这些老师的礼真的是因为感谢!.

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回复 77#红绿灯 的帖子

儿子每年还记得给幼儿园的老师一份礼物,幼儿园老师收到礼物时感慨的说,能坚持三年还记得老师的小朋友真不多了!.

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女儿小班,没送过礼
感觉老师还是很好的呀.

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最近正为这事烦呢,翻了此贴。
家长难当啊!!想想处理不好,得罪老师,小人日脚难过。.

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引用:
原帖由 于 2009-9-2 09:20 发表 \"\"
要送的,重要节日一定送的;
平时,也会偶尔一下。
      反正送给儿子的N多老师从未退回来过。
      一般是一张孩子DIY的贺卡,里面再加一个信封放一张交通卡、提货券之类,
        (孩子小的时候是不知道信封里有什么的,我们只告诉他是爸爸妈妈给老师的贺卡
            现在初中了,也就不再刻意回避孩子)

换位思考一下:
     同样的孩子,一个家长送礼的,一个没有;
     如果你是老师,你会怎样?

如果平常与老师不沟通、少联系的,
       —— 冷不丁的送上去,估计会退回来。

我们与孩子的老师一直沟通得很好,
老师家里电话、手机、QQ等联系方式都有,
老婆还与不少老师一起玩开心网、打网球呢。
    我们对孩子在学校的情况,一直是有意识地监控着的。

当然孩子也争气的,成绩一向排在年级前5名。
抱歉,看完感觉极其。。。。。。.

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送跟不送,肯定不一样。。。而且这种微妙处,是那些不送的家长理解不了的~

我是亲眼所见表亲家的孩子,怎么由一个中等普通孩子到中队长、优秀干部,一路从3年级到5年级毕业,不一定说就是开后门,老师偏袒,但是这2年老师给孩子的鼓励绝对是和没送之前不同的,考试,作文发下来,全是红笔,基本是个提纲了~数学,老师过段时间就和表亲联系,哪方面还不够好,要求练习。 在能力方面更不要说了,只要孩子有一点进步,老师就会全班表扬,搞的孩子觉得自己要学不好很丢脸,四年级开始就几乎是自主学习~有什么小比赛小活动,老师也会让他报个名额。。。。。。不过所有的前提是,孩子自己也很努力,各方面都是往上在走,但是回过头想想,如果不是这么送,请问哪个老师会特别留意一个纪律普通、成绩普通的孩子?.

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回复 83#MAKI 的帖子

WO我也坚信送与不送孩子的状况绝不一样,但是老师也不是所有的家长的礼物都收的,感谢老师的辛勤劳动送点礼物也是应该的.

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回复 83#MAKI 的帖子

偶家孩子就是一路从普通孩子这么走来的,我不需要老师特别关照,就是多受点委屈也没啥,权当锻炼孩子的挫折感了。如果孩子一路受特别关照过来,只怕有朝一日老师帮不了他了,他会怎样?人总有一天要长大,我希望我的孩子是一个从内心和外表都长大的孩子,而不是一个经受不了一点风雨的温室花朵。适当的鼓励需要,但这要靠家长如何引导,总不能全部依靠学校老师吧?我的孩子从小到大啥长也没当过,但不比当年他那些啥大队长同学差,他学会那些评价是自己需要的,那些可以忽视甚至藐视,我觉得很好,过早经历了学校这个熔炉,将来也能更快融入社会这个大学堂。.

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回复 82#狗不理妈妈 的帖子

我看完这个帖子,和你感觉一样,感觉心里堵的慌,极其不舒服。与其说他是感恩老师,我怎么觉得更像在嘲讽某些老师的“贪”呢?.

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回复 85#雪儿157 的帖子

是啊,我也觉得送礼后老师经常关照孩子,对孩子来说未必是件好事呀!从小就受点挫折未尝不是好事呢.

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回复 87#cathymama 的帖子

恩,是的,试想一下,如果是在老师的重视和关照下成长起来的孩子,一旦以后家长的金钱关照不了他,所有的风雨要自己承受了,孩子失去了往日自己习惯的重视和鼓励,他会怎样面对?他能习惯这种变故吗?我需要的是孩子发自内心的、真正的上进心,而不是靠某个老师多多关照下萌发出来的优越感才激发出来的斗志.我始终清楚我护不了他一辈子,总有一天他要独自面对复杂的社会.这或许也是一种能力的培养吧.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-10-8 22:03 编辑 ].

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引用:
原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 21:37 发表 \"\"
偶家孩子就是一路从普通孩子这么走来的,我不需要老师特别关照,就是多受点委屈也没啥,权当锻炼孩子的挫折感了。如果孩子一路受特别关照过来,只怕有朝一日老师帮不了他了,他会怎样?人总有一天要长大,我希望我的 ...
挫折教育是需要的,而且是多方面、多种手段的,但肯定不是教育方法中最主要的~~我说的事情,只是一个事例,只想说明送和不送对这个孩子的影响以及目前看到的结果,并不是让她平庸的过完小学就能算是接受挫折教育了,父母总是希望孩子往好的方面发展,有好的未来~而且也有很多送的孩子,可能也很一般,父母老师给了盏灯,也要孩子“看”的见。走了这条路,也可以在其他方面接受到挫折教育,这个社会牛孩太多,走出小门上上大课,孩子一样可以得到锻炼。小门大门应付自如,该骄傲的地方当仁不让,该谦虚的时候要虚心接受,享受过荣耀,又能接受平庸,这样的孩子才能在今后的社会立足脚跟.

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学校一起读书的一个家长的邻居就是长宁一个普通小学的老师,她就当着这个家长的面,说了班级小朋友送的贺卡是垃圾,谁要,要送就送OK卡,真是恐怖,碰到这种老师也是倒霉透顶了其实这种事情也不必一直多讨论,送也罢不送也罢,主要看自己的了!关键是孩子自己成绩好最要紧,当然有经济条件的可以锦上添花一下!

[ 本帖最后由 hxwpw 于 2009-10-11 19:36 编辑 ].

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引用:
原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 22:00 发表 \"\"
恩,是的,试想一下,如果是在老师的重视和关照下成长起来的孩子,一旦以后家长的金钱关照不了他,所有的风雨要自己承受了,孩子失去了往日自己习惯的重视和鼓励,他会怎样面对?他能习惯这种变故吗?我需要的是孩子发自内心的 ...
老师也不会随随便便就给孩子“优越感”的。。。想要这个待遇,还是要靠自己,送和不送的区别,只是让孩子得到该有的、多一些的鼓励,而这些教育在40个人的班级里,真的是不够。。。。。还希望老师在被一大群孩子烦透了,失常时不要拿自己的孩子出气。。。就算我们大人,被领导赏识、鼓励、奖赏后是不是也会干劲十足?是不是我们也要去接受下挫折教育了?呵呵~

我不是鼓励要给老师送,只是想说明下,送了,“待遇”大大小小确实会有些不一样,这年头谁会跟钱过不去.

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我们夫妇是坚决不事先送礼的那种令不清的家长,孩子也为此受了不少苦,但一年下来,我已看到“苦”在孩子身上的作用了,也看到了那些受某些老师“厚待”的孩子身上埋下的“种子”。

让孩子辨别什么是真鼓励,什么是真挫折,这可能是我们家长要做好的。因为我们不能给所有人送礼,礼也不能堵住所有人的嘴巴。.

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回复 92#千与千寻 的帖子

和我一样,我也是个"拎不清"的家长,没送过礼,孩子确实遭受了一些不平等的事情.尤其在小学时,孩子哭着回来说老师怎么怎么不公平时,我感觉胸闷堵的慌,那一刻真是百感交集,心疼孩子,又恨老师.说一句不该说的话:恨不得冲到学校找老师当场评理去!冷静过后,想想,谁让我们拎不清的,既然选择了这条路,只好委屈孩子继续往下走.所以从小孩子经历了太多,竟然变成了习惯,走自己该走的路,不再理会老师的过分.到了初中,虽然每次我们都是年级第一,我们还是班主任认为最不用功最贪玩的一个孩子.每次同学们聚在一起玩,老师总武断地说我儿子是领头的,为此我也只好挨班主任的批.现在到了高中,孩子反而多了一种承受力,就是胜不骄败不馁,善于在芸芸众生中寻找机会让自己的才华得到展示.这可能也是失去后的一种意外收获吧.
我举个身边的例子,有个各方面非常优秀的孩子,,从小学到初中一直是老师的宠儿,同学们羡慕的对象,一路聚光灯过来,到了高中,学习压力一重,功课难度加深,又加上他考上的是市重点,牛人很多,他就不再是最厉害的那个,老师也不再注目,学习成绩也拉下去了,同学们也平淡着对他,他经受不了这种天壤之别的变化,结果人变得自闭起来,最终休学在家。再过一年复读,竟还是如此,只好退学。一直到现在,他还是一个只读了一年高一的人。
我能力有限,管不了孩子那么多,尤其以后当孩子踏出学校这个小社会,踏入工作单位这个大社会,我没本事摆平他们领导,一切都要靠他自己争取机会了。我想他经历了学校的人生百态,学会了怎么应对一切人情世故,将来对他也是一种人生经验的积累吧。.

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回复 89#MAKI 的帖子

如果是从顺境中走出来的牛孩,那么他能适应以后不再是领导器重、同事仰慕的对象,一切要靠自己的努力和争取机会的那种环境吗?人是要经历过才会真正从心智到身智的成熟,光是听、光是看别人,是永远成熟不了的。孩子在学校学习知识的同时,也是积累将来人生处世经历的的成长过程。如果他从小都是在家长安排好的顺境中一路走过来的,到了他该独立面对社会了,你怎么能要求他突然习惯自己去争取机会,自己靠能力争取领导的器重呢?他会无所适从,因为一切对来他来说太陌生,太突然了,他没有这种经验。家长是好心,不想让孩子过分受委屈,但是可能也影响了孩子该接受的另一种教育,那就是:学会用自己的能力征服别人的本事。.

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引用:
原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 21:40 发表 \"\"
我看完这个帖子,和你感觉一样,感觉心里堵的慌,极其不舒服。与其说他是感恩老师,我怎么觉得更像在嘲讽某些老师的“贪”呢?
我是感觉这个家长极其功利,我在原来对老师很有偏见,因为狗不理幼儿园遭到严重体罚,现在小学老师非常好,我没有送礼,我每天配合老师的要求,老师很高兴,我觉得配合老师,孩子进步带给老师的成就感,比送礼更好.

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回复 93#雪儿157 的帖子

讲的真好,我为孩子受到的不公也困惑很久,特意去听了教会有关家庭孩子教育的课程,其实激励教育和挫折教育并不是新课题.我没很多时间展开讲这个问题,就讲一条最普遍的.

大家都知道,过度挫折会挫伤孩子自尊,导致自卑,但过度鼓励,会让孩子不了解自己,误解自己,这个后果就象你讲的一样,成年后经受不了挫折,但更多的是找不准自己的位置和方向,选错职业,选错对象,造成高不成,低不就现象.现代独生子女一代这个问题很严重..

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引用:
原帖由 雪儿157 于 2009-10-9 08:47 发表 \"\"
如果是从顺境中走出来的牛孩,那么他能适应以后不再是领导器重、同事仰慕的对象,一切要靠自己的努力和争取机会的那种环境吗?人是要经历过才会真正从心智到身智的成熟,光是听、光是看别人,是永远成熟不了的。孩子 ...
所以说,什么都有2面性,对立面,我们只对送不送,老师的态度做出区分,孩子的发展谁能说准?D内不是还有很多小人物爬上去后面对诱惑最终成为贪官嘛。就送礼这种小现象,还不能对孩子的成长取决定性作用,荣耀中张大和平凡中张大的,都会遇到各自人生的挫折点,谁也避免不了,能否应对,不在送不送礼。(大多数送礼的孩子自己都是不知道的).

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回复 96#千与千寻 的帖子

恩,你的说法是在理论的高度上寻找根本原因,从而让我们更认识问题的本质,我一定好好学习。.

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回复 97#MAKI 的帖子

所以我等于过早让孩子认识到了人世的冷暖,甚至是人心的阴暗一面,幸好他没有颓废下去,自暴自弃,而是成长起来了,而且心态很健康,也很阳光,这是我高兴的。当然其中我们做家长的家庭教育、疏导也免不了。不过我想以后的社会也是如此,不是理想社会,本来复杂的人际关系也是踏上社会的必修课。只不过我让他学会了适应,学会了面对,学会了如何变被动为主动,所以如今到了强手如云的高中,他很快就在班级里用自己的特长让老师注意到了他,而不是通过某种不上台面的手段,而且他对自己的能力也很有自信,这点我很满意。.

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你的理论其实适用于所有送礼的家长、孩子。。。没有哪个家长送完礼会告诉孩子的~所以那些孩子和你家BB的心态是一样的~~也会对BB说别人送礼,我们不送,你要自己努力的话~

心态不平衡的是我们家长。。。

[ 本帖最后由 MAKI 于 2009-10-9 10:40 编辑 ].

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