好没人气啊～～～

语文学习真苦恼：生字词语经常错，阅读分析总大叉，周记作文想半天。。。不知该如何是好啊？哪位高人指点一下，帮助度过这个瓶颈阶段？.

一样啊!

感觉这个跳跃也太快了吧，以前的作业就几个字，现在动不动就是一段话，一篇周记，写得不好还要修改，如何改学生也不知道。拿回来说：老师说写得不好，要修改，我不会改啊!

没办法，明天继续交上去。.

多模仿语文书上的写法模仿写。
还有多看课外书。.

我们不喜欢看课外书，只喜欢看科学书。.

引用:

原帖由 酷弟妈 于 2009-9-16 22:10 发表
一样啊!

感觉这个跳跃也太快了吧，以前的作业就几个字，现在动不动就是一段话，一篇周记，写得不好还要修改，如何改学生也不知道。拿回来说：老师说写得不好，要修改，我不会改啊!

没办法，明天继续交上去。

我们也有同样感受，不知语文怎么学？平时卷子老师分析得不够清楚，阅读分析答案也不明确。感觉三年级语文学习不应该与二年级相同，但老师方法没变（对付二年级可以），只是一下子作业多起来。希望能多分析文章，包括语文课文也要讲透。写作是在一定阅读量和一定思维的提高基础之上。.

建议大家首先一定要做好预习工作，因为课文每天一课，这是没有办法的。教材规定。所以一定要读课文，解释不懂的词语，完成课后的练习，这样老师在上课的时候，学生就不会觉得不懂了。课文容易理解了。

课外书籍是应该多读，对阅读的确有帮助。.

kissqueen老师讲得很有道理，做好预复习工作配上课外阅读很重要，这一部分家长和学生应该自己做好。当然在课堂上老师应侧重课文分析，帮助学生理解。.

大家一起努力！.

那天躺在床上，听孩子悠悠地背着《再别康桥》，真是好有诗情画意啊～～～这几年下来，名家名作积累了不少，孩子渐渐大了，开始理解其中的美。
感到学校的语文教育理念非常不错，赞一下！.

今天下午路过学校，看到正在义卖啊，好热闹～～～孩子们穿着红的、白的冬装，带着圣诞帽，兴高采烈地采购自己喜欢的物品。据说中午的那台演出更好，就是没有看到，可惜。
老师快快上照片啊～～～.