小儿一年级 ，之前的听算都没有问题，但是今天回来要求做第二盘B面的听算4，怎么也完成不了，前面还可以，到最后几题那个速度快呀，连我都感觉来不及，想请问大家都是怎么做的呀！.

这部分对于当时我的女儿是比较困难的，不过好在老师当时没有让听磁带。只是做做题目罢了。
口算只是一个方面，差不多就行了。.

奥，我也是这样认为的，不过小孩自己好有挫败感，做了几遍都没成功，掉眼泪了！.

没问题的，可能是孩子的紧张造成的。我孩子刚开始的时候也比较紧张，让她做听算就说要小便，但我坚持让她做完才能去。那时，我挺害怕她因为紧张而造成一听算就小便的条件反射的。不过2个星期一过，她就做的顺了，也不提要上厕所的事情了。.

不管了，最后几道快的题目，我提醒了！孩子准确率没问题，就是速度赶不上，那个速度感觉我做做差不多.

最近老师没要求继续做听算，我也没让孩子做，很怀疑这听算能有多大用呢？能看着题目做出来就行了，干嘛搞得跟比赛似的紧张呀。.

俺们学校没有听算要求，正好我意！
个人认为这个死记算法不可取！.

我们老师也要求听的，但是平时作业好已经较晚了，而且平时这些题目反复比较多，平时的视算题，单元测验，练习卷等。孩子自己的时间太少了，效果也不大，所以我们听的不多，偶尔听下，有时候孩子来不及，就暂停一下。.

听算不要搞的这么紧张的，大人好像也觉得很无聊似的，其实听算对训练孩子的反应力和记忆力注意力都很好的，不过我不赞成孩子在家里的书桌前以完成作业的模式来进行，可以在你们散步的时候等车的时候，其他的点滴的时间，以妈妈和宝宝比赛的形式来进行，练习的多了，自然就好了，没有什么大花头的。

由于我的孩子是属于天生慢性子的人，所以我就有意思地训练她的反应速度，从孩子中班下学期开始，利用每天上幼儿园乘公交车的15分钟时间把这个解决了的，我一般每次出10道听算题目，20以内的加减，我和孩子比谁的速度快，每次有意思和孩子打成平手，就是5比5，然后就可以顺理成章地加赛一局，一般我们路上玩三局，就是这样1年下来现在大班，孩子100以内的听算都没有问题的，20以内的加减的速度和我们大人是一样块。

而且这里还是个诀窍供大家参考，当你给孩子出比如25+32之类的两位数的题目的话，先不要直接进入听算，先让孩子准确地报出十位是什么，个位是什么，这个基本全部没有问题之后再进入运算，然后再进入有进退位的加减，你就会发现孩子做不出听算其实最关键的原因还是在注意力的瞬间高度集中和记忆力上。还有一点就是要把数学转化为很有意思的游戏行为，日积月累而不是追求短期的突击地进行，就会有很好的效果。平时没有事情还可以练习下瞬间倒数，就是和大人比赛谁能够立刻把听到的数字倒过来，比如3241，立刻倒成1423，比赛妈妈快还是孩子快。

[ 本帖最后由 tubaobaodd 于 2009-12-31 10:27 编辑 ].

引用:

原帖由 yiwei200319 于 2009-12-30 21:07 发表
奥，我也是这样认为的，不过小孩自己好有挫败感，做了几遍都没成功，掉眼泪了！

我们准确率很高,就是速度跟不上,也是掉眼泪,那个速度我觉得我小时候肯定也是跟不上的,这么快.搞得孩子每天一做到听算就紧张,还掉眼泪.真是折磨人..

我们速度也跟不上，我一般都是女儿做得时候，我一边把题目抄下来，磁带还是连续放，遇到来不及的就空着做下一题，听完了漏掉的题我就把题目再给她报一遍.

好建议， 谢谢!.

引用:

原帖由 tubaobaodd 于 2009-12-31 10:17 发表
听算不要搞的这么紧张的，大人好像也觉得很无聊似的，其实听算对训练孩子的反应力和记忆力注意力都很好的，不过我不赞成孩子在家里的书桌前以完成作业的模式来进行，可以在你们散步的时候等车的时候，其他的点滴的时 ...

不错,顶.

真是好方法，学习了，送花！.

我觉得听算蛮重要的。
我们现在三年级。一年级时老师也没怎么要求，只是让小朋友自己在家练。因为不用交，所以，我们家的磁带都没用过。一般的笔算4，5分钟100道题，我女儿准确率倒是很高。所以听到其他学校的小朋友妈妈抱怨时，还庆幸学校老师没特别要求呢。
三年级帮她报个奥数班，自己在后面听，发觉她反应老慢的。一开始还以为不理解题意，后来发觉是听算不过关，1+2+3=6，也要想一想。更不用说再大点的数。
其实听算和笔算也一样，多练几次，就行了。不要刚做就要求孩子完成。.

阿拉只要求视算，没要求听算。.

我们老师是速算和听算混合练的，一开始120道题目要做7、8分钟，现在可以在5分钟内搞定，听算一开始也不行，到了减法或者20以内的就会跟不上，现在也没问题了，我觉得这个有的时候还是要家长逼一逼的，我们那个就是逼出来的，有一天我实在看不下去了，速算120题做了近10分钟，后来一次做得时候，我就在旁边边看时间，边盯着他说，快一点、快一点，这次就是在5分30秒完成的，后来每次做速算，都会这样逼一逼，现在一般是1分钟报一下时间，有的时候我还会50秒当一分钟报，，故意的少给时间。.

我家也小一，从没听过。.

我也是在上个星期从备忘录里看到要听磁带作题目，我们也不大肯做，要全部作业做完了才去做这个他老大不情愿的作业。没办法我这个做妈妈的只好把磁带的A、B面的题目全部给他写出来来，让他多做题目，加强认识度，多做了也就熟悉了，我出了有20份的100道20以内的加减口算题，规定他5分钟内必须做完，时间到没有做完在没做完的前面划一道横线，这样他自己就知道了还有多少道题目没有做完。
经过双休日的强化联系，现在5分钟内基本上能全部做完，正确率也挺好的。看来什么都要逼逼的。
本周口算测试我问他考得怎样，他开心得告诉我“妈妈，我可以告诉你，我在规定的时间里全部做完了，还检查了前面三列，最后一列没时间了，应该没问题，能过关的”。他自己开心，我也替他开心呀。
什么都是要有了信心，才能够继续学下去，如果没有信心了，那学起来就吃力了。.

我们也是小一，听算每天都要做的，老师严格控制时间的，都做成PPT格式的。我觉得做多了就熟练了。.

我也正被这个问题困扰,如果把题目出在纸上,那通常我们的准确率还是很高的,但一听算就不行了,于是本子上经常被老师要求,重做,重做.只能在家里一遍遍听,越紧张越不会,现在整个是恶性循环.最烦的就是听算,但老师每天在本子上要求重听,我真的不明白这个听算的意义.的确对孩子的注意力培养会有些好处,但不能用更有意义的事情来培养孩子的注意力吗?花了N倍的力气,做这种事倍功半的事情,中国的教育,无语.........

引用:

原帖由 tubaobaodd 于 2009-12-31 10:17 发表
听算不要搞的这么紧张的，大人好像也觉得很无聊似的，其实听算对训练孩子的反应力和记忆力注意力都很好的，不过我不赞成孩子在家里的书桌前以完成作业的模式来进行，可以在你们散步的时候等车的时候，其他的点滴的时 ...

方法很好，顶。.

听算好当能是好事， 如果不行也就不要强求了.

我们对口算也很感冒，因为磁带里的速度较快孩子很容易紧张，我们老师是每天要求听算的，现在有进位退位的会比较搞脑子，所以多练练就好了，每次听算内容听3~4遍（中间千万不能暂停），把每次听算的答案竖着写在纸上，第一遍可能会有5~6题跟不上节奏，空着没关系再听第二遍，直到准确为止，鼓励孩子，相信他每一次的进步，这种方法会比较有效，孩子会觉得蛮有成就感的.

嘿嘿，目前就是这样操作的！.

我们如果那一组错４到５题以上就让他这几天都反复听，一般４天左右就可以了。.