儿子5岁多，9月份中升大班。是个精力充沛爱动的孩子。最近一段时期，儿子出现了厌学和注意力不集中的现象，和幼儿园老师沟通下来在班上也是这样的。

        最近经常失眠，很是焦虑。静下心来分析，家庭教育不当是主要原因，学得太多太滥，除了在幼儿园学的内容，在外面还报了很多兴趣班，没有恰当处理好玩与学的关系，只是一厢情愿的让孩子学这个学那个，却没有尊重孩子的心理感受和接受力，现在这个恶果终于出现了。

        虽然每个妈妈都想孩子好，可是有时候容易急功近利，我就犯了这个严重的错误。

        幼儿园里他们本身学得就比较多，在外面从儿子中班开始我又给他报了很多兴趣班，比如：思维、绘画、一星辅导、数学、积木，最近刚给他开始学钢琴。当然这些也是循序渐进加上的，但到兴趣班的量增加到一定程度时，儿子还是出现逆反情绪，用他自己的话就是：妈妈，我一天到晚都在上课，烦死了。刚开始我没有在意，只是觉得他习惯了就好了，人家孩子不都这样吗。  后来当这种情绪积累到一定时候，儿子开始不爱学习，一学习就开始神游，即便是一对一的学，你也没有办法抓住他的注意力，他好像从心里开始抵触学习。这时我才猛然意识到问题的严重性。把儿子培养成这样我心里内疚极了。

        昨天和儿子的老师认真谈了一下。园里老师会盯一下的，但我知道主要还是家里，家长心态和教育定位目标的调整。昨晚睡觉前和儿子沟通了一下兴趣班的话题，儿子说：我希望把除了积木课以外的所以课程都停掉。而我是想保留数学、乐高、钢琴的，其他的可以都停掉，因为现在的蒙氏数学老师很好，教学方法是孩子比较能接受的，钢琴可以培养注意力，乐高是他喜欢的。

         想就这样先把兴趣班减下来，再观察。如果不行，数学课和钢琴还是要停掉的。

        正在网上查资料，不知像儿子这种情况该如何下手。儿子很喜欢听机器人的故事，打算从他喜欢的机器人的故事开始入手，每天给他讲故事，用故事抓住他的注意力～～～其他的办法再想，我不敢再轻易下手了，心里好怕。

        接下来我会经常来这里记录孩子的情况，之所以在这里发帖是想和旺旺的家长们探讨下如何培养孩子的学习兴趣和注意力，也提醒其他家长不要走我这样的弯路，接受大家的指点。真心谢过。


      

[ 本帖最后由 老马过河 于 2010-8-17 14:01 编辑 ].

小一的孩子注意力集中的时间是十至十五分钟,所以从这个意义上来说,五岁的孩子五分钟的注意力集中就可以了.
其实并非坐在桌子前面才叫学习,并非上培训班才能学习,生活中处处皆学问.这个阶段玩是孩子最大的天性..

关注

不要给孩子过多的压力，其实说说容易，真的做起来呢？哎~~~.

关键还是家长的心态，我家的兴趣班也挺多，学校里参加书法，思维，识字，舞蹈，围棋，绘画，蒙式数学。外面加上英文和芭蕾。学校的我是把它当晚托班处理的，学到多少算多少，虽然老师也要求考级，回家要求家长陪练，但我从来不会把这些压力传递给孩子。
让她告诉老师妈妈说的不考级也没关系，只要会就行， 但是不喜欢也要上（因为没人接），实在不喜欢的话就自已一个人拿个小玩具玩好了。
外面的课基本也是兴趣为主，有时也会逃逃课去玩。

孩子不认为是在上课，喜欢的她反馈是蛮好玩的，下次还去。不喜欢的就当是和小朋友办家家。

如果家长不传递太多的压力给孩子，他们是分不清这是玩还是上课考试。

[ 本帖最后由 yiyi-mama 于 2010-8-17 16:30 编辑 ].

我觉得你的孩子很成熟，自己清楚喜欢什么不喜欢什么。
我们也5岁了，似乎什么都不懂。我说兴趣课太贵了，砍掉几个吧，她会说不要。有一次开玩笑说画画不学了，怎么样？她说好，我非常惊讶，因为她很喜欢画画，我问为什么呀？她答，因为妈妈说不学了。 我感到她似乎一直在迎合我的想法。后来我认真地说，上课太多很累的，挑几个你最喜欢的吧，结果她把所有在上的课一一报出来，最后来个总结，都喜欢。反正我也没辙了，既然她不反感，就按现状吧.

有的时候也老觉得时间不够用，现在的孩子要学这个那个累家长接送也累为了孩子只有坚持，我家宝宝九月份也要升大班了，我问过孩子：9月份要开学了，秋季班你觉得兴趣班哪些想上哪些不上呢？她说：思维和看图说话的吴品课和英语我喜欢的，跳舞想停一下，我还想捏泥塑，游泳呢我怕闷水但是我是过敏体质游泳有好处，那我秋季就先按照孩子的意愿安排兴趣课。想现在这个阶段的孩子最多只有15分钟-20分钟的时间能集中注意力，所以我觉得孩子在上吴品课能一节课一个小时坚持下来不容易但是其中也有她有兴趣才会坚持下来的缘故。在这样的社会氛围中，作为家长我们要尽量做到培养孩子的学习兴趣，玩中学东西，还有教育的有心无痕。.

太可怜了，学得太多了，小朋友才5岁，不急的.

把那些兴趣课都停了吧，还给孩子该属于他的童年！.

我家也是5岁多了，9月读大班。我很羡慕有的幼儿园有晚托班可以让宝宝上各种各样的兴趣班。如果幼儿园有了，在周末就可以让宝宝去公园玩，而不要再花时间读各种各样的班级了。周末读书真的累，有的还不在家附近。不学呢又不行，整个社会的小孩都在读，以后到小学里面，跟不上也麻烦，唉！家长也是很无奈的。
我们这个暑假也去学了吴品的思维和看图说话，宝宝喜欢看图说话，思维每次回来我再要给他解释一遍，很多题目我们以前读小学也不一定碰得到，还有些类似的脑筋急转弯，要把学到的知识融会贯通，大人做也不会做得对。这些极品题目网上报纸上的名校考试题目中大家也曾看到过。由于路途远，我们秋天还是放弃了吴品，准备多给宝宝看些科普类的书籍，思维题目自己给他做做。现在也就学钢琴，开学再给他弄个英语算了。
现在的社会，孩子家长都不容易啊~~.

《好妈妈胜过好老师》里有一篇《不上学前班》，讲的就是这个问题，家长老师都把教育的目标和过程搞混了，盲目跟风报班，现在幼儿园的孩子，该玩的不玩，把小学的知识提前学习，在小学一、二年级时，表现很好，但三四年级以后就没有区别了，学习最好的就是学会自主学习，把他的兴趣磨没了，以后十几年怎么学啊，我不知道这位妈妈看过这本书没有，我强烈推荐一下。其实我自己也很矛盾，内心觉得孩子不能压力太大，要保护好兴趣，培养好习惯，但是横向一比较，迫于社会压力，又开始纠结了。.

孩子有没有自己发发呆的时间，排得太满了，效果不一定就好，长此以往还会适得其反，什么也听不进学不进，哪有自我消化的时间了。尤其是男孩子，他们很需要那种属于自己的时间，自己的小天地，自己的小小创造，在里面沉醉着很是满足。.

感谢楼上各位的关注～
最近在读《好妈妈胜过好老师》，非常值得一读，很欣赏作者的教育理念，教育好孩子的前提是理解孩子，家长根据自己孩子的情况去加以引导，建议家长们都去读下，相信会有收获的。

读了这本书后我调整了一下教育思路，从日常生活中的点点滴滴入手教育孩子，还为儿子准备了一个“优点记录本”，做得好的，就记下来，读给他听，他做了好事也会主动要求我去记录。比如每天自己洗澡，捡到钥匙交给保安，主动关电视，擅长捉昆虫等，通过调整，在生活方面儿子进步很大，不逆反了，有良好的自我感觉，自觉对自己提高了要求。其实儿子是个很懂事的孩子，比如，周末我在午睡，他在旁边玩，空调太凉了，他就悄悄拿个毯子帮我盖好，我装作没醒，心里却感动极了。
学习方面，这几天除了一星偶尔复习下，其他的都没有学，打算周六一星考过后，和他好好谈下兴趣班的事情。接下来的一年时间，重点是培养他的学习兴趣和学习时的有意注意力。

还是要先给他松绑，把兴趣班的负担去掉，让他做他喜欢的事情，在家里给他布置一个能让他自由选择的环境，比如，乐高积木、绘画工具，手工材料、书籍等放在客厅，喜欢什么就玩什么，喜欢看书就看。周末带他到大自然里玩。当然这中间也不能完全不管，而是要悄悄地观察他，外松里紧。尽量做到少管他少关注他，让他在一定范围内自由发展，自由选择，放松自己，自我调整。

学习是场马拉松，我现在想开了，不在于现在给孩子认识几个字，或者会几道思维题，而是他是否有学习能力，有学习能力即便短期落后些，后面也会赶上的。

[ 本帖最后由 老马过河 于 2010-8-18 13:16 编辑 ].

引用:

原帖由 qcxleafer 于 2010-8-18 10:17 发表
把那些兴趣课都停了吧，还给孩子该属于他的童年！

不上兴趣班，难道就没有童年？
物极必反，大家都不要极左极右的。.

我女儿也是暑后大班，我觉得如果学校放暑假的话，上些兴趣班还是有必要的。否则这么热的天气，早上八点到下午五点不适合户外活动，孩子和老人呆在家里，除了看电视就是吃零食，也挺没劲的。
只是家长对兴趣班的结果别抱太大的希望，兴趣班也是以玩为主。如果孩子对兴趣班特别反感，当然应该尊重孩子的意见。.

我家那个好象还好. 因为天热,就停了几个兴趣班,儿子反而吵着说要去上,呵呵...主要是自己觉得接送太辛苦了.

谢谢楼主妈妈的分享.其实这个过程大人和孩子都遭罪.比如我根本不想让小的上英文课,可是为了将来上小学想,只好去上.真真的是连骗带哄的.好在老师很NICE,儿子也逐渐适应了.但那个费用,实在是很厉害...

有时候忍不住可怜自己....

也有孩子要上大班了。
      幼儿园里虽然也是每天有兴趣班，但是孩子很喜欢呀！还抱怨因为要坐校车，要早走，上不完课呢！家里另外也学一些东西，孩子也很喜欢，还吵着要我帮他报英语课，我没同意，是因为我自己感觉太累了！想等天气凉快一点再说！
      当然，我也不要求孩子一定要达到什么目标。只要他能高高兴兴去，认认真真上课，就可以了！
      孩子也出现过你说的情况，但是不厌学，只是注意力不集中。我个人认为是在学习过程中接触的老师的原因。
      不同的孩子不同的性格，我家的生性外向些，不能再用老外的那套方法，那样他会“无轨电车”开得找不到方向了，太自由了，就收不回来了！所以我及时注意到，并避免了，现在要好多了！
     孩子的种种变化不一定就是学习造成的，更要关注学习过程中的一些东西，是否适合孩子！.

我们只上了围棋和钢琴的课。也不多，一周一次而已。.

估计在WW上，5岁小朋友学的东西比这多得多的大有人在
我女儿也是五岁，开学大班，目前就学了国际象棋和跳舞
国际象棋是从小班开始的，她一直还算有兴趣
跳舞是今年5月份开始的，一周一次课，她也有兴趣，因为跳舞暑假 老师不上，她还挺有想法的
孩子学东西，我的观点是：少而精
选几样她有兴趣的坚持下来，用父母的实际行动告诉他持之以恒的力量
给孩子一个宽松的环境，对孩子不要要求太高，因为孩子也是人，而且还是小人，你都觉得天天把他送出去辛苦，她还要不仅送出去，还要认真听课，回头还会有复习作业，那才辛苦呢
如果我是你，我会听从孩子的建议，根据他的兴趣选择他的课程
孩子在起跑线上没有什么输赢的，因为学前学的东西毕竟是有限的，在上学后的2~3年里你们就又一样了
而且都说会玩的孩子才会学，所以童年的作用就是玩
我的观点
估计我这么说要被批了.

你说得太好了，我的观点也是这样。每个孩子都是不同的，家长应该根据自己孩子的情况来选择，喜欢上兴趣班就上，不喜欢就不上，从其他方面补。也就是顺应孩子的发展，只是引导，而不是强迫。

[ 本帖最后由 蓝色妈妈 于 2010-8-18 17:45 编辑 ].

楼主是个用心的妈妈，要做到外松里紧，在生活和玩耍中学知识更考验家长的智慧和能力。
说说我家的情况吧，今年9月上中班，原本我们结合他的情况今年暑期报了吴品的课和中福会少年宫的影视表演课，可是他学到后来都不愿意去，跟他恳谈下来，他觉得上课不好玩，他只愿意在幼儿园里学本领。我们也在反思和分析，觉得他不喜欢上的原因如下：
1. 结合他的情况选择课程是从我们自己的想法和经验出发的，可能并没有和他的兴趣点切合。
2. 孩子喜欢玩是天性，让他坐在教室里听50分钟的课是有悖天性的。
3. 孩子年龄小，所以更喜欢在熟悉的环境里学习。

后来我和孩他爸商量下来决定放弃了吴品和中福会的课，只继续幼儿园里的兴趣班。周末又可以恢复自由了，就带孩子出去玩，公园、科技馆、海洋世界。。。我连外松内紧都还做不到，只是纯玩，突然觉得大家都轻松了。想想自己小时候也从来没在外面上过课，没请过家教，现在不也生活得挺好，还给孩子属于他的时间和空间吧！不过看到别人的孩子学这学那儿，要坚定信念还是需要强大的内心的，呵呵。.

上这么多课啊，确实有点恐怖.

还好我一直反对出去上课.

我觉得家长引导，提高兴趣才行，所有的兴趣班都要在玩中学。四五样够了，不能再多了，周末在大自然里玩。.

古话说：授之以鱼，不如授之以渔。而现在的人却大多本末倒置了。.

我们也是5岁多了。从小班起在外面读了好多兴趣班，现在还在读，对我儿子来说去外面上课就是可以认识好多小朋友，观察好多新鲜事，每学期选课都经过他同意，然后我说，“既然读了，就要坚持到底”。有的老师教的内容基本在路上消化，回家都是自己玩，不再要求他做什么。我儿子唯一不肯学的是画画，断了一年没学，经过对他做思想工作，就是你不学，我就不报别的课程，儿子妥协了。小孩都很叛逆的，家长要逆向思维，平常跟孩子多沟通，比如，上思维课，就问上课听得懂吗，哇，这习题是你做的吗，这么这么多星星。这时我儿子都很自豪说，是我自己做的，最后我就说，不知道老师下一次会教什么内容，儿子就非常期待下一节课了。
我儿子是宁愿上兴趣班不要上幼儿园，问他为什么，他说首先呆的时间太长，其次，上课没什么内容，都是我懂的，还有不能乱说乱动。
总结下来，是兴趣最重要。有了兴趣，做什么都事倍功半，没有兴趣是事半功倍。.

好厉害的宝宝。.

看到这篇帖子，我深有感触。但我总体感觉，不光是兴趣班的问题。我也是今天碰到了棘手的问题，心情特别糟糕。我女儿5岁半，今年中班升大班，我们的兴趣班，只有钢琴和英语。平时一直都是玩，她喜欢游泳就每周都带她去游泳，吃完晚饭就在楼下和小朋友溜冰。昨天她学的英语课一学期结束了，进行了英语的测试，结果她得了最后一名，连续两学期的英语测试都是最后一名。这是我不能接受的，反过来想，观察她平时每次上课，都是心不在焉，虽然问她她都知道。但是考试就直接反应出来了。不是在摸小辫子，就是再玩鞋子，明显是没有兴趣的样子。我真的很怀疑，是否要把英语也停掉，是我给她的压力太大吗？平时都不管她呀！.

和英语老师多次沟通，都有反映上课走神的情况。就是我自己在陪练的钢琴，也是上了一会就要走神。不知道到底问题在哪？我看别的小孩上课都没有这种情况。.

我儿子也是马上大班，我们除了在学画画每周一次，其他什么都没学，因为他不愿意，以前学过轮滑，上了几次课后他就死活也不去了，哭着喊着像要杀了他一样，他认为自己会了就在家自己学，后来我就不敢随便给他报班了。他喜欢看书和出去玩，我就买了好多书在家里，他现在认识的字肯定不会比那些出去学认字的孩子少，现在只要有时间就带他出去旅游，读万卷书，行万里路，都很重要吧。.

她喜欢英语课吗？.

引用:

原帖由 亦菲妈妈 于 2010-8-19 09:31 发表
看到这篇帖子，我深有感触。但我总体感觉，不光是兴趣班的问题。我也是今天碰到了棘手的问题，心情特别糟糕。我女儿5岁半，今年中班升大班，我们的兴趣班，只有钢琴和英语。平时一直都是玩，她喜欢游泳就每周都带她去 ...

我家的上英语兴趣班也总是走神，追其原因是因为她不喜欢老师，前一个班的老师过于严厉，造成她很大的反抗情绪，后来我给她停了几个月后又换了一个班，新的班刚上的前三个月很好，但三个月后就又说不喜欢老师，老师其实很喜欢她，但是喜欢开玩笑，我家小人比较敏感，把老师的玩笑都当成真，所以现在又要求我换班。我正在纠结中，总不能一碰到自己不喜欢的老师就换班，以后上小学如果碰到自己不喜欢的，难道也要换班吗？请教旺旺上的妈妈们，我到底是坚持还是妥协？.

我们也是要升大班了，很惭愧什么都没学，本来报了电子琴，中间生病缺课跟不上就不去了。明天打算再报名去学。这个纯粹是为打发时间，否则家里一个小孩实在太无聊了。我觉得小孩子还是玩比天大，其他顺其自然吧！.

儿子不肯学画画为什么一定要他学呢？虽然用“就是你不学，我就不报别的课程”的方法让儿子妥协了，我觉得欠妥的，不是真正从孩子的兴趣出发的。
另外孩子说“上课没什么内容，都是我懂的”，这样会不会引起孩子上课不专心呢？我指出来别嫌我多事噢，完全是大家一起探讨这个度的问题，我越来越觉得家长难当，需要智慧把握好该学什么、怎么学。说说自己，原先我们在家自己玩逻辑狗的，后来幼儿园小班开设了逻辑思维的兴趣班，兴趣老师跟我说他上课不专心，因为他说他都做过了。我赶紧就把家里的逻辑狗都收起来了，还是让他带着一份好奇心去学校里学吧！我觉得家里应该学些学校里学不到的东西，男孩子以拓宽知识面和眼界为主。.

我们也是9月份升大班。现在学英语、跆拳道、唱歌。原来都不肯去，现在都挺喜欢的。
本来想再学一样（钢琴或围棋）的，他爸爸说：“学的太多了，要分心的。先把目前的学学好。以后大点再学其他的。”我想想也有道理。儿子也是思想不集中，如果学太多，怕他消化不了、厌学，那就得不偿失了。所以目前就学这三样东西。.

说不上喜欢，也说不上不喜欢。原来的外教课她挺有兴趣的，但是中教课的时候明显态度不一样。她们老师也说她，你看到她上外教不错吧，你再看她上我的课，就没有兴趣了。她比较喜欢做游戏啊什么的，要真的让她学句子，她做在位子上反映都没的。这学期开始换外教了，明显的不适应，中教老师说她是慢热型的孩子，对新老师适应比较慢。我看她在家里和亲戚大人沟通都很主动的，不觉得她慢热啊。上课就换了个人似的。.

我现在开始纠结于是否要给她停英语课。让她找一些自己感兴趣的事做。不过现在看，她似乎只对看电视感兴趣。.

有时候老师也很关键的，好的老师能激发宝宝学习的兴趣，不好的老师会让宝宝厌学。在外面培训机构的老师良莠不齐，麻烦啊。.

终于看到了和我们家那位一样的孩子的情况了，心里真有共鸣啊！
我们是今年5月刚开始在外面学音乐了，学音乐隔壁正好是个学画画的，宝宝自己喜欢画，就也给报名了。以前幼儿园有开思维训练和舞蹈班，听说思维训练会让孩子思维过早定性，就没学，舞蹈想让她感受一下，玩玩的，就报了。是放学后学的，也可以晚些接她，不用那么赶时间了。结果上了外面的课，宝宝说不喜欢舞蹈的，喜欢外面音乐的，因为舞蹈老师凶。我个人觉得，孩子是很简单和直接的，喜欢随和的容易亲近的（还有漂亮的，嘿嘿）老师。其实舞蹈啊，钢琴啊，都是很磨练人的学习。想让现在的孩子学上，而且要不磨灭兴趣的学，还真是难的。学上了，不得不面临的是严格正规的训练，而这些对于孩子是不容易接受的。所以，其实这一块，外面正规的教育机构是应该好好开发一下的，是否可以真正让孩子在快乐中学呢？.

同届，取经

谢谢楼主慷慨分享经验.

我家宝宝画画和乐高是死也不肯放的，她就当是玩，我觉得也算兴趣班。

钢琴是小班就学了，没有啥抵触情绪，也谈不上特别喜欢，就是老师蛮有一套的，宝宝自己也习惯每天练琴了。

英语在吉的堡，她也当玩，以前一直很开心的。今年报了二星，搞的我纠结她气馁，以后我再也不干这么傻的事情了。

幼儿园的兴趣班参加了跆拳道，语言和思维，反正老师都让打钩的，她自己选的，都是同学，也无所谓。反正暑假也不开班的。

轮滑凑合算会，游泳深水区也没问题了，都是短期培训，也没啥要求，会了就是会了。

听上去好像挺多的，其实我对她的要求就是每天听30分钟英语，练40分钟钢琴，户外活动一小时，别的都随便的。

我女儿最大的问题，就是太黏我了。我今天接人，七点到家的，阿姨说五点的时候已经哭过了，说妈妈咋还没回来

最大的优点应该就是不爱看电视了，我一直灌输她保护眼睛，家里大人也不看电视的，习惯成自然了。.

引用:

原帖由 cihyxy 于 2010-8-18 13:56 发表


不上兴趣班，难道就没有童年？
物极必反，大家都不要极左极右的。

就是。乘着现在时间宽余，慢慢的教一点都不累，否则上了小学一下子到另一个极端，孩子适应还好，要是不适应的话后果很严重的。哪象我们小时候，一直到三年级才开始有正式功课和真正的收骨头的，现在一上学就立马赶进度。孩子怎么吃的消。到时候真的是一点玩的时间都没有，还不是家长孩子一起苦啊。.

看到标题我吓了一跳,5岁的孩子还没有正式开始学习,怎么就注意力不集中了,仔细一看是兴趣班太多了.现在的小孩真是苦呀.都是家长一相情愿呀,还好楼主开始反思了,还来得及.就上他喜欢的积木吧。其它还是你强加上去的。学钢琴是很费时间，还要家长斗智斗勇的。最后放弃就可惜了。还不如大点，他想学再学吧。祝你宝宝越来越好。.

说说我们家的情况，男娃5岁不到点，9月中班。7月给他报了吴品，人家上了3次课，第四次在老师进教室的时候直接大摇大摆的走出门口说，我不上了，老师88~。。。我当时站在门口，那个尴尬那个气啊。。。恨不得找个地洞钻下去。。。

后来过了气头问他为啥不上，小子理直气壮的回答我，这个课时间太长了，我没时间做自己的事情了！（吴品一上要上2节课，共计2小时10分钟）听后定下心一想，小子说的可不是没道理啊。作为大人的我，都经常抱怨这个事那个事占据了完全属于我自己的时间，何况才几岁的孩子呢？于是听从孩子的意见，吴品就此暂停。

我们家的小子自己一直想学钢琴，但是目前的情况是12月要去考一星。我觉得2者兼顾有点太辛苦了，于是跟他约定，如果你考出一星，给你个大大的奖励：开始学钢琴。小子一听，蹦跶了几尺高！希望他能从中获得动力吧。

以上想给lz的意见就是，一定要留些时间和空间给孩子自己。至于兴趣班，有了兴趣才是兴趣班，否则就变痛苦班了！与其勉强他去上些不喜欢的“兴趣班”，不如干脆停掉所有他有所抵触的那些课程，同时引导他学会自己选择兴趣爱好和安排自己的时间。有时候甚至可以欲擒故纵一下，看看效果会不会更好呢？.

真是有主见的小男子汉，我喜欢！.

我家女儿马上也要5岁了，9月份升中班。目前，我们就在外面报了个画画班，每周六下午3：00－4：45。其他没有在外学习任何科目。
每天晚上，我会和女儿一起做做题目，画画，认字大概0.5－1小时。没有特别的要求，就是从小先培养个良好的学习习惯吧。在固定的时间里，让孩子能安下心来学习，这个对将来肯定是有用处的。
坚持的话，就算每天只教几个字，做几道思维题、数学题，日积月累，也会有挺不错的成效。我深有感触。.

引用:

原帖由 婷婷妈2005 于 2010-8-22 11:02 发表
我家女儿马上也要5岁了，9月份升中班。目前，我们就在外面报了个画画班，每周六下午3：00－4：45。其他没有在外学习任何科目。
每天晚上，我会和女儿一起做做题目，画画，认字大概0.5－1小时。没有特别的要求，就是 ...

婷妈和我的想法很一致。我家妞也是小班升中班，目前只报了一个画画，九月份开始有个故事表演班，主要是因为她的表达组织不强，我才想加强一下。我不太愿意给她在外面报英语啊，数学这种课。我们现在每天早上读一会儿英语书，晚上就是在家学一下字，然后我陪她画画，做一些题目，时间很快就过去了。我觉得这样每天养成学习的习惯，比在外面上一大堆的课却没有时间去消化要来的效果好一点。.

家长现在都在纠结，当我说纠结的时候女儿总是问我什么是纠结啊？我真的无从回答，说个真实的例子吧，认识的一个女孩子现在大学了，和她同班的有好几个孩子钢琴弹的不错，而她呢，只有钢琴3级，为什么呢？小时候她不肯学了，觉得钢琴累，家里软的，硬的都用了，当时她是死活不学了，妈妈也心疼孩子说放弃吧，现在她大学了看到周围弹的不错的孩子很多，她回家对她的妈妈说，当时为什么不给我继续学习，妈妈回答是你死活不要学了啊，妈妈不想逼你，可这个女孩子却说，妈妈你为什么不再坚持，你在坚持一下我现在也可以弹的很好的啊！妈妈听了你说是什么滋味！
家长真的里外不是人哦！.

当初放弃的时候，跟孩子沟通，让他明白学习不是为父母学习，是否放弃是孩子根据自己当时的情况做的自己的决定，无论产生什么后果，都应该自己承担。
孩子这么问，就把这个后果的责任都推给家长了……
成长的道路上遇到有很多问题，比如早上起不来，比如晚上不收拾书包，比如检查作业等等
这些事情是应该大人总是在边上叮咛的还是应该让孩子自己完成？
如果总是靠着大人，万一哪次孩子迟到了，忘带书本了，被老师打叉叉了，孩子会理直气壮的说“我妈妈忘记了（忘记叫我起床，忘记帮我收拾书包，忘记给我检查作业……）”
作为家长，你希望自己的孩子成为生活习惯好，自理能力强的孩子，还是成为事事依赖家长的孩子？
一番胡言乱语，希望与大家一起交流.

是啊，作为家长要学会放手.