首先申明我家宝宝是今年9月上小小班的，所以一开始就抱着幼儿园能管理好他是吃喝拉撒就不错了的心态。
没想到上周拜托我妈去开了家长会以后，就着实被教育了一通。
起因是一本家园联系手册（我太粗心，以为是幼儿园收取的双语教育的敲竹杠书）据说有位家长密密麻麻写了长篇，描述女儿是如何在家里生活的，以及平时的点点滴滴。老师提倡家长向这位认真的家长学习。天哪，各位倒是说说，小小班的孩子，才2岁多一点，就至于这样吗？平时也一直在和老师沟通的嘛！.

老师负责任的，就怕老师说不用写，那才怪了.

漫漫.

孩子的学习顺其自然,要多重视情商的教育.

不过写多了也烦的~.

这位妈妈不用担心，这么负责的老师打着灯笼也难找。不过和老师沟通的方式到不仅局限于联系册，还可以给老师打电话，接孩子时和老师聊聊。目的只要让老师多了解孩子，发现孩子的优点，有问题时及时和家长沟通，做到家园合一。
我们也正在努力中，而且和老师沟通下来，效果真是很8错，孩子有了很大的进步。 .

谢谢各位有经验的妈妈！我本来还想继续轻松一年，看来现在的形势严峻啊！社会、教育机构、老师等一切都在无时不刻提醒家长肩头的重任，才2岁多就要这样一丝不苟啊，我原本以为这是上小学之后才需要的功课！.

其实联系册很好的呀,合理利用作用也很大的.比如可以把孩子最近的缺点告诉老师,让老师帮忙一起纠正.优点告诉老师让老师适当的时候给予孩子表现的机会并加以鼓励.

我个人觉得写下来有利于老师耐心,静心的看.接送时的交流往往时间比较短,表达不是很清楚而且老师容易分心..

畅畅妈（嘿嘿，感觉是在叫自己 ），大畅畅（我家畅畅）的家园联系手册也是每周一次的，平时，老师 还会给我打电话，比如，这个星期，就打过2次了，也是因为有些特别的事情发生。然后，我也会经常去找老师的。上周家长会，他们老师还准备了本本子，要求每个家庭轮流写育儿经验，第一个还找到我，害的我一个周末都没有过好。

然后，每周有中文和英文的教学内容，老师留言给家长，一定要帮助孩子复习。我不想给儿子压力，于是都是在走路，或者不经意中去帮他复习的。最近，还布置一个任务，每周要家长回家把孩子复述的故事简单记录下来，周一交去学校。

呵呵，所以每次都觉得周末不够时间啊~~~

但，虽然我们比较辛苦，可是，觉得老师还是挺负责的，多少有点安慰.

我家女儿的家长会都是我妈去开得，惭愧～.

每个孩子都是不一样的，干吗都要写那么长.

每个孩子都是不一样的，干吗都要写那么长.

其实不用长篇大论，根据自己的实际情况与老师交流，这其实是个很好的平台。.

引用:

原帖由 yeyuzhang 于 2006-10-17 18:03 发表
其实不用长篇大论，根据自己的实际情况与老师交流，这其实是个很好的平台。

.

儿子入小班的前一天的幼儿园亲子活动的时候，偶就照网上找的一篇介绍宝宝的信详细地描述了一遍儿子的情况，交给老师。我感觉还是有用的，毕竟和老师当面交流的时间有限，老师也不可能把情况一一记下来，家长写下来老师看了印象比较深刻，特别是宝宝如果有什么特别的地方需要老师照顾的更需要写下来。.

赞同！我也是写了封详细的信给老师，毕竟当面交流的机会和时间都有限，另外，晚上过多的打扰老师也不好，我觉得自己的做法还是得到了老师的肯定的。.