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[音乐] 愁啊,女儿要卖掉钢琴。。。

愁啊,女儿要卖掉钢琴。。。

学了钢琴快半年,学的还过得去,以前是特别喜欢谈的那种,
不需要大人盯着,自己会主动去弹,老师也一直表扬他。。
自从开始学拜尔以后,那个累啊。。。怎么也不想弹。。。哄也哄不了。。。
每天哭,我想是不是我以前要求太低了。。。
我不知道怎么过这个砍。。。
大家帮我出出主意把
大汤倒是很喜欢的,不用我操心,他自己去弹。。。
她识谱很好,经常自己去摸索老师没交过的,自己弹出来。。。
我现在特别佩服能坚持下去的琴童。。
我怕我坚持不下去。。。
琴童妈妈们是怎么挺过来的,给我出个主意吧.

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同感

我儿子学琴两年,总的状况,和你孩子一模一样。但是,我们不断在摸索,第一,我们在请陪练,这样,新的曲子有人辅导,毕竟,家长不太懂,而且家长容易发火,控制不住脾气。第二引诱,经常拿弹的好于玩具,出游交换,他明白,只有弹琴好,爸爸妈妈才高兴。
总的来说,弹琴是一条不归路,一旦开始,想结束很难。.

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我觉得你是不是可以让老师教一些好听的小曲子,生日歌呀,欢乐颂亚,她就有成就感了,还有,这个时候你千万不能凶,要更加耐心,否则她就更不喜欢了,孩子要哄的.

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像大汤的曲子他很喜欢的,有的时候老师留得少了,他要老师留多点。。。
他说大汤好听。。。
而且弹几遍就弹会。。
但是拜尔他很讨厌,不好听不想弹。。脾气也很犟。。。
我觉得太累了,又浪费很长时间,情绪也不好。。。5555

老师说,弹大汤用处不大,必须弹拜尔。。。.

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回复 #2 有点累 的帖子

你们家陪练老师是一周来几次啊?
我也有点想请陪练老师了。。。
你们孩子已经学了两年。。。真好。。
现在肯定已经养成习惯了。。。.

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我们倒是对拜尔没什么厌恶的,不过我们才弹到25条,发而是对现代钢琴教程的东西有点怕,像春之歌什么的就觉得有难度了。现在我们是拜尔和现代钢琴2本教材一起学的,真的是觉得很累阿,孩子累大人也累,玩的时间都减少了好多。.

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我们现在是她练琴时,我上网,一边吆喝"再弹一遍".不陪的.新曲子摸的差不多了,我去看看,纠正下错音等.不过效果当然是我陪着的好.94下班回去人好累啊,懒的动.陪练伤精神的.
今天音乐课老师让弹钢琴的小朋友表演拿手曲目,所以这两天劲道又上来了..

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回复 #6 嘟嘟妮妮妈 的帖子

我们也是这两个一起学的。。。
你们学了多久了~~~~
像我女儿这种情况需要多久能调整过来呢?
我愁死了.

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我家也是两个一起学呢,学了一年半多了,现在兴趣还很浓。我的感觉是刚开始上一本新书时由于不适应有些抵触情绪,这时不能布置太多的任务,一点点来,等到习惯了以后慢慢增加任务量。我觉得小孩子觉得难以及任务量过大就会产生抵触情绪。.

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我们中间换了老师,要求严格了些~~~
学拜尔的时候老师一直强调手型,她可能有点怕了。。
现在我们也是拜尔加大汤1,
有没有能代替拜尔的教材阿.

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遇到学习的低潮期了...可以适当减少功课量..同时老师和家长要多鼓励...

有机会可以多和别的小朋友交流,多激励孩子.渡过这个阶段应该会好起来的.

一般来说女孩子都还是比较乖的呀..比较听老师话的...一般都会完成老师的作业的.

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回复新雨妈妈

我们练了半年多了。开始是妮妮学得好些,现在是嘟嘟学得好,节奏手型都掌握的还可以。
我们老师的教育方法是易----难-----易------难,慢慢调整孩子的进度,让孩子一直保持学习的兴趣。
拜尔是肯定要学的,我们是不准备考级的人也要学那,主要是练手型和节奏的,老师也说拜尔小孩都不喜欢的,:(
学琴是漫漫长路啊。
我想也就现在没读书时还能学点,上学后估计就要放慢进度了,反正我们学的目的就是玩玩的,何必太较真。呵呵.

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其实拜厄里也有很多很好听啊。儿子是好听的就愿意多弹。
我们这周拜厄弹完了,大汤弹到【黒眼睛】。儿子弹琴不排斥,但常常心不在,机械地计算时间,多一分钟也不肯。.

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回复 #5 新雨妈妈 的帖子

新课上完后陪练2~3次,,其余几天自己练就可以了。出此下策就是因为管不住自己的大嗓门,而且孩子对老师天生是听话的。陪练40元/小时。我原来一直不请,但同事很多人请,他们觉得总的成本上算也是合算的,学习进程明显加快。我也是听从前辈的教诲刚开始着手此事.

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我儿子当初也是学到大汤1和拜尔的时候出现瓶颈,尤其拜尔,一首新曲子很少有一次回琴回掉的。
后来换了老师,改学巴蒂斯安钢琴教材,学完2,现在学3了,同时上了599,大概20几条的程度。
我个人觉得巴蒂斯安钢琴教材不错,分基础、技巧、视奏、乐理、演奏五本书,字面大,难度也不高,虽然曲子多(每本书至少一首),还有书面作业,但很容易掌握,所以回琴没问题,而且曲目比较活泼、优美。599大概还是一周一首,但平均二周才过一首曲子,599和巴蒂斯安钢琴教材好像难度差异很大。感觉蒂斯安钢琴教材对于培养音乐兴趣及乐感都挺好的。
我虽说不指望儿子弹到积几级几级,但因为老师说常规的钢琴曲目还是不能少的,所以又有点觉得巴蒂斯安钢琴教材会不会是在浪费时间,因为学巴蒂斯安钢琴教材2的时候把所有常规曲目都停下来,调整儿子的学琴心态,放慢节奏。
有时候我在想小汤有5本书,但从来没有人弹完的,弹完2册左右都开始换书了。那么巴蒂斯安钢琴教材会不会是同样情况。
我们半年前即弹巴蒂斯安钢琴教材2前,已将现代钢琴1快弹完了,拜尔也弹到72首了,看样子这二本书大概不弹了,就直接学599了吧。599的字太小了,真象小蝌蚪,每次我都去放大了在用。.

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回复 #16 玉玉豆 的帖子

玉玉豆好久不见了,你们儿子今年准备考几级啊.

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拜厄相对是容易的。偶家小子学琴1年多,现在4本书一起。最怕的是哈农,极其枯燥, 每次都要烦。然后“音阶”,拜厄和小汤第5册都是比较愿意弹的。。。。。。

小孩子还是要哄,骗的。说 句实话,偶自己就觉得他特别了不起,因为偶当时一起学,就没坚持下来。所以,多鼓励,耐心。。。。。.

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回复 #1 新雨妈妈 的帖子

拜厄也有很多好听的曲子,新雨妈妈,到网上去下载拜厄的曲子,
让她多听听,听熟悉了,她就喜欢弹了。
以前我上过一个网,“音乐的小溪” 不过现在好久没有上了,
搜索一下,里面拜厄啊,小汤啊,车尔尼啊都有的,.

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我每天让孩子在琴上先随便谈几分钟,让他自由作曲,再练习,有时候,他不想练的多时,就提早结束,让他再随便谈谈,所以孩子还是有些兴趣,但进度也就慢了,不过,只要孩子喜欢就好了,毕竟还小,自觉性不够好.

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http://www.xtxx.jsol.net/yinyue/Index.htm

上面有你们教程的示范曲目,我平时也是当背景音乐放放,对弹很有帮助的,起码知道准确的应该是怎么样的。.

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和LZ相似也有点坚持不住了,还有点区别就是“我想卖掉她的钢琴”。很多事情尝试后才知道不是想象中的美。
和孩子谈了,她说其实她一直希望自己能象钢琴家样的弹曲子的。但为钢琴付出这么多,我觉得不值!
一家之言。.

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回复 #15 hongyafan 的帖子

那请问孩子会有依赖性吗?
我女儿请过陪练,结果小蝌蚪都不认识呀,这个急啊.

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回复 #24 97_10_66 的帖子

我孩子依赖性到没有,她最好是我都不要管他,自己想弹什么就弹什么,
她识谱很好,基本上第一次都能弹对。。。.

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回复 #13 angelazh 的帖子

你们好厉害阿,拜厄都弹完了。。。
我们才刚开始。。。就这么累。。。.

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回复 #21 小斐1015 的帖子

其实他兴趣还是有的,让他弹大汤还是很愿意弹的。。。
应该算是喜欢钢琴的。。。
他不愿意是他谈的时候不让我说手型,
可能弹拜厄的时候老师和我经常让他注意手型。。。
她厌烦了。
如果我不说他还是愿意弹得.

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看来还是不让女儿学弹琴了,还是学跳舞好了.玩的时间都没有了.

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我们是入门阶段,也是不让说手型,还有如果她弹错的地方,我马上指出的话,她也会发脾气的说:你不要说出来呀!真不知道该怎么指导比较好.
她也很喜欢在钢琴上乱弹琴,还得意的摇着头,很享受的样子.又气又好笑!.

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我们还在感受音乐阶段,都要四岁了。主要是我不敢开始,看了你们我更加不敢开始啦!.

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孩子还是小了点,记得我家的刚刚学”拜厄“也是这样。后来问他,答曰:“太难了。” 我们的办法是:明确告诉他难就不弹了。然后爸爸妈妈一有时间争着弹琴,而且还说些不怕困难之类的话,刚开始他那个乐,看电视,玩电脑,可是挨不过两天就回来了,现在还好能主动弹,不用任何人陪,把他容易出现的问题告诉他注意一下,一般一周检查两次就可以了,每次老师布置的作业至少两条”拜厄“ 、“大汤”一条、“孩子的哈农”几次课一条,由于弹的多一般都是背普练手的了。感觉越大越省心.

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我们现在弹到849就哭,难度上去了,也没以前那么积极了,整个一个哭册宝。但是就是不让他放弃,再困难都要坚持下去,我也在弹,有难度的曲子一起切磋,我想慢慢的,过了这个阶段就会好的。.

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我家雯也学琴半年了,现在弹到拜厄下的58条,也是时好时坏,但基本每周学2条,都能回琴给老师。现在我愁的是,想请个陪练,原先是在幼儿园学的,7月或9月要转园了,但我们家长都不懂,所以一定得找陪练了。本人家住杨浦,有那位妈妈有这方面的信息提供的,万分感想!.

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钢琴我也很想让儿子学.

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回复 #13 angelazh 的帖子

我儿子也是这样的!说好弹几遍就几遍,如果要求他再多弹几遍就得费很大的劲。可是拜厄里好听的曲子他却主动要弹给你听,还跟你说“妈妈,你听听看,这首曲子很好听的!”.

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这几天,女儿弹得很棒,吃了饭后主动弹了,
弹得时候也不像以前那么磨磨蹭蹭,他说我会好好弹得。。。嘿嘿。。。
自己也非常注意手型,孩子主动了以后30分钟内就能完成练琴了,以前同样的量一小时也很难完成。。。
总算度过了困难期。。。开心!!.

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回复 #36 新雨妈妈 的帖子

千万别高兴得太早!弹琴会遭遇无数的瓶颈期,几乎每次的厌烦都会到想放弃的地步。。可熬过去了,就会欣慰地发现:轻舟已过万重山,幸亏当时坚持了。.

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我家的最怕哈农.拜厄倒喜欢的,目前在练名曲"小步舞曲",他自己感觉很好听,但也抱怨"超难".我们目前没对他有考级要求,不过也感觉没回头路的了,进退两难呀.他一练琴我就要生气,偏头痛越来越严重了..

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请问我们的进度快吗?

我家女儿学了近9个月了。我们学了1、2汤后学的拜厄。现在学到50。
感觉她识谱比较快了,学新曲子时,老师都是让她自己先弹的,老师在旁边有时纠正她。
我想请问一下,我们的进度是否太快了?
因为女儿班上的小朋友们都说我们学的太快了,
基础会不扎实。
我很迷惑,所以请教各位有经验的琴妈妈,
能否告诉我,我们的进度快吗?.

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各位妈妈好 年轻人路过。我是专业学音乐的(音乐学院毕业,现在在上海一个交响乐团担任演奏员)。从学习音乐的10几年来看,真可以用往事不堪回首来形容。让我自己回想当初我都觉得不可思议。当然本人也教过很多学生,有教的很好学的很好的 ,也有半途而废的。综合来说吧,学琴是一件很有意思的事情,陶冶情操,锻炼意志,开发智力。可以说是一举夺得的一件事情。但是反过来说,学琴不仅仅是在考验小孩子更主要的是在考验家长,毕竟大多数学琴的孩子年纪尚小,需要父母的督促和鼓励。如果说一个家长在小孩子学东西的时候(不论学什么) 都需要依靠孩子的兴趣的话,而不是着手培养孩子的兴趣的话,我不得不遗憾的说你并不时一个成功的家长。众所周知,孩子最大的兴趣与天性就是玩,如何培养孩子对其他事情的兴趣是一门科学更是一门艺术。只有大人先对培养小孩子弹琴产生兴趣小孩子才会对弹琴产生兴趣。请老师做陪练只是过渡并不是最终的办法,家长才是小孩子最好的老师。只有你自己全身心地投入,才会感染小孩子。这是本人一点愚见,看到好多妈妈在上面提问没有什么人来做答,只好我硬着头皮来,其实我还没有小孩,只是在教音乐过程中经历了很多,见了很多,建议所有妈妈能去买一本幼儿心理学读一下,应该会有收获。因为我为了教学生也读过很多关于这方面的书。写的不好的地方各位妈妈批评。.

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回复 #22 daisy6871 的帖子

请教,如何下载这些示范曲目呀?我怎么只能在线播放?.

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孩子弹琴是要从兴趣开始的,儿子弹琴是被我骗上去的。自己喜欢古典音乐所以他从小也就跟着听,尤其是莫扎特的一些作品很好,轻快的,让他听了开心,后来在他上中班的时候算是生日礼物送给他钢琴。
开始的时候很感兴趣,有几个阶段的瓶颈,基础的训练比较枯燥,他不喜欢,男孩子爱弹有力量的,所以投其所好啦,渐渐他就喜欢了,今年升四年级,8月考6级。
推荐大家一张CD,“我的钢琴日记”,这是2张CD,蓝色的封面,上面有小朋友的头,很可爱的样子,选取了一些古典名曲,孩子听了喜欢,大人听了欢喜。
还有就是最近在卓越网、99读书网上有的“莫扎特效应”,这套也不错。
总之,孩子练琴的实质是MM们的意志力、耐力的训练。

大家一起.

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我家宝宝已经学钢琴快一年了,现在拜厄和现代钢琴一起学,女儿更喜欢弹拜厄,虽然曲子比较单调,但她觉得很简单,很好弹,她好像已经无所谓兴趣,当作一门课来学的,每天像完成作业,现在是骑虎难下呀,好在女儿悟性比较好,学起来不太累,还有每天时间不要太长,拜厄已经弹到60首了。.

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看到新雨妈妈的帖子,忍不住说几句。看来我是比较幸运的,因为tony一直是我妈妈在带,钢琴也是我妈妈教的,虽然偶是音乐老师,也没操过什么心,汗颜啊。
孩子学琴,主要是家长要调整心态,让孩子不要太累,虽然学习钢琴是比较枯燥比较累得,但是妈妈们一定要学会如何和孩子苦中作乐。不要对孩子期望值太高,不要给孩子太多压力,几点建议,仅供参考,说得不好,等各位拍砖:)
1、拜尔一定要学的,孩子觉得难是很正常的事,可以给孩子请个稍微专业的陪练或者和小朋友一起弹,让孩子有个伴,多鼓励孩子,家长真的不要着急。看得出你的孩子还是很有钢琴缘的。
2、多给孩子听听古典音乐,让孩子喜欢这些曲子,自己自然就想去弹弹看。我教过很多学生,无一例外的会出现新雨这种情况,孩子毕竟是孩子,还很小,不能理解。只有家长去引导孩子,有一套《儿童古典音乐欣赏》还不错,可以给孩子听听看,培养孩子的兴趣。
3、可能是刚开始换了要求比较严的老师,孩子一开始不适应,又觉得难得话弹不好没面子,所以有点抵触情绪,你可以和老师事先沟通下,看看老师的教学计划,提议老师能否根据孩子目前的状况由浅入深,难易交替的教。这样可能浪费点时间,但是是度过这个时期较好的方法。
4、能够坚持真的不容易,每个琴童都是很棒的孩子,坚持到底。。。。。.

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我们弹琴是和邻居一个小朋友一起去老师家学的,两个孩子从小就在一起玩,上学也在一个班上,所以互相较着劲.学得挺来劲.尽管弹拜厄后非常枯燥,还常常因为练琴时太磨蹭而挨我骂,但她还是要弹.所以让孩子多和其他学琴的孩子交流交流会对他的学习起到促进作用的.还有,大人的坚持是很重要的,琴学了一定要练,但孩子太小,很难主动去练,这时就要考验家长的恒心了,只有大人坚持下来了小孩才能坚持下来..

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回复 #46 兰昕妈妈 的帖子

我也觉得孩子们在一起学会起到很好的促进作用.我们是在幼儿园学的,班里共有4个小朋友跟同一位老师学,所以女儿很在意学习的进度,学得比别人快她就高兴.譬如这个暑假,本来不打算让她上幼儿园的,但因为钢琴课不停,我就问她要上吗,她主动说要上的,不然钢琴课就会比其他小朋友慢了.可能我女儿比较好胜吧.
现在我们拜厄弹到80条,同时弹哈农、大汤和儿钢4本书,拜厄越来越难,装饰音越来越多,不过她从没提出过不弹,可能是已经习惯了,只不过总想少弹几遍.

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看到以上的小人学琴都很早,我儿子8虚岁才学,8月底的小老虎,现在学了一年零九个月了,学了一年半时考了三级。当然年龄稍大点学理解力呀各面会强些啦。到现在我还倍练,小孩没有那么自觉,大人太累,还不知什么时候可以放手。
拜厄对年龄稍大的孩子来说不难,现在在练车尔尼的599,快练完了。我儿子特喜欢挑战高难度的曲子,装饰音掌握得很捧。就是特偷懒。
现在庆幸儿子学琴年龄刚好,没有过早。.

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我家宝贝是5足岁开始学琴的。到现在已经学了22个课时了。
现在学大汤和拜厄下。
听老师说,拜厄是练手指的协调能力的,比较搞脑子。还好,我家宝贝比较喜欢拜厄。因为曲子比较短。
大汤都是连贯的曲子,孩子听起来比较有兴趣。
但是我家宝宝比较容易放错手位。
总的来说,还不用我费很多的脑子和精力。只要坐在她旁边陪她。
宝贝就很快了的弹了。
一曲弹毕,爸爸和外公外婆总会报以掌声。
有点演奏会的感觉哈。.

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家长自己要心态摆正,弹琴不能逼,修身养性而已,何必要考级.

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