俗话说“童言无忌”，孩子的话有时直白得让人尴尬。大人常常看在孩子还小的面上不予计较，但是这些话确实让人难堪，不仅被说的人不自在，孩子的爸爸妈妈也不自在，可能浑然不觉的只有孩子自己。

镜头

    4岁的西西说什么都直通通的，像个小炮筒似的。看见邻居家的爷爷拄着拐杖走过来，就说：“爷爷，您这样拄着拐杖，腰弯弯地走路多难看呀！”好朋友菲菲拿着新买的洋娃娃来找她玩，西西小嘴一撇：“你的洋娃娃好丑！”惹得菲菲很生气：“你骂人！我不跟你玩了！”

成长的秘密

    孩子说话伤人，不是他不“成熟”，就是他太“成熟”，居然知道戳别人的痛处！不过，大多数情况下，孩子说话伤人，是因为他还不懂得换位思考，不能预料到别人听了这话以后的感受，更不能预料到说这样的话其实对自己也不怎么好。

    这也是一种自我中心的表现。对于孩子来说，预料别人的感受太难了，他需要更多的经验和更强的能力才能做到这一点。不过，只要是在正常地与别人交往，他的这种能力迟早会有的。

对策

1．让孩子亲身体验被人说的滋味。这种机会在孩子们的交往中常常会有，因为喜欢说别人，别人也是会反过来说你的，孩子这样做，早晚会有教训。当孩子在外面挨了说回来诉苦时，你可以问问他：“被别人说，是不是很不开心？”告诉他每个人都不愿意别人直通通地挑自己的毛病，他说别人，别人也会和他一样，心里不舒服。体验过被人说的滋味，他就会有所收敛。

2．告诉孩子，有些话可以悄悄说。和孩子一起聊一聊，什么样的话可以大声说出来，什么样的话只能悄悄说，甚至不能说。不要觉得孩子小，不懂事，其实这种道理他完全能够明白。如果孩子哪一次说话能够注意分寸，夸夸他，说他长大了。

3．给孩子讲这样一个故事：有一只小孔雀全身长着亮亮的羽毛，可好看了，小朋友们都喜欢和它玩，可它却总是挑别人的毛病。小乌鸦来了，它说：“你的声音真难听，一天到晚就会呱呱叫。”小乌鸦伤心地飞走了。小百灵唱着歌来了，它却说：“光歌唱得好听有什么用，你长得一点都不漂亮。”小百灵也飞走了……渐渐地，小伙伴都不来找小孔雀玩了。

4．引导孩子多关注别人的优点。告诉孩子，每个人都有许多优点，也会有一些缺点，如果总是盯着别人的缺点，就会总给别人负面的评价，自己的人际关系会受到很大的影响。有意引导孩子们多从好的方面去看待别人，多找别人的优点，会使孩子成为一个受欢迎的人。

5．引导孩子注意别人的感受。让孩子观察别人听到这些话以后的表情，分析别人对这些话的反应，也可以让孩子回忆自己被别人说的时候的感受。

    “童言无忌”，其实也是在说孩子说话没遮拦，有什么说什么，怎么样就怎么说。不过，这样的“实事求是”在现实社会中不见得行得通。这就是大人说话不会这么“肆无忌惮”的原因。大人的修炼尚且还会有不到之处，何况孩子？慢慢来吧。.

引导孩子多关注别人的优点。告诉孩子，每个人都有许多优点，也会有一些缺点，如果总是盯着别人的缺点，就会总给别人负面的评价，自己的人际关系会受到很大的影响。有意引导孩子们多从好的方面去看待别人，多找别人的优点，会使孩子成为一个受欢迎的人。
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