应广大人民群众的要求，这次请了一个很好的专业老师来给孩子上机器人编程的课程，老师本人熟练掌握所有常用的乐高机器人编程语言： RobotC、NXC 、RoboLab、MINDSTORMS、LabVIEW（高阶图形化编程语言）、Matlab、Java、Microsoft Robotic Studio（微软机器人集成开发平台）中的VPL（Visual Programming Language）、Visual Basic.NET和C#高级机器人编程开发环境。
老师撰写的乐高专题教育论文《基于LabVIEW NXTTOOLKIT进行物理虚拟实验平台设计》发表在中国学术期刊《机器人技术与应用——第三届机器人国际教育研讨会（中国区）征文文集》中。
老师年轻且带教经验丰富，能够根据实际的学生年龄及其认知水平，对孩子进行相匹配的乐高机器人教育，有自己专门编写使用的校本教程、教材和课件。
在我们的课程中，教师将通过乐高教育机器人NXT和图形化编程软件，将数学、物理、工程、计算机等多种学科知识以“玩中学”的方式对学生进行培养。
教师会根据学生的不同年龄和认知能力设置不同的挑战的难度，做到分层教学和差异教学和情景教学，充分激发学生的学习兴趣。让学生在趣味主题活动中学习，在动手做的过程中得到充分的锻炼，摆脱长期以来学生被动接受知识的课堂教育模式。
学生在课程中主动设计想法、搭建模块、实现功能、验证可行性，形成一种主动学习的愿望和手脑并用的习惯。因此能够锻炼学生的观察力、想象力、动手实践能力、交流能力、培养学生独立思考解决问题的能力和团队协作精神，使学生更有自信心。
老师带队成绩：
1、上海市必合必拓杯•智能机器人挑战赛初中组 获奖
2、太阳能城市轨道交通设计、图书阅览室自动开关点灯机器人、太阳能教室空气交换机均荣获第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀青少年机器人创意工程设计 获奖
3、上海市“淮海杯”虚拟机器人足球项目 初中组： 获奖、小学组 ：获奖
4、第十六届上海市中小学生科技模型评比项目 ：重力小车初中组 一等奖1名、二等奖2名，弹力小车初中组 一等奖2名、二等奖1名
5、RoboCup 机器人青少年世界杯 中国赛区 上海区预选赛
机器人舞蹈 中学组 获奖
机器人舞蹈 小学组 获奖
机器人搜救 中学组 获奖
6、RoboCup 机器人青少年世界杯 中国赛区 机器人舞蹈 中学组 获奖
7、“上海魅影，舞动世博”LED景观机器人
荣获第二十五届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀青少年机器人创意工程设计 获奖
8、“绿色之风”世博园区太阳能空气交换机器人
荣获第十届上海青少年机器人竞赛 机器人创意比赛初中组 一等奖
技术支持：
1、高兴====活动创意、教学教法
2、某位专业人士===技术指导
组队：每班最多4组，每组3人，2男1女
学生要求：
1、喜欢玩、爱专研
2、零基础、玩过乐高为佳
3、自带笔记本电脑，内存512以上。
机器人编程上课时间：
1、周六上10点30分：四、五、预初年级组
2、周六下午13点：二、三、四年级组
3、周六下午14:30分：二、三、四年级
4、下午15点45分：五、预初、初一班级
联系电话：13501619094或者本站短消息
MSN：perrytxm@hotmail.com
那几个一直托我的初中生妈妈：
初中老师我也落实好了，老师要下学期来上课，周日有空，请现在再和我确认一下，师资是：上海某市重点中学教研组长，数学和语文的。英文的老师太大牌了，我正在忽悠过来中，看猿粪了。
小学的数学课：
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4747885&page=1&extra=
机器人试听课：欢迎带孩子来玩，地址在四川北路东宝兴路附近，试听不用带电脑。
如果这个课程的孩子学到扎实的知识，得到很好的锻炼，我将再引进一个新的课程。
2011年上半年周六课程安排表
国定假日放假
科目 | 年级 | 时间 | 学员人数/教师 | 教室 |
上课时间 | 开班时间 | 结束时间 |
数学思维 基础班 | 四年级 | 9：00～10：15 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑2人 | 数学教室 |
五年级 | 10：30～11：45 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑5人 |
二年级 | 13：00～14：15 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑5人 |
三年级 | 14：30～15：45 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑1人 |
数学思维 提高班 | 四年级 | 13：30～15：30 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑班 |
三年级 | 15：30～17：30 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑班 |
外语 周六班 | 新概念 | 9：00～10：15 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑5人 | 英语 教室 |
SBS1 | 10：30～11：45 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑5人 |
科技机器人 编程 周六班 | 四年级以上 | 10：30～11：45 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 满 | 机器人 教室 |
二、三年级 | 13：00～14：15 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑3人 |
一、二年级 | 14：30～15：45 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑3人 |
四年级以上 | 15：45～17：00 | 2011/02/19 | 2011/07/02 | 凑3人 |
本色作文 | 四、五、预初 | 13：30～15：30 | 2011/02/26 | 2011/07/02 | 凑5人 | 作文教室 |
二、三年级 | 15：30～17：00 | 2011/02/26 | 2011/07/02 | 凑5人 |
玩转机器人
课程进度规划
（*搭建课为“单”课时，编程课为“双”课时）
小学四年级以下
课时序列
| 机械结构搭建主题
| 课时序列
| 编程课主题
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课时1
| 机器人套装体验课
| 课时2
| 小车“随我所动”！
|
课时3
| 跑跑卡丁车
| 课时4
| 能感应墙壁的小车！
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课时5
| 手摇车&机器狗拉雪橇
| 课时6
| “悬崖勒马！”——不会摔下桌子的小车
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课时7
| “狙击枪（无子弹）
| 课时8
| 墙壁和悬崖，我都不怕！
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课时9
| 门铃和自动门
| 课时10
| 小车被我遥控！
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课时11
| 旋转的艺术——彩虹光盘
| 课时12
| “玩出花样，玩出水平吧！”——不同的程序，同样的效果
|
课时13
| “I’m a rocker”电吉他制作
| 课时14
| 让机器人判断颜色！
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课时15
| 直线竞速赛车
| 课时16
| 更有趣的遥控手柄！
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课时17
| 消防车
| 课时18
| Mr.Robot，请在前面的路口停下！
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课时19
| 旋转的小丑
| 课时20
| 液晶屏幕登场！——将传感器的数据一览无遗
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课时21
| “蜘蛛侠”Spiderman
| 课时22
| Mr.Robot，到底有几条黑线呀？
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课时23
| 机械爪子“抓物”
| 课时24
| 从哪里来，回哪里去吧！
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课时25
| 机械手臂
| 课时26
| Mr.Robot，你是个活地图！
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课时27
| “万向轮”小车
| 课时28
| It's cool!无线遥控!——蓝牙通信
|
课时29
| 机器人小狗
| 课时30
| “心灵感应!”——模仿达人机器人
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本帖最后由 高兴 于 2011-2-12 22:07 编辑 ].
