刚刚，女儿说伊拉通讯杯三等奖，我说乱讲，明明看到是二班的李聪明宝宝三等奖的，你虽然考的有进步，但离拿奖还有距离滴。人家低头吃饭，说：我也觉得不太可能，是同学告诉我的，不过老师说明天会发奖状的。。。。。。小小郁闷迷惑一会，突然伊拉说：是不是闵行区的三等奖啊？
好玩啊，我们就继续开心地吃饭了，明天来报告结果啊。
这里植入一个求助：我们这里有高手吗，谁能帮我上班的时候上旺旺阿？.

期待你们的好消息.

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原帖由 yvonne_tina 于 2010-3-15 19:11 发表
刚刚，女儿说伊拉通讯杯三等奖，我说乱讲，明明看到是二班的李聪明宝宝三等奖的，你虽然考的有进步，但离拿奖还有距离滴。人家低头吃饭，说：我也觉得不太可能，是同学告诉我的，不过老师说明天会发奖状的。。。。。 ...

试试下面这个网址
http://www.5uproxy.net/
这是一个代理网页，简单地说，你在这个网页上输入旺网的地址以后，你跟旺旺的互动都通过了它的中转。
要小心，最好不要登录，如果你担心泄露的旺旺用户名和密码的话。
另外，也许会有病毒，不过你们的IT既然可以过滤旺旺，那么对病毒的防护一定是很严格的，而且这好像也是IT的责任。.

引用:

原帖由 yvonne_tina 于 2010-3-15 19:11 发表
刚刚，女儿说伊拉通讯杯三等奖，我说乱讲，明明看到是二班的李聪明宝宝三等奖的，你虽然考的有进步，但离拿奖还有距离滴。人家低头吃饭，说：我也觉得不太可能，是同学告诉我的，不过老师说明天会发奖状的。。。。。 ...

"通讯杯听力得奖的都是瞎蒙的",这是儿子的英语老师在班级讲的原话,儿子还不太信服.我就给他讲,老师讲的的确有道理,因为全是选择题存在一定的偶然性,特别是象你这种三等奖得主.要么来个一等奖,人家就不会说是瞎蒙的啦!.

我不同意，我们考了两次，感觉确实程度有所提高，我重新捡回了大学四级的听力水平，同时词汇量也有所拓展。
您的意见呢？.

先送花了，我明天就试啊，如果成功，都不知道怎么感谢你了！.

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原帖由 yvonne_tina 于 2010-3-16 19:11 发表
我不同意，我们考了两次，感觉确实程度有所提高，我重新捡回了大学四级的听力水平，同时词汇量也有所拓展。
您的意见呢？

我认为，这里有一个考试方法的问题。如果人为地拔高自己的程度，完全通过考前技能培训来通过考试，把考试看成学习的目的和手段的话，一是花时间，二是学不到对自己真正有意义的东西。
如果参加自己力所能及，略有拔高的考试，平时把学习重点放在提高自己能力上，仅仅把考试技巧作为一种辅助手段，这样的话，考试的效果会好些。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-16 19:39 编辑 ].

比赛的目的不是为了得奖,而是去见见世面,同时自己也会获得相应地提高,对吗?.

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原帖由 yvonne_tina 于 2010-3-16 20:24 发表
比赛的目的不是为了得奖,而是去见见世面,同时自己也会获得相应地提高,对吗?

我觉得，考试不能代替学习，也不能作为学习的目的。要想学得好，重要的还是要由兴趣来主导学习过程。如果没有兴趣，专研不进去，想取得好的考试成绩几乎是不可能的。.

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原帖由 ccpaging 于 2010-3-16 20:58 发表


我觉得，考试不能代替学习，也不能作为学习的目的。要想学得好，重要的还是要由兴趣来主导学习过程。如果没有兴趣，专研不进去，想取得好的考试成绩几乎是不可能的。

非常同意，你家神奇书屋听得咋样了呀？.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2010-3-17 08:47 发表


非常同意，你家神奇书屋听得咋样了呀？

听了一本，大概意思能明白，比较含糊。本来想他看书，做做精读，再精听，可惜Alex对精读不太有兴趣，也由的他了。
最近开始学SBS了，我看了看，SBS的阅读和听的量都很大。我想，也许要等他SBS学到一定程度后，再来听Magic Tree会比较好。.

我家也SBS了。呵呵，这学期，语文和英语都开始有起色了，就是数学还是一如既往地一塌糊涂。所以时常要追随你的帖子。.

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原帖由 青青小白杨 于 2010-3-17 10:23 发表
我家也SBS了。呵呵，这学期，语文和英语都开始有起色了，就是数学还是一如既往地一塌糊涂。所以时常要追随你的帖子。

Alex的作文不行，我也操心呢。

数学要“搞”，平时多搞搞脑子。我比较喜欢从他们的日常作业上作扩展，例如56x56，我就让Alex计算(60 - 4)x(60 - 4)。在解开算式过程中遇到问题，Alex不知道(-4)x(-4)应该是多少，开始写的是(-4x4)，发现结果和竖式计算的结果不相等，改成(+4x4)，结果就对了。我从他的写下的草稿上可以看到了这种改动，然后我让他想办法证实这个改动是成立。最后，他画图予以了验证。画图的方法是在计算101x99时学到的。

我发现，BBMM可以用初中高中的眼光，来对小学的题目做适当的扩展。这样的方法对BBMM而言是可行的，比做大量的习题要好。当然，在拓展过程中遇到困难是难免的，也是正常的，毕竟别人没学过嘛，要允许犯错误和不知道，BBMM们要有面对困难的思想准备，耐心细致，多出主意想办法，旁敲侧击地予以引导。

不知道你们几年级？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-17 11:04 编辑 ].

我们同年级啊，忘记了吗？你帮我求证过一题至今很感谢。作文我们没咋花心思，但是总体过得去，还得了几次小奖，平时习作时常被老师要求打印为例文，所以人家现在对作文热情着呢。

看来我们很有必要易子而教。哈哈.

初中高中的眼光，偶么呀，偶自己初高中的数学，基本还给老师了。
而且我们现在是基础的计算还很成问题，老是算错，还漏题目， 24/4=6知道的，64/4=24了，我很晕啊。.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2010-3-17 10:32 发表
我们同年级啊，忘记了吗？你帮我求证过一题至今很感谢。作文我们没咋花心思，但是总体过得去，还得了几次小奖，平时习作时常被老师要求打印为例文，所以人家现在对作文热情着呢。

看来我们很有必要易子而教。哈哈

Alex得了2次鼓励奖，原来在班上也算作文第三的水平。但是上学期的作文写的不太好，干瘪瘪的，没有生气，作文水平直线下降。
最近我跟他在作文上交流的比较多，我发现他对课文想的比较少，似乎上语文课也不是太用心。这些问题在写作文的时候就暴露出来了，不能把课文上的学到的东西应用在作文上。

不过，我心里也没底，什么时候写几篇有关作文的帖子，请大家评判一下。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-17 11:06 编辑 ].

人家英语帖子里，我们聊了太多其他话题，偶先闪了。希望早日拜读你关于作文的高见。.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2010-3-17 10:41 发表
初中高中的眼光，偶么呀，偶自己初高中的数学，基本还给老师了。

这是正常的。我经常上网去搜索相关的问题，也翻翻他们的教科书和高年级的教科书。慢慢地回忆原来学习的过程，这好像也是育儿里边一个非常有意思的部分，似乎这使我们自己的人生更加趋于完整。

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2010-3-17 10:41 发表
而且我们现在是基础的计算还很成问题，老是算错，还漏题目， 24/4=6知道的，64/4=24了，我很晕啊。

改进计算的关键有几点：
1、能在计算时集中注意力。这个说说简单，其实不容易的，很多大人也做不到。但是要在将来获得某种成功，这是必须具备的基本素质。平时在孩子玩耍、看电视、吃饭的时候都多加注意，要求他一时间只做一件事。
2、计算要结合身边的小事。如进超市买东西、外出就餐，让孩子多算算。
3、对自己计算的结果负责，平时多跟孩子交流，讲讲那些因为计算错误而造成的灾难，让他理解计算正确的重要性。每题必检查，你不检查我就不检查不签字。
4、检查可以避免计算错误。
5、检查可以帮助同学们复习各种计算方法，如横式、竖式、逆算，并相互印证。
6、检查也是拓展知识的一种方法，如我上面提到的101x99，56x56， 64x64。

写的有点拉杂，简言之，改进计算要掌握2点，一是要集中注意力，二是要检查。.

谢谢建议，偶买了个秒表，速算练习着呢。这学期偶坚持不检查她数学作业了，让老师去做规矩。所以被关夜学了。
我家的算不来钱，这个概念很模糊，这点随她爸，哈哈。
我们形象思维很好，逻辑思维嘛，我怀疑她这部分脑细胞还没发育完全。晕啊，也急不得，只好慢慢来。.

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原帖由 yvonne_tina 于 2010-3-16 19:12 发表
先送花了，我明天就试啊，如果成功，都不知道怎么感谢你了！

https://g-proxy.appspot.com/.

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原帖由 yvonne_tina 于 2010-4-1 19:08 发表
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你就当是你们IT再给你们做“花季护航”，别多想了，认真工作吧。
也许哪一天他厌倦这份护航工作了，或者他换单位了，情况也就改变了、、、.

想也没有用，不想了，留白.