现在好多小孩在小学以前英语就很好了,我女儿的幼儿园今年也有学剑桥少儿英语,我就给她报名了.可是我们小区有好多做老师的BBMM都不让自己的BB学,说小学以前就学习英语对小孩不好. ,到底是好不好呢?各位有经验BBMM讨论一下好吗?.

我觉得应该教,为什么不呢,儿子三岁,感觉是自己每天每天教他讲普通话和上海市话,才有今天讲的简单句的结果,语言就是平时反复的重复才会达到运用自如程度．我已经为儿子报名夏恩英语的幼儿园兴趣班，平时自己也教他讲一些英语的单词．.

一个字：好！

听过很多地方介绍，有次也听我们孩子幼儿园请来的一位日本的幼儿专家说过，英语和中文是2个语种，也是比较难学的。具体的我不复述了，大意就是，因为幼儿期模仿能力强吧，发音容易准确，而10岁以后发音基本定型。不是说10岁以后学一定发音就不好了，而是相对年纪小的孩子来说，有个更改的过程。

不过幼儿期学语言有个要注意的，就是学口语，就当小孩子学说话，不要教语法什么的，就像我们跟孩子同时说上海话和普通话，会先跟他们说语法上的区别嘛？一个道理。

还有一点，那位日本专家说的一个问题（不知道是不是我没理解，还是翻译的有些问题，总之我也很糊涂），就是说孩子的语言环境最好单纯些，比如爸爸一直说中文，而妈妈一直说外语（他举的例是中外合壁的家庭里的孩子），说这样的孩子会同时掌握2种语言。但有的孩子在幼儿园学了一种外语发音，回家后家长怕不够，又给孩子再创造一个语言环境，而发音并不标准，孩子反而会搞不清到底应该怎么说了。
我的理解是，这位专家的意思是，孩子在学校如果学了外语，那回家后BBMM就用平时日常语言跟他交流就好。
不过也有人家小孩子在家家长也都跟他说英语，似乎效果也不错，就不明白什么道理了。.

剑桥英语，好像不少家长都说是注重语法和应试教育的，可能更适合上小学的孩子吧。.

有机会有时间那就学学吧，至少让他知道世界上还有别的语言.

我觉得大班可以学一点英语了,我儿子中班下学期5月份开始学的,当时5周岁还不到,现在进小学了学英语就相对其他同学简单多了.因为我们当时学了近8个月掌握26个字母和一些英语单词\词组后,老师要求背单词,刚开始是很困难,但现在发觉好处了:上新课前让他英语课文自己跟磁带读一遍后，不认识的单词背一下,半小时内就可以了.没学过的小朋友就很痛苦,字母不认识,更别提背单词了..

周三,女儿幼儿园第一次上英语兴趣班.回来问她老师教的什么DD,她居然说老师瞎讲八讲什么都不知道,然后就指着自己的鼻子,眉毛,眼睛...说老师什么也不会.
我和她爸都很惊讶,不知道老师教的内容,也不好跟女儿解释.我在想:是不是我平时在家教一些英语单词发音和老师的不一样.

学外语越早越好!
语言是进行思维的工具,尽早开始教孩子语言,孩子的语言天赋就能很好的发展.0-5岁是最有语言才能的时期,如果在5岁之前加紧其准确的语言,那么孩子的语言发展一定很快,而且其速度是其他孩子无论如何也赶不上的.

教孩子外语,应当通过听和说来教,孩子的外语才能是惊人的.我觉得最有效的方法是听.当然这对于父母的英语水平要求非常高.可惜的是我不具备这个能力,所以我在女儿3岁的时候买了一大堆英语CD和磁带放给她听,以弥补我英语的欠缺.我女儿现在大班,英语口语银章7关全过(考章前没参加过任何考前班,),可以用英语写小短文,独立阅读英语小故事.且最重要的是她非常喜欢英语,能主动运用英语来表达自己的思想.相对于英语,她的日语水平更胜一筹,因为我是日语专业的,所以我能够得心应手地运用日语来和她交谈,在她会开口讲话之前就听了足够多的日语,当她一岁开始说话时就已经会说日语了.普通话和上海话更是不在话下.

孩子天生就有这个能力来学习多种语言,而且越早学对孩子来说越容易,小学以前就学习英语对孩子只有好处..

哇！你女儿厉害的说。.

现在的孩子上海话都不会说,还说英语?.

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我知道很多人在疑惑。我也曾经担心是否要给小孩学习外语。现在我孩子在学了。和老外学。我觉得比自己教效果好。真亏得我以前还当过英语老师。教大孩子和教小孩子完全不同的。但是我想孩子以后上学了。什么功课都很辛苦总要有一样是她比较喜欢的，比较轻松的吧。所以应该提早学英语。以前给学生当家教，发现不喜欢英语的学生真的学起来很辛苦。大学毕业了，就放弃英语了。而喜欢英语的学生会去考和英语相关的专业，然后一直使用英语。老早就放弃使用英语，是教育的失败。我在课堂上很少抽学生背课文。当然我自己读高中时，经常被我的老师抽背课文。我自己觉得很没有用。相反，我喜欢给学生说文化背景。他们对这个文化产生兴趣了，自然就喜欢英语了。我的学生给我我写信时，还提到以前课上讲万圣节，复活节彩蛋的情景。这是当老师的乐趣。如果再当老师，还是不会死盯着背出多少单词，语法是否正确，我会引导他们发现英语的乐趣。每堂课加点乐趣，小孩就喜欢了。然后背单词也不苦了。.

我感觉学一点不错的,特别是他会对英语感兴趣,平时经常说些简单的句子和单词,看上去很喜欢.不过,我们也不是过来人,我们自己还在上中班呢..

反而听到最多的是关于语文新教材的识定量问题，在学前学没有学过对孩子影响不是挺大的；再有一个就是拼音，好像也挺重要的。
学前让孩子有个英语感觉就行了，我不是太认为一定要考什么证书 .

我從國外來上海居住看到上海的父母更重視小寶貝的語言學習真的很高興
其實語言的學習就是從聽說讀寫一步一步的學習
試問
您家ˇ的小寶貝是不是從聽懂您的話
進而學習您說的話
接著進入學校學校才開始真正學習讀寫等

從事幼兒教育十六年希望能給大家一個真正的語言學習動機
如果只是要小寶貝會說各種話
那家鄉話普通話甚至於英語等等各種語言
對小寶貝的學習都可以的

別忘了小寶貝的腦袋是個海綿體
你給他更多的刺激他一定會有更多的反應

想我的小寶貝會
閩南話普通話英語西班亞语韓语
現在在學日語呢

希望各位bbmm給寶貝們一個多語言的學習環境
但是別忘了是語言的學習
而不是語文的學習
二者是不同的
可別揠苗助長喔.

如果你的孩子没有语言天赋，如果你的孩子没有良好的英语环境，还是别把时间扔在这上面，可以学的东西多着呢，远远比英语更终生受益。.