在生动的拟人生态故事中、丰富多彩的图画中学到系统的科普知识；从童趣的语言中让孩子领会书中的宝贵道理；在自然风光的明快色调中体会生态的乐趣与特点；立体清晰的实物照片全面地剖析自然知识的各个方面……以上所述的种种，如果包含在一套书系里，那么这套书是何等的精彩，而很让人高兴的是，在《小蓝鲸生态绘本》系列中，你可以找到以上的种种特点，而正因如此，如果孩子的科普启蒙读物里，缺少了这么一套书，将是多么的遗憾，因为它可以带来的除了丰富的知识外，还有阅读的喜悦，也许没有比快乐着阅读更让孩子投入的方式了，而当你们共同翻开这些书面的时候，均可以感受到一股精心而制的气息。
　　《小蓝鲸生态绘本》与《艺术与人格养成绘本》一样同属台湾泛亚文化公司授权出版的“精致少儿绘本”系列，“精致少儿绘本”里包含了台湾本土原创的系列绘本，以人性化的角度刻画自然生态的方方面面，《小蓝鲸生态绘本》之所以区别于一般的科普读物，是因为它更多地向孩子表达传统文化带给人们的人格升华，在阅读过后除了知识外还可以得到智慧。
　　书本的结构以故事为主线，配以叙述相关科学常识的“生态放大镜”栏目，而这个栏目并不仅仅起着延伸内容的作用，它还是一个让孩子了解知识的主要窗口，也正是《小蓝鲸生态绘本》的一个标志性内容。
　　“小松鼠咪咪探险回来，大叫：‘妈咪，妈咪，我回来了！’妈咪没有回家。她又大叫：‘妈咪，妈咪。’妈咪还是没有回答。这次，她生气了。正想大吼的时候，隔壁的花奶奶来了……”故事在童真的语言中开始了，在画面上，一身金黄的小松鼠在郁葱的树木里欢快地奔跑，慢慢地，一片漂亮的向日葵花田映入眼帘，可爱的小松鼠将在花田中生活的朋友们带领下认识向日葵，而孩子也将在趣味的故事里进一步了解向日葵。“他左弯弯，右弯弯，来到了一株倒在地上的向日葵前面。咪咪看见好多好多只蚂蚁，正合力从向日葵花盘中，搬出一粒粒白色的东西。
　　‘这些葵瓜子，可以让我们度过整个冬天！’小小得意地说。”通过动物的自述故事愈发生动，让孩子忍不住要往下翻看。“‘我迷路了，怎么办！怎么？’天越来越黑，咪咪怎么也找不到回家的路。她又累、又渴、又害怕，终于哭了起来。”主人公迷路了，怎么办呢？不用担心，这只是一个桥段，因为，作者要告诉孩子向日葵的其中一个作用“哭了一阵子，咪咪逐渐冷静下来，想起妈咪以前曾经告诉她的话：‘如果和妈咪走散了，只要沿着有向日葵的路走，就会走到家。’……远远的，爸爸、妈妈焦急地站在那儿。咪咪飞快地跑过去，抱住妈妈，放声大哭。晚上，她安安稳稳地睡在爸爸的怀中，做了一个好甜的梦，梦里有好温暖的阳光，还有数不清的向日葵正对着她微笑。”这是一个美丽的故事，在小松鼠的游历中向日葵成了他的好朋友，而带给小读者的则是另一种享受，原来，科普知识也温馨。
　　对“生态放大镜”这一个重要的工具，有一句形容得极好——只要注意观查，每本书都会让你有惊喜的发现喔！因为放大镜正是把细节放大从而具体地呈现在看者面前，利用放大镜的功效，把孩子感兴趣的一部分放大，正如《咪咪和向日葵》里传递的：认识向日葵、美丽又实用的向日葵、在家栽种向日葵、我们去看向日葵、常见的向日葵有哪几种？等等，话题的多样呈现出放大角度的多样，如果说科普知识也能读出一点温馨来，那么，生态知识也可以带来视觉的明晰与享受。.

听说过，lz已经买了么？.