熊熊马上三岁了,9月刚上小班,但是老师说他上课不是很爱学习,总是静不下心来做一件事.看见陌生的大人也不主动打招呼,好像还有点害怕,不知道是不是因为长时间都跟着我的原因,现在他这样,我都不知道怎么教他了.JM们能帮我出出主意吗?
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很正常，孩子需要一个熟悉的过程，有些孩子就是慢热的。
你看看我们亲子活动里，那些笑的欢的孩子们其实不少内向，怕生的，但是玩开了就好了。.

我们也小班，没关系的，总有一个适应过程，我们7月就去幼儿园了，前后哭了3个星期，然后再是2个星期沉默期（就是不回答老师问题，老师说这是自我保护的现象，正常的），从第6个星期开始一下子就好了，喜欢幼儿园了，早上去还主动和我们挥手说再见，晚上就当小老师，教我们学这学那，现在会自己穿衣服，扭纽扣了，进步不小吧。
  所以请放心，宝宝都有一个适应过程，可能快点，可能慢点，相信宝宝能行的，多鼓励他，一定要坚持去幼儿园啊！.

要看孩子平时是怎样的，如果平时就不习惯主动和人打招呼，在学校里肯定比在家里要更“老实”一点 而且现在开学才一个月，和老师和同学熟悉了就会好些了。
同时我觉得家长也应该和老师多沟通沟通，问问老师怎么办也是一种方法。毕竟上了幼儿园之后，老师和孩子呆在一起的时间比家长更多。在和老师多沟通中，你可以逐渐看出，是孩子的问题，还是老师或者其他方面的问题，才能对症下药。.

熊熊和陌生的小朋友都能很快的熟悉,只是不能见到陌生的大人,一见到陌生的大人就只会站在我背后,如果别人逗他一下,那他搞不好就会哭,我想从现在开始他要是放假的话就带他到人多的地方去和别人玩,也不知道这个办法怎么样..

我们也是小班，我们是属于超慢热的那种小孩。
不过现在我已经感觉她一天比一天进步，每天幼儿园回来总有很多话要跟我说，唧唧呱呱的
我觉得天生的性格是一方面，环境因素也是一方面，还有就是年龄也是一方面，随着年龄慢慢增长，她自然而然的就开始改变，只不过和别的下小朋友不一样，需要各方面因素配合加在一起
不要急，慢慢来，也不要强迫，只是为她多创造一点环境机会。.