小时候,MM带我去亲戚家,亲戚是搞音乐的,MM让他看看我是否有这方面发展的潜质.在歌剧院他们家的那架钢琴旁,检验结果出来了, 我美丽的小耳朵,分辩不出亲戚弹的是DO,还是SO.亲戚淡淡地说"其他方面发展吧".
后来,从小到大,我唱歌一直小跑或长跑,在我们家,人人都有音乐细胞,我理所当然成了大家的玩笑对象.
而在学校里,清楚地记得小学时有学期调来个音乐老师,是个文雅的女士.她教我们五线谱,可惜我简谱都唱不出,给我看'4',我反映不出是"FA",到了考试当然不及格收场.文雅的老师再给我补考的机会,她让我唱歌,我拉开嗓子,跑起来啦.结果领了救济金60分.
有一次和同学去划船,同划的小男生疑惑地问我"你这也是唱歌？"我从不知道他当时听我唱歌的感受,直到后来再后来,我遇到了我LG.他从不随便轻易地歌唱,每当他高兴地时候也会唱,这时他在我耳里的形象就是一只围着我嗡嗡叫的蚊子,或说化身成了伟大神圣的唐僧在我旁边喃喃地用一个平调念着经,哼得我痛苦不堪.
后来再后来再后来,我生下QQ,我从来不指望他能唱不走调的歌.他第一次唱歌时，我夸奖他,＂王军霞啊,跑地又快又远＂．朋友听了儿子的歌，笑,大笑,声音如银铃,她让他儿子表演,”大河向东流~~”转音那个漂亮啊,长江第一湾的潇洒大抵如此了吧.
QQ四岁半时我开始琢磨让他练琴,原因是歌剧院的亲戚很严肃地告诉我学会了老了可以预防老年痴呆。朋友听了不以为然“那练打字就可以了呗”。
妹妹听说我的打算，从小被钢琴折磨两小时的她，告诉ＱＱ"练琴很苦的,千万别练",ＱＱ听了一次就牢牢记住了.
我开始做说服工作，半年后带他去老师家，老师家有个活泼的小妹妹，QQ和妹妹玩非常开心,这一天他终于答应学琴了,为了以后可以去老师家和小妹妹玩.
QQ弹了一年的琴,他不喜欢弹琴,但我扛出了素质教育的大旗,每天大旗挥啊挥,QQ就弹啊弹.
2007/12/3,让我们记住这一天.这一天我重新认识了QQ与生具有的某一特质.
那天，我突然想起了小时候去歌剧院的那次听音,我不期待QQ能听出”DO”还是”SO”,我完全不抱希望.就象做个小游戏的心情，我蒙住他的眼睛,让他听我在琴上随意弹的某个音.仿佛一个天使在我面前挥着翅膀,我的QQ肯定地说出了一个又一个音,这是我们两个五音不全人的孩子?!这是唱歌跑调的QQ?!我的眼睛湿润了．ＱＱ站在我面前微笑，带着金光，纯洁地笑，问我＂ＭＭ这有什么听不出的呢？＂可我就是听不出啊．
上帝,王母,观音,如来,宙斯,古往今来的神啊,感谢你们让我单眼皮，大耳朵，冷俊眼神的ＱＱ轻易地就听出了我多年听不清又渴望听到的声音．.

为你感到高兴，我很理解你当时的心情，我也曾有过。.

hoho，恭喜恭喜，看了真高兴！.

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我也是五音不全的，我也犹豫着琦琦学琴的事。.

和素质教育没有什么关系,能让孩子有机会接触美好的事物是件对他终身有益的事情.
我音乐素养一般,当然还不算五音不全.喜欢听音乐,学过吉它,水平不行的啦.
最近带儿子去朋友家玩,她家刚买了一架钢琴,是她姐姐买了在家弹着玩的(她姐姐退休了,以前一直也弹的)
儿子第一次弹琴(以前在幼儿园听老师弹多)一下子就喜欢了,主动让大阿姨教他,很专心的,而且两双手在学着上面流动.还跟着人家哼调子.好像很喜欢的样子.弄了1个多小时,就不愿意回家了.
朋友姐姐说他的手型很漂亮,还能判别音阶,应该可以试试.
我觉得他太小了(刚才三岁4个月),打算让他4岁再开始学.以后就请老师在朋友家里教好了.真的喜欢弹再给买一个..

儿子5足岁了,昨天晚上上了第七次钢琴课. 他的进步比我预计的好的多,真高兴! 一起努力!.