有一天孩子回来，告诉我，每个班的英语口试没有考好的最后三名学生，学校在中午的广播中点名通告，并且点名说这是最差的学生。试问，什么是好生？什么是差生？我有点不明白学校这样作是为了什么，是为了督促孩子？教育孩子？鼓励孩子再接再厉？但是无论怎样的出发点都有必要在全校这样点名通告吗？这样做，对这一群7、8、9岁的孩子们，心里面会留下一段怎样的印痕？在他们还没有真正理解尊重的寓意和重要性的时候，他们自己的自尊心却正在接受考验。我不知道，这样一群不懂得尊重别人的孩子长大了之后将会是什么样子。教育大师们不是常常强调孩子的自尊同样要得到尊重、重视。可是，现在，孩子们原有的天真、烂漫、无暇的童年生活在这里将会由什么颜色来替代。孩子的语文书中不是就有这样的谚语：花有重开日，人无再少年。童年，是人一生中最最最美妙的时光，也是每个人心中永远都无法忘记的一段最最最无忧无虑的时光。几年之后，“无忧无虑”这四个字就会渐渐远离，然后就将不复存在了。虽然这个时期是那么短暂，但是人到暮年时，往往最记忆犹新，最念念不忘、最津津乐道的或许也就是这段充满童趣的孩提时代。可是，现在，我们的孩子，他们的童趣、天真、无暇都渐渐被早熟、世故、察言观色所替代。等到他们老的时候，他们回忆起来的孩提时代将会是什么，是五彩缤纷，还是往事不堪回首。这样的教育是孩子的悲哀还是无奈，这样的教育是代表进步还是退后。分分分，学生的命根。考考考，老师的法宝。这个时代好像在我的记海中早已被科学的教育模式所替代，还给孩子们一片纯净的天空，孩子的思想品德教育也已经提到了重要学科的位置。可是现在在这里，是怎么了？星星之火？孩子们的学习成绩固然重要，但为人之本是要先懂得如何做人。学校＝教育＝教+育，在这里不仅仅是孩子们学习知识的天堂，也应该是孩子们思想教育的指向标。如今，在教育领地中，孩子们EQ的教育培养早已被教育学家们视为重中之重。为人之道是这群在温室的花朵们在人生路上最最重要的一课。可是，作为家长，我能重视起来品行的教育和引导，那作为孩子们教育的先驱者们该有怎样的作为？.

是啊!就算学校这样做的目的真是为了激励孩子,但不知他们是否考虑过孩子内心的感受和想法?!万一孩子因此而自卑,那后果不堪设想....

这种做法实在太。。。。.

学校的一些做法真的应该好好反省一下..

真过分！.

中国是文明古国礼仪之邦,按理说尊重这件事是不在话下的.但是尊重不单单是我们习以为常的尊敬长辈\尊重老师,遵崇领导.
真正懂得尊重的人是:那种自自然然散发出的单单纯纯对无论什么人都尊重.的人
一个懂得"真正"尊重他人的人,才能赢得他人"真正"的长久尊重..

学校追求的是成绩，注重的也是成绩，学校在乎的还是成绩，至于学生的心理学生的自尊他们不会在乎的，摧毁个别孩子的自尊是为了“鞭策”更多的孩子，杀鸡儆猴。校长在家长会上讲的什么注重孩子的品德，身心教育，家长也就听听就过了吧，那是说给家长听的。孩子的心理教育学校根本没当回事，哪还会在乎孩子的自尊啊。.

顶一下．

[ 本帖最后由 天真童年 于 2007-11-8 21:03 编辑 ].

1、每天给自己献一朵花

        心平气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗？方式过急的时候，只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。

  2、一切考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是——孩子是否喜欢读书。即便是从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

  3、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也如此。

  4、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

  5、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

  6、定能生慧

      培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。
      家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地对孩子说话。

  7、孩子需要你的扶助

      孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

  8、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现.

，非常认同。.

自由讨论完全是可以的. 但我的传统思想告诉我"家里事情家里自己谈". 我想大家能理解这个道理!
我还未说完 .......

[ 本帖最后由 GH 于 2007-11-8 00:16 编辑 ].

顶一个！.

我不是很明白你的意思？.

你说到了精髓，现在孩子的教育已经不单单象我们小的时候那么单纯了，随着社会的变迁、发展，如今的社会已不允许我们轻视孩子幼时的思想教育。.

我们学校的孩子实在太可怜了,希望教师能考虑大家的感受.为了孩子的身心健康,暂停这种方式方法吧.其实孩子没考好,心里也不好过,这时需要的是来自大人的关心和鼓励.每个人小时候也有考砸的时候吧?也有偶尔犯的错误吧?想想自己的心里感受吧?别给孩子太大的压力.至少他们还小,竞争意识还刚萌芽呢?不要摧毁孩子自尊吧!.

你在6-12岁栏也放了一个同样的讨论.   其实二个是重叠的.  然而外面的家长也没有很深的了解我们的学校和我们的校长的素质或其它等等.  外面有些评论让人觉有些无辜.  人家立马来问你们是这样的学校和校长啊!  我自己也觉得没那么差嘛.  如果太离谱的话, 每年至少要走掉10个以上学生.  
另外, 我们论坛上有位家长刚和学校老师通过沟通解决目前的困惑, 也给了我和大家一个希望. 说明长效的沟通是很有效的.  我家的孩子也有些纪律的问题, 通过和班主任沟通后, 我们家长心情也舒畅了. 老师也更了解孩子的性格了. 还开始给全班的学生写信(外面有个小信套) 并用心去和孩子们交流. 孩子会得到极大的鼓励.  我们很感谢这位年轻班主任的用心工作和责任感!  她也一直得到我班家长们肯定和鼓励.   你不妨试试和学校班主任或学校领导进行一次沟通(如果还未开始沟通) .  
其实从你写的内容看没有问题, 大家可以讨论的.  我自己也在听和思考. 也很关注这些问题.  给学校和我们家长一段时间去考虑是非吧.  你看学校在今年的季节穿衣更人性化,  那天气温回升, 学校也认同大家的衣服.  第二天,再次确认全部是冬季校服了.  这是我们看到进步的一大步, 至少我们现在不用再烦恼睡醒后穿什么校服了.  以后就听通知来穿吧.  
实际上,那天我审批你进来, 我的感觉告诉我你的文章不会少的,要进来发言的.
我的建议, 要么放在外面的教育栏目中所有人讨论, 要么关起门我们自己说说.
这就是我的想法.   我们最近一年来,这里反映的问题多多, 实际上我心情也很不好受.   好几次见到校长, 都不知道说哪个好......... 总之,大家的日子都不好过.  
请耐心点等等.   你也再想想.
PS.  我平时上午都会去送孩子上学, 我们也可以认识一下,大家交换一下看法(不是指的发言内容).
       可能互相能得到帮助呢.   随时可以短我的.   因为这里的文字交流也会有误解和偏差的.

[ 本帖最后由 GH 于 2007-11-8 17:29 编辑 ].

谢谢大家，本人因那天看到那段话深有感触，便迫不及待的拿出来与大家分享.

今天,和我家小孩同小区天天一起坐校车的一个女孩子,下了校车一路哭回家.
后来知道原因可能是语文没考好,中午广播里点名批评她了.
唉,马上回家开导了自家小孩好半天.
现在的孩子的确太"娇",不过学校的做法也可能有点急了..

你看看下面大家的评语! 有人说:"自己家里父母再不好,也不会拿到外面去说". 自己学校(或父母)被人看不起, 你们是大家是什么感受? 我真很难过!
再甚, 如果大家每天一贴写的都是不好的事, 心里也真够烦的. 目前又是考试其间,搞的头也大了!
请大家能不能安静1个月? 让名次,奖金,教育等靠边上, 考试完我就带孩子去海南休息二天.
还有啊, 你们大家觉得还是很不满意和舒服的话, 干催建议学校散伙, 如你们在闵行区还有更好选择的,请也通知我一下. (老人家也可以享享清福了)
她要将我尼七宝镇本地小孩的发音改到标准的伦敦音,那可是不容易的事!  这是叫"拨乱反正".

http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4470818

[ 本帖最后由 窦窦妈 于 2007-11-8 23:04 编辑 ].

首先很感谢你能让我通过审批进来，也很高兴你能对我说出心里话，在6-12岁栏中的文章是差不多的，原本我是要帖在这里的，可能是刚进来，操作上出了失误，等帖子发出之后，我才发现发表的地址不对，于是，我只能在这里重新放上了。
看到你的留言，我也静静的想了许久，你讲的情况也是实情，没错，凡事反映出来的影像都会有两面。但是作为家长，就我的内心世界，其实我是多么希望学校也能来到这里看看我们这些学生家长的肺腑之言，听听我们的心里话，了解我们家长的无奈和困惑，知道我们的苦衷和期望，期望学校能尽快的跟上时代的节拍，合理教育每一个孩子，能使每一个孩子都能健康的学习。正如你所创建的网名：给你一片纯净的天空。但是，我知道，这是我的妄想，目睹眼前一个个孩子们的状况，我无奈、痛心。
如今的孩子接触的新鲜事务的多面性已不是我们这一代人能相比的，他们的聪慧和领悟也超出了我们这些家长的想像，通过媒体、网络，接触社会的机会增多，了解的事实实况也与日俱增，在加上我们也有些家长会刻意的通过和孩子就某一事件的看法进行讨论，辩证是非，以达到侧面的教育孩子的目的。在这样的理性环境下成长的孩子，以往的强压教育理念还适合吗？
这群孩子生活在知识信息产物不断增长的时代，在他们的年龄、身高、知识文化也不断飚升的同时，他们的思想境地也是一个跨时代的飞跃。在他们小小脑袋里，有很多东东都会是我们这些成人都想像不出，甚至都无法领悟的。对于某件事物的偏执也是我们无法预知的。
对于这些新生年代孩子的教育我一直认同疏导教育理念。正因为他们接触的事务多，看到的多，知道的多，听到的多，他们的思想也就越发的活跃的多，他们的心思也就更细腻的多，他们逆反、抵触的情绪也同样的会强硬的多。所以，我们该如何教育出一个身体健康，心理也健康的孩子，是我们这些家长必须面对的一个重要事务，也是一个重要的责任。
私下里和家长们的交流中，听到的最多的就是，我的孩子现在怎么变成这样了，没有原来活跃，学会了见风使舵，知道了察言观色。同样，在你的言谈中我也看出了你的无奈。听到这些言语，我从开始的震惊、愤慨到现在的无语。
我相信，所有的家长都会和我一样，在孩子还没有来到这个世界的时候，就已经在认真学习对孩子今后的成长教育，这方面的书籍、资料都会看的很多，了解很多。孩子出生后，给他们的也都是充满爱意温馨的家，温柔的妈妈，活泼的爸爸。可是，现在，我们的孩子，面对的则是另一个环境、氛围，接触的是另一个教育领域。种种的不适应不仅仅是孩子们，就连我们这些家长又有几个能完全进入角色。而且，我们这些家长还都仅仅是在孩子的背后去少许的接触到这些不一样的环境，就已经表现出了种种不快和忧郁，在这个论坛里也表露的淋漓尽致。可是，我们的孩子们呢，他们个个都是一线战士，而且还是一群心智还不成熟的一线战士，我，真的无法理解，无法感悟，也想像不出他们的内心世界会是怎样的。
可是，我又想说，作为家长，我们担忧、郁闷，在论坛里可以舒缓我们内心的不快，然后选择的就是无奈，再无奈，沉默，再沉默。可是，孩子们呢？他们有的选择吗？他们没有，他们有的只是一个唯一的答案，他们要面对，而且必须面对。那么，家长们，让我们一起为了孩子们作些什么吧。让我们共同的目标－－孩子，走向健康。我们不能在这样沉静下去，把我们的无奈、沉默转变成一种责任，开通我们的思维，共同想出一个好的解决办法，想一想该如何让学校、家长、孩子，能三点一线，给孩子一片纯净的天空。让我们这些郁闷的家长能和学校达成共识。.

我完全理解了.   那事也是我应当做, 不用言谢!  
清晨,我用心读完你的感受和文章,   感觉到你对孩子的关注和教育比我可能更甚.    我晚上还要认真学习一遍.  
另外我在想, 我们的孩子不可能在完全相同的模式下去培养, 有的可能是这样行, 有的可能那样行. 家长尽可能地帮助他们找到适合自己的定位去拓展他们的才能. 才可以使自己和孩子都快乐起来.  有时候也学要会变异能力.  如果找到自己觉得是正确的方向(位置),  前面就可能豁然开朗和一片蓝天.  其实我们每个人每天都在思索和探求.   因为我们还没有充足的经验.  (  下次再聊  )

[ 本帖最后由 GH 于 2007-11-9 09:12 编辑 ].

前七条赞同，第八条不敢苟同。
学生考得不好就是家长孩子的责任？而且好和差的标准是什么？我猜那三个学生也不会差到不及格的地步的，只是相对于那些优秀的孩子来说差了点。他们本身没做错什么，在他们的能力范围内尽到了责任，只是他们分数影响到了班级、年级、学校的平均分。就因为这个就点名批评他们？这到底是以学生为本还是以学校为本？
我认为问题的关键在于学校和家长在对待孩子的分数上的态度不同这一矛盾上。
我认为QFL的家长绝不会是对孩子不闻不问的。只是各个家长对孩子的要求是不一样的，有的希望门门都100分，有的只要良好就行了，有的只要过得去就行了。家长在学业上对孩子的付出也就不同，有盯得紧的也有管得松的。许多家长不是对孩子不闻不问，只是没时间盯着孩子做功课，不是关心少而是辅导少。
但学校对分数的要求却是不含糊的。对外学校可以用来展示她的成就，提升学校的品牌价值，对内是评价老师工作的重要指标。所以学校希望好了还要好，最好每个学生都100分，她靠自己做不到，自然就会把家长发动起来一起去搏分数。
于是一些不看重分数的家长和学校之间自然就会产生矛盾。又没有有效的沟通，种种不快就产生了。
其实学业上的教育应该是学校教育为主家庭督促为辅的。如果因为家长没时间，关心少，因而导致孩子成绩差好多，这说明什么？更说明QFL的学生成绩很大一部份是靠家长努力出来的。传出去的话对学校的声誉是有损的。

哎，说来说去还是个分数问题。.

GH说得对，长效的沟通是很有效的。“无奈，再无奈，沉默，再沉默”是不能解决问题的。要找出问题的所在，一起商量如何解决。.

学校以这样的方式对待孩子真是太粗鲁了 可以想象那些孩子在那一刻的心情...
我们能做些什么呢?给校长写联名信?或者组织起来集体找校长谈谈?既然学校不看这些贴子,就总得有人发声音来告诉她们这样做是错的,是不应该发生在一个做了几十年教育的人身上的.不是有"家委会"嘛!他们又在哪里?开学至今,校服质量问题,午餐搭配问题,印刷质量问题到如今的错误的批评方式,一件又一件,可是学校的方式依然故我,我们才刚入学,今后的四年多该如何是好?.

确实很认同我们这位年轻的班主任老师。女儿在班级中个子高可年龄最小，老师也花了更多的耐心去和她交流，不断激励她，也在批评中鼓励她。有一次我看见她在批评一个学生，学生脸色看上去也蛮难过的，批评完了老师却拿出一盒巧克力棒让他拿一根，一下子那孩子又笑了，我想这样的说教肯定很有用的。毕竟还是孩子，就像我们俗话说的要打一下撸一下。.

很赞同这位家长的看法，“我认为QFL的家长绝不会是对孩子不闻不问的。只是各个家长对孩子的要求是不一样的，有的希望门门都100分，有的只要良好就行了，有的只要过得去就行了。家长在学业上对孩子的付出也就不同，有盯得紧的也有管得松的。许多家长不是对孩子不闻不问，只是没时间盯着孩子做功课，不是关心少而是辅导少。”有一天送女儿上学往回走的时候看见一位妈妈正和儿子赶路，嘴里在不停地对着儿子说英语，那不是简单的对话，而是一长段的“灌输”，当时就感到这位妈妈真的很抓紧时间和认真，我对孩子费的心思和她的一对比，高下立判。我并不反对各家家长对自己的孩子“因材施教”，但是我想我不会为了孩子学校里的分数而过分紧张，只要她掌握了知识就行。虽然进七外的孩子都是优秀的孩子，但是将来大部分人都还是普通人，就像我们一样都是芸芸众生，我们家长也需要放轻松信任心态。我只希望她能够对她自己负责任，做事情尽力，能够知道获得知识远比仅看分数重要，做一个正直的人比只会察言观色，为了讨别人的喜欢而做人来得更有尊严。
    我们选择的七外当然是七外有它的优势，但是它也像一把双刃剑，负面的一面一方面需要和校方沟通，另一方面也需要我们家长自己给自己调节，你看重什么你就去做，如果有些事情你不看重，那就可以给孩子“减负”。.

对于把帖发错位置，我也很遗憾，很抱歉。在此，我再重申一次，孩子的老师，我一直都很尊重，老师对每一个孩子都是尽心尽责，对每个孩子都是真诚的，这点我从未质疑过。对我自己孩子的教育，我和老师之间也经常沟通探讨，共同配合，我孩子向前走的每一步都离不开这些关心他的老师们。此次的帖子，是就整个教育趋向，我有些困惑，迷茫。孩子入学，学校给我们讲的育儿教育谈的理念，在当时着实让我折服，我庆幸我把孩子送到这个学校。可现在，我和孩子一起经历了种种以后，我有些不解。.

首先，如果您亲耳听到，亲眼看到老师有侮辱学生的言语，作为有责任的家长就应该马上通报校长；如果是校长做错了，就通报上级领导。但前提是您必须亲耳听到，亲眼看到。请问，您会这样做吗？其次，遇到问题，如果联系了家委会未果，那就直接奔学校。衣服有问题，拿出检验结果来证明事实；饭菜搭配有问题：如果学校配的是营养餐的话，那口味肯定是不能迎合孩子的，但不能说午餐不好。（以前，我们幼儿园每周都发一份菜单的，建议学校能否在周练卷的背面印上下周的菜单，就可以隐去很多麻烦了。如果，大家觉得确实是搭配上的问题，作为改善，我们再多交点伙食费，应该没问题的吧。）最后;当您都采取了理智的方式后，该解决的问题都没解决，那今后的四年您就选择转学吧。.

非常赞同您的观点!面对面的沟通,交流,申诉是简单而有效的方式.当所有斡旋后仍无法解决问题时,权衡得失,尽快作出选择才是对孩子最大的负责..

有时候我觉得我们这代家长可能比孩子还脆弱。孩子考不好的时候我们的心里可能会比他们更难受。但是经过一年多的磨合，我对孩子的教育是“天外有天”，只要你对自己满意就可以了。在孩子承受压力的同时我们也在承受着，我们应该表现得比他们坚强一些，鼓励他们、支持他们。.

看了这么多高心的,愤怒的,困惑的发言,给我最大的感受就是我们七外的家长真好!说明七外有眼光的,招来的孩子有这样好的家庭氛围! 相信在家校的共同努力下,七外应该会健康成长的!你们看到过别的学校有这么多的关注吗?所以,会越来越好的!
因为我们有这么多认真负责有见地的同伴,是学校之幸,家长之幸,孩子之幸!.

我接触过一些本校或外校的一些家长，包括在网上看到的一些家长，对孩子的投入（金钱及精力）是我绝对达不到的。
孩子的差别相当一部分确实是由家庭教育造成的，不管是学习成绩还是其他情商教育。

我们可以要求学校不培养家长，但是那些本来就对孩子花了很多心血的家长会因为学校要求降低而对自己的孩子少花精力吗？
其结果是孩子间的差别会更大。

对于知道怎样辅导孩子的家长来说，学校对家长的要求确实是多余了，但别忘了，还有一部分家长还没有达到这个水平。

都说以前上学的时候我们不需要家长管，因为那时候家长基本上都不管，现在又有多少家长不管孩子呢？.

有的家长是吓人，小人读书比伊自己读还要起劲，弄得大家都紧张兮兮的。有个亲戚在国外，讲人家小人读书本来蛮轻松的，后来中国人去得多了，小人也多了，读书开始有各种补习班了，本来不去读的人后来也去读了（包括伊自己），搞得跟这里一样快了，侬讲急人伐。跑题了，不好意思。

[ 本帖最后由 兔兔宝宝 于 2007-11-13 10:12 编辑 ].