这次考试语文分数八十多分，总是落在后面，现代文的阅读分析扣分很多，不知该如何提高？孩子不愿看读者类的杂志和一些有深意的作品，我该怎么引导她去读？.

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原帖由 贝贝-妈妈 于 2010-6-27 09:57 发表
这次考试语文分数八十多分，总是落在后面，现代文的阅读分析扣分很多，不知该如何提高？孩子不愿看读者类的杂志和一些有深意的作品，我该怎么引导她去读？

让孩子看他愿意看的东西，不管他爱看的东西看上去多没深意。

当然这不是奔着成绩去做的事，但是很多时候就是这样，你行了正道，事半功倍，成绩最后就是顺理成章的事。你直奔着成绩而去，往往事倍功半，欲速则不达。.

支持二楼的意见.
如果老板给你一个完全干不了的活,你也会不愿意干的,建议LZ慢慢来，更加重要的是养成阅读的习惯，从孩子喜欢看得书开始，每天坚持看，不行就家长陪着看，时间慢慢延长，阅读难度慢慢提升，等小学毕业后，估计孩子阅读方面就不用再操心了.

呵呵，看书倒是蛮喜欢的，就是有深意的不愿意看。我们都6年级了啊！.

除了让孩子看自己喜欢的书，家长平时和孩子也要多讨论一些时事问题，从表面剖析深层次的内容，触角可以衍生到各类话题，讨论时各抒己见，不要打压孩子的想法，从交流中你会知道孩子的分析能力。
让这种讨论成为生活中的一部分，孩子的分析能力自然会上去的，自己有了分析事务的能力，他们自然会找些有深层次含义的文章来看，逐渐演变成孩子会来找你讨论相关问题。.

其实，考试的阅读分析和课外阅读，是完全不搭界的事。考试的阅读分析，其实无非是背，把老师课上讲的统统背还给老师就OK了，不需要你有什么独立分析能力，一独立还坏事了。如果仅仅是为了考试成绩的提高，经常揣摩答题技巧就可以了。市面上阅读分析的练习书很多，咨询下老师，哪本比较好，做一下，看看和标准答案的思维习惯有什么差异，靠拢就行。不过不要忘了提醒孩子，这就是为了应付考试，否则就学笨了。.