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[求助] 天天默字, 天天要错。

天天默字, 天天要错。

怎么办?

每天在学校里默, 老师批,回家家长签字。

默错的, 我就叫他多写几遍, 明天去了, 别的字又错了,而且我郁闷的是, 前几天默出来对的, 后面几天也会错, 拼音声调标错,“浅”写成“扌戋”,草字头写成革字头, 已写成己,不是这里多了一笔就是那里少了一笔,昨天对他吼了, 看看么这个字也不象的嘛!那个家庭的家, 宝盖下面更是乱成一团。

晕过去, 求有办法的家长来支招。.

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我们是课前预习写写然后试着默遍,当日回家做作业前把当天学的默一遍,如果有错记在错字集(自己给整理的)上,理书包前再把错的默一下。第二天上学路上同样口头过下笔划。默写字基本上不怎么错,就是前后鼻音容易搞错。平时经常把错字集翻出来把上面的字给他默默。

[ 本帖最后由 初吻 于 2010-3-12 12:30 编辑 ].

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我家也一样,还是女孩子。简单是无语。整天丢三拉四,不是多一点就是少一点,最要注意的地方,就是她最爱错的。跟小熊掰玉米一样,学后忘前,动作超慢,我经常要发火的。实在忍不住。.

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几年级啊,如果是一年级应该问题不大,可能是你小孩以前学的少了,一下子量多了以后记不住也是正常的,现在小孩的学习量和我们以前不好比的.

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回复 4#s1100 的帖子

一年级的。不过现在一年级的课本里的字真的不少, 不是从一二三开始学的,上手就是课文,很多生字的。不象我们看得多了,一眼就看出哪里错了。可是还是没有办法。没有理由原谅他。昨天把他晚上用来休息的半小时用来写字了,警告他,哪天默到100分回来,哪天把晚上的半小时休息时间还给他。

心里也有点不忍, 不想压他, 可是不行。与其去看老师脸色, 不如在家看我的脸色.

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回复 1#lili0076 的帖子

现在小学生每天识字量太大,进度又快,常常是这节课的还没消化掉,下节课的又来了,所以经常默错也是正常的,没有什么特别的办法,只有颠来倒去的重复默,过几天就把以前学过的几课挑易错字反复默。还有,就是等大一些总会好些的吧,也不要太纠结了。.

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lz不用太操心,我们小孩现在二年级,一年级的时候也是同样的问题,其实错不在小孩,是现在的要求太高太难,小孩以前学的少,有些不适应,到二年级慢慢习惯了就会好的.

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不要太纠结,小孩都一样.

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我们都三年级了,也是经常发生这种情况,晚上家默本上这个字默对的,明天校默本上就错了。.

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回复 5#lili0076 的帖子

我家也是小一,跟LZ家的一样。
不过他们现在一年级的生字量确实比较大了,
常常写错部首,分不清翘舌音和后鼻音。
不过说实话,翘舌音还行,是否后鼻音,连偶都分不大清楚。

看着孩子在校已经被老师批评教育过了,实在不忍心再次批评他了,
所以一直鼓励他,尽量看到他的一点点进步。
给他听写的时候我一般不去打断他,不管笔顺还是部首或者拼音,
等他全部写好以后先让他自查,自查分为完全自查和提示自查,自查出来的我会给予奖励,没有自查出来的就让他抄写1遍。.

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回复 10#菜妈妈 的帖子

看来我有点过了?昨天回家, 他第一件事就是跟我说, 妈妈, 我好紧张, 默字光怕错,结果又错了。
我真是火不打一处来,自己默得不对还不许我说他, 我就狠狠说了他一顿。觉得心里很烦。这个星期,天天回来都是有错的。昨天把所有开学到现在的错字都重新一个一个地纠正过了, 规定他今天默写我别的要求没有, 就是昨天晚上纠正过的字不许错,再错这个周末就没得玩了,全部用来抄写。我火大了去了.

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贴2遍,你看看,LZ不用太担心,有些字是能错到超越忍受极限。

一点小收获,你看看管用吗?
1.容易错的字在第一遍抄的时候就得下功夫,我是把课文后面的词语打印出来,颜色选淡灰,说得简单点就是第一遍是描红,因为到后来你就知道有些字错一遍是远远不够的。所以在接触是就得写得印象深刻。
2.晚上默写要看时间,有的错误是写得太慢,跟不上老师默写的速度,就容易写错。
3.早餐时间,把要默写的词语再看一遍,我准备了打印件,所以不用翻书,一年级可以加配图案以提高兴趣,比如,把字打在苹果图案中。
4.如果孩子有进步应该及时奖励。.

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做侬小人老作孽的,我家的现在小四男孩,还经常默错。我不骂他,相信他总会记住的。中国字就那么点,连农民读好初中都认得的,急啥。
课外书多看点,和字多见面,小孩会记住的。骂他他只会恨默写。.

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默写

我们也曾经纠结过这问题. 从默写不及格, 到常常满分, 走的是以下途径.

1. 每天默写
小学的语文作业, 从默写词语开始. 坚持每天默写.
默不出的, 让孩子再看一遍.
不要批评, 要鼓励. 例如, 今天挺好的, 默不出的才几个...

2. 第二天再默
前一天没默出的词语, 第二天, 再默一遍.
再表扬, 居然默出来啦! 重点表扬默出的几个, 他会更加记得住.

3. 周末再默
第二天没默出的词语, 周末汇总起来, 再来一遍.

4. 期中考试
考试前, 重点查他以前没默出的..

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引用:
原帖由 家有小龙儿 于 2010-3-12 15:09 发表 \"\"
我们也曾经纠结过这问题. 从默写不及格, 到常常满分, 走的是以下途径.

1. 每天默写
小学的语文作业, 从默写词语开始. 坚持每天默写.
默不出的, 让孩子再看一遍.
不要批评, 要鼓励. 例如, 今天挺好的, 默不出 ...
交流
曾经有一个成语放在我的面前我没有珍惜,现在想起来真是错得匪夷所思
“长途跋涉”的跋在N遍错以后写对了,但在写对了以后又继续错,提请大家记得这个成语哦.

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一年级为什么一定要100分呢,我的要求是错1到2个可以理解。.

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回复 1#lili0076 的帖子

让你学阿拉伯文,每天上新,每天默,第二天不许错,可以么?.

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回复 16#歆妈 的帖子

如果是数学,100分和97, 98 分, 没什么区别。可是这是写字,就是老师写一你写一, 老师写二你写二这样的事情也要错,而且是粗心,写字也会少一笔的哦!我不能原谅的是同一个字, 今天默是会的,明天默就不会了, 这样什么时候才算是会啊?.

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我估计孩子是用短期记忆来记住这些词汇的,不妨给孩子做一点长期记忆力方面的训练,如果再加一点专注力的话就更好了,外面很多这样的训练的,在家也可以练习的,平时有事没事就问问孩子5-10分钟前刚刚做过的事情,让他学会思考,学会去回忆发生过的一点一滴!长期这样会有效果的!要不然就去外面的培训班看看相应的记忆力方面的培训,我们家小朋友也在训练,效果还是有点的!.

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回复 12#上海汤包 的帖子

所以, 还是要练, 反复练,没有什么办法的。练到象我们大人, 一页纸只要错一个字, 一眼就看得出。而且我家那个人的字写得,唉, 不提了, 提起来又要发火, 不知为什么, 小一下学期就不写田字格了。整页纸的字象刮风。我已经不纠结这个了。我告诉他,宝贝, 麻烦你横平竖直好么?横平竖直了,笔画不要错,老师就不会算你错了。

晕过去。上学期还教他看好书上的田字格, 从哪个地方写起, 这学期换成小楷了.

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我们也经常错,长大就好了,即使写错别字也没什么,只要意思表达清楚,别人能看懂就行了。.

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回复 13#马兰花 的帖子

我不来塞的,我要急个, 小学有小学的事情, 中学有中学个事情。
想起来我一个亲戚的孩子, 在上海考不上大学, 老子给到北京买个大专, 结果读了3+N 年也没读出来, 孩子妈妈说,急啥, 三年读不出么再读一年,呵呵, 换了我又要暴跳如雷了。.

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回复 23#lili0076 的帖子

你的性格脾气跟我一样,我也是急得来,碰到写的不好的字,我也要叫他重写的,更何况是错的,不过我家默写还行,就是字不咋地。.

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看看我们的情况吧:

默写到现在就一个100分,看看那些错的,大部分是一捺没有“脚”出来,或者是那个女字旁,车字旁,一提写得不明显;或者是点的方向不对(向右倒,向左倒)。。。我看了都抓狂!我现在都常神经质地仔细看每个字的笔画,是一点还是一捺。。.

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引用:
原帖由 马兰花 于 2010-3-12 14:57 发表 \"\"
做侬小人老作孽的,我家的现在小四男孩,还经常默错。我不骂他,相信他总会记住的。中国字就那么点,连农民读好初中都认得的,急啥。
课外书多看点,和字多见面,小孩会记住的。骂他他只会恨默写。
忽略第一句,其他非常赞同,小孩子读书写字错很正常的,家长一定要放宽心,总归会认识的,就算大人也有很多写错别字的.

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回复 25#hong07 的帖子

一样一样的。我们也就1个100。

有天听到我妈在给他默字,我妈在边上叫:左边一点!长一点!好了!停!!我儿子写完说:外婆啊!我一写字你就象我家的倒车雷达!

我和我妈快笑死了!.

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引用:
原帖由 lili0076 于 2010-3-12 15:46 发表 \"\"
如果是数学,100分和97, 98 分, 没什么区别。可是这是写字,就是老师写一你写一, 老师写二你写二这样的事情也要错,而且是粗心,写字也会少一笔的哦!我不能原谅的是同一个字, 今天默是会的,明天默就不会了, 这 ...
侬要求哈高,这样下去自己会很累的.

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回复 26#refugee 的帖子

写字这种事情, 也就是在小的时候练的, 所以一旦小的时候没有练好, 长大了就会经常写错字的。没有谁高中,初中还在学写字的,所以我比较着急。长大了就晚了。.

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原帖由 lili0076 于 2010-3-12 16:41 发表 \"\"
写字这种事情, 也就是在小的时候练的, 所以一旦小的时候没有练好, 长大了就会经常写错字的。没有谁高中,初中还在学写字的,所以我比较着急。长大了就晚了。
唉,理解的理解的 .

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我们也经常错的,比如把“积”会少写两点变成“和”.

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回复 13#马兰花 的帖子

我们也是,老师规定80以上才有成绩,我们是时而有时而没有,我也不去管他,
只要求他每天自己准备一下,..
我觉得默不出来的很正常,我们自己还老写错字呢,,,.

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汉字是象形文字

“家”下面为什么被写的一塌糊涂,因为孩子不知道宝盖头下面那是什么。

汉字是象形文字,所以学习汉字一定要拆开来认,要紧抓住“象形”这个特征去认。
课本上要求同学们认的字永远没有考试要求认的字多,所以学习汉字不能抱住课本不放,而是要随时随地到处学习汉字。
日常生活中要注意学习汉字,“这条路叫什么名字啊?”“我们今天去哪里啊?”“这是什么东西啊?”孩子问出的任何一个问题,都可以变成学习汉字的课堂。

我们现在三年级了,其实这些问题在一年级的时候早就讨论过了,上面几条就是当时总结出来的经验。搞了三年汉字,现在儿子的错字就越来越少了。

另外,英语是基于读音的文字,跟学习汉字要根据象形这个特征一样,学习英语就要从读音入手,见英语新词会读,会读英语单词就根据读音写。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-12 19:15 编辑 ].

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三不政策

  我家小四生还错别字连篇。他的作文写得不错,要不是错别字的问题,时常可以得满分或接近满分。可是人家就是错别字大王,建立一个错别字本,一段时间校一次,照样是屡校屡错,最后让人没有脾气。
  现在007想通了,小孩子写错别字是常态,不写错别字是异态。不要说孩子了,就这个帖子里我就看到了错别字。成了人都免不了写错别字,凭什么要孩子不出差错?
  现在的语文教学跟我们小时候很不一样:我们那时学得少,学得慢,学得扎实;现在的孩子学得多,学得快,学得不扎实。可取的是,现在的孩子小一过了就基本能够独立阅读,小二过了就能写文章,小三生写的文章篇幅可以和007的高中作文媲美。错别字方面的问题,就是算是这种收获的一种代价吧。
  因此,这一代孩子书写上的错别字肯定比我们多。只要坚持慢慢校正,相信到了初中应该可以过文字关。总的来说,比较起来,还是今天的语文教学更有效。
  既然如此,小一生经常写错别字,就不要那么急于求成,那么不能容忍。你要真是急于改正这个问题,估计孩子的学习负担会加重许多,还影响他的语文学习兴趣。还是慢慢来吧。
  不忽视!不着急!不放弃!.

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回复 1#lili0076 的帖子

对孩子要耐心一点,错是正常的,很多汉字记忆是有诀窍的,把这些告诉孩子就可以了,比如:深和浅,我们是用来形容水的,还有汗啊,什么的,所以这些字都是有三点水。我以前也是,一见到孩子订正很多次的字写错就心头冒火。后来发现还是和他慢慢讲,慢慢分析过的错字,孩子记得牢,不会再错。还有就是要告诉孩子,平时默错没有关系,这样把错误找出来,改正了,考试的时候就不会错了。孩子心态好,比成绩好更重要吧。LZ试一试.

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回复 36#agan 的帖子

  非常赞同你的观点和做法。平时作业如果都做对了,那就说明这个作业除了表示你掌握了学习的内容,就没有别的意义了。老实说,这种作业不做也罢。相反,如果平时作业里总是能够找到孩子的差错,那就找到了孩子努力的方向。这样的作业才有意义。一旦想通过这一点,孩子和家长的作业心态就会摆正。
  这也是我家多年的教训。.

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引用:
原帖由 hxy007 于 2010-3-12 20:20 发表 \"\"
  现在007想通了,小孩子写错别字是常态,不写错别字是异态。不要说孩子了,就这个帖子里我就看到了错别字。成了人都免不了写错别字,凭什么要孩子不出差错?
  你看,我不是也把“成人了”错写成“成了人”?
  要求别人易,自己做到难哪!.

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自荐加推荐

  楼主,如果你的孩子识字较多,只是写字老出差错,建议你在假日时让孩子练一练《万能字帖》,从中可以学会一种新的记字方法。(见http://ww123.net/baby/viewthread ... p;page=1#pid4557933
  还可以针对孩子的写字问题自己设计字帖,这里有一个小软件:http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=1

[ 本帖最后由 hxy007 于 2010-3-12 22:11 编辑 ].

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我们也默得不好,不舍得骂,小孩子已经很辛苦很努力了.

多给她讲讲怎样容易记吧,等大了,理解力强了,会好很多的.默错两遍以上的会给她反复写反复默,慢慢总会记住的..

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引用:
原帖由 lili0076 于 2010-3-12 16:39 发表 \"\"
一样一样的。我们也就1个100。

有天听到我妈在给他默字,我妈在边上叫:左边一点!长一点!好了!停!!我儿子写完说:外婆啊!我一写字你就象我家的倒车雷达!

我和我妈快笑死了!
你儿子真可爱.

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我是急性子,但看下来LZ比我还急,对孩子的学习要淡定再淡定。偶家的两年级,默写生字到是还可以,但是光会默也不行的,到用的时候你还要着急呢,我们“因为”两个字默写从没错过,但是写句子时“因为”就变成“应为”了,而且是屡教不改的那种,这样的例子数不胜数,不过这我倒不太着急的,写多了到时总会的,我是着急偶家的抄写句子老是漏字,默写英语老是漏写标点和大小写,晕哦!.

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老话讲贪多嚼不烂,现在的小学教材似乎追求的正是这种效果。.

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引用:
原帖由 lili0076 于 2010-3-12 16:39 发表 \"\"
一样一样的。我们也就1个100。

有天听到我妈在给他默字,我妈在边上叫:左边一点!长一点!好了!停!!我儿子写完说:外婆啊!我一写字你就象我家的倒车雷达!

我和我妈快笑死了!
你太心急了,我们学校对默字的要求是比较高的,现在课文里那么多词组,要得个100分确实不容易。我们家孩子在班里算是语文成绩数一数二的,这学期到现在也只得到过一次100分,其他的都是错1-2个,没有啥关系。而且每天老师规定的家默,我是从来不给她默的,都是她自己默,然后自己批改。呵呵.

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回复 27#lili0076 的帖子

这么可爱的孩子干吗还上纲上线?
其实小学1年级根本就不要求默写的,可是现在很多学校都这样,哎,无语中。。。.

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回复 1#lili0076 的帖子

不要着急,慢慢来,耐心等待。会一点点好起来的。

我们一年级也是这个问题,而且是抄也抄错。估计是手眼脑的协调功能没发育好。现在我们四年级,不用家默,看一遍也能全默对。

再加一句,要耐心,放宽心,孩子会慢慢长大,不必在乎一时的得失!.

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现在课本的要求挺高的,小一下半学期生字量一下子就上去了。说一下我家的体会:
1)预习很重要。老师要求预习是生字要书空,说笔顺,口头组词。我再加个要求,晚上我要抽默。
2)复习也很重要。学校的默写本上放学后孩子已经自己完成,晚上我会再抽默一遍。
3)准备着订正本。每次学校默写错掉的词和字,我要求孩子自己整理在订正本上。平时晚上抽默,这些词组也是抽默对象。还有一个用途就是考试前这本订正本是重点复习内容。

仅供参考。.

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回复 1#lili0076 的帖子

默写也有方法的。吼叫不是其中的一种。
如果家里没有默写过,那么学校里默写错误的字,不要叫他回来写,而是叫他回来默。你看着他默。如果家里还是默错,那么先告诉他怎么写,再另外找张白纸继续默刚才默写错误的字。直到所有字都默写对为止。而且你要在书上做好记号,不时抽查。
如果是家默,你看着他哪些字写得非常犹豫或者写不出,都做好记号,等吃完晚饭再默写一遍,如果有错就要按照上述方法一直默写。
这个过程中,默对的字需要重复2-3遍不能错,或者由你自己掌握,但绝不是一遍对了就以为他记住了。没有默写对的字继续在空白没有任何提示的地方默写。直到对为止。
另外,每隔一段时间,做过记号的字都要拿出来默写一遍的。绝对不是抄写,而是默写。.

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回复 45#小小来妈妈 的帖子

谢谢楼上这么多热心的回复, 其实我也是没有办法。小一下半学期好象生学和阅读的量一下子上来了。孩子明显跟不上。开学的一次测验, 我帮他分析了一下, 很有问题啊。在理解力, 自己的表达能力和字的默写上都跟不上, 我买了一些书准备每天帮他练习。
现在小一的语文真的挺难的。.

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回复 39#hxy007 的帖子

这个是我学五笔的时候用的。感觉好难啊, 我现在五笔打得很快, 当时就是背这个觉得痛苦, 我到现在也没有背出来这个。哈哈.

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