女儿的数学测试成绩不理想，每次都是错在莫明其妙的地方，平时练习中能做对的在考试时都会错。是不是和她的性格有关，她属于外向性的，平时大大咧咧的，各位MM有何高招？.

同感！
额们家的女儿也是如此。抄都要抄错。
只是奇怪来，应用题排式题全对，计算老是出错。
我们也是外向型的。
不知哪位有好办法帮助额们解决这一难题？.

我女儿也是这一类型的，翻开卷子看，没一个题目是因为不懂而错的，全是粗心，而且粗心到要让人吐血。.

貌似没因果关系，我们也是外向的性格，但是学习成绩不错。粗心的毛病孩子都会有，大了就会好吧。.

不要在孩子面前说什么“不是不懂而是粗心”这样的话，会给孩子心理暗示“我懂的，只是粗心而已”应该很明确的告诉她“粗心就是基本功的不扎实，比不懂还要不可以原谅！”也不要指望长大了会好，只会越来越粗心！所以这个问题不可以轻视。.

我想这肯定会有点的，而且和父母也有一点因素！不是说警察的孩子是警察，小偷的儿子是小偷吗.

我女儿的数学不是因为粗心而真正是因为不会或者紧张..

同意粗心就是知识不扎实这句话。试问：1+1=2为什么从不会出错？那就是太扎实了，想错都难。所以，爸爸妈妈不要老是拿我们都懂的，就是粗心来安慰自己。有粗心做错的就是这地方的知识点掌握还不扎实。.

引用:

原帖由 龙宝娘 于 2009-3-10 20:14 发表
同意粗心就是知识不扎实这句话。试问：1+1=2为什么从不会出错？那就是太扎实了，想错都难。所以，爸爸妈妈不要老是拿我们都懂的，就是粗心来安慰自己。有粗心做错的就是这地方的知识点掌握还不扎实。

说的对,其实粗心不是理由..

我觉得粗心是学习态度有问题，我家的粗心已经到了我忍无可忍的地步了，从昨天开始正式较路子，效果还不知道.

我本人也是外向型，一二年级数学也是因为粗心出错。不知为什么到了小学高年级就改过来了。
我看过《哈弗女孩刘亦婷》，她抄写或者计算粗心，她的父母在她三年级暑假训练她快速计算（用扑克牌,快速一张一张给她看牌，看完10张马上说出连加得数）和抄写黄页上的电话号码（快速抄写半分钟，然后检查有没有错误），让她很快改掉粗心的毛病。家长不妨试试。.

感觉还是熟练问题和态度问题。 我们家的小一的时候计算错误很多， 现在小二就好多了.

引用:

原帖由 richard 于 2009-3-11 00:33 发表
我本人也是外向型，一二年级数学也是因为粗心出错。不知为什么到了小学高年级就改过来了。
我看过《哈弗女孩刘亦婷》，她抄写或者计算粗心，她的父母在她三年级暑假训练她快速计算（用扑克牌,快速一张一张给她看牌， ...

会了就不错了.也许在低年级的在别人看来很简单的知识,也许当时在那里转不过来弯..

有时看着女儿的数学试卷，看到做错的题目，我真想去买块豆腐。 .

顶！

“粗心”实质上就是基本功不够扎实 + 学习习惯不到位的代名词。.

粗心是应为孩子大脑的运动神经还没完全发育好，鼓励他平时都做些协调性的运动，等过了2-3年就会好的，我小时候就是这样的，现在思维缜密的连我们领导都觉得后怕，每次与我谈话，他都很紧张。.

我们也是，加法会做成减法，等号会看成加号！.

我女儿也是如此，数学课上老师最喜欢叫她回答难的问题，因为她大都能对。但一到关键考试，就会出现190-30=130的问题。我真是晕倒.

小多妈妈说的也许有道理的！我们女儿从小动作协调性就不是很强，虽然围棋已经是三段了，数学思维也不错，就是这个粗心的问题，我已经想过各种办法，但是还是收效甚微。.

正常现象，我小时候，数学成绩在学校（年级组）算中上，达不到顶尖，考试不会得满分或100分的几率很少，但是每次竞赛都会拿奖，至少三等奖，从来不上什么辅导班，况且我小时候也没有。我女儿现在也是如此，不过现在条件好了，机会多了，我会有意识的制造机会给她，她学的不亦乐乎！.

上面帖子至少提到了二种粗心：

1、学的内容似是而非，学问不扎实。
2、孩子小，脑、眼、手的协调性还在发育过程中。.

引用:

原帖由 burninglife 于 2009-3-11 09:58 发表
顶！

“粗心”实质上就是基本功不够扎实 + 学习习惯不到位的代名词。

说的很对！
偶女儿也很粗心，一年级大考时没看清题目意思，英语一个大题10分全部扣掉。 平时的测验漏题等也是家常便饭。成绩上是门门“乘电梯”。
没办法，我只能苦口婆心、并想了各种办法来引导她要仔细、做事要认真、负责。现在二年级了，情况已有了很好的改观。
所以妈妈们急不得，只能慢慢来，千万不要灰心！我们一起加油！.

内向和女孩也一样的粗心的。与性格没关系。.

我 女儿也是 这样，性格外向，数学算错很多，真拿他没办法.

谢谢各位妈妈的支持，看来要和老公沟通一下从协调性和基本功入手，实施一段时间后向各位汇报！.

引用:

原帖由 cindy 于 2009-3-10 23:28 发表
我觉得粗心是学习态度有问题，我家的粗心已经到了我忍无可忍的地步了，从昨天开始正式较路子，效果还不知道

我忍无可忍的程度是2000+2000=400，三年级，而且这样的错误占了一半的卷面！家长和老师都不知道她在干什么，我和老师决定临时拉了中队长标志（这成绩怎么做学习委员啊 ）下周考好了才能戴上，回来又惩罚和鼓励并行了一通，希望能对她有所触动

[ 本帖最后由 cindy 于 2009-3-11 15:36 编辑 ].

同感，孩子大了也许会好一些。这与性格并无太大联系。我认为这是与学习有一定关系。.

粗心和性格应该没关系的吧，关键是基本功要扎实，基础的计算能力要靠反复练习，形成条件反射后就不会粗心了，低年级的时候多练练口算和听算会有帮助的。.

我家女儿今天数学测验,她又晕了,下面会做的题目,仍旧是因为做题速度慢,晕了,大家都哭笑不得了..

引用:

原帖由 cindy 于 2009-3-11 15:34 发表

我忍无可忍的程度是2000+2000=400，三年级，而且这样的错误占了一半的卷面！家长和老师都不知道她在干什么，我和老师决定临时拉了中队长标志（这成绩怎么做学习委员啊 ）下周考好了才能戴上，回来又惩罚和鼓励 ...

这种错误可以通过默读检查出来的。小孩子有时候是没掌握检查的方法，除了惩罚之外，还要大家一起想办法，BBMM和孩子共同学习、共同进步。.

引用:

原帖由 cindy 于 2009-3-11 15:34 发表

我忍无可忍的程度是2000+2000=400，三年级，而且这样的错误占了一半的卷面！家长和老师都不知道她在干什么，我和老师决定临时拉了中队长标志（这成绩怎么做学习委员啊 ）下周考好了才能戴上，回来又惩罚和鼓励 ...

我内向的女儿出现这样问题的原因是严重自信心不足.另外基本上没有给她做过课外题目..

如果小一的孩子作数学题不出现粗心的问题，那就太可怕了，肯定是长期的大量的机械训练的结果吧，有必要吗？数学学习的目的是什么？这个年龄的孩子何必那么强求眼前的东西，基础的加减乘除是贯穿在一生的学习过程的，这个年龄段，差不多就行了，数学学习后劲还是很重要的。.

引用:

原帖由 菡儿mami 于 2009-3-12 12:19 发表
如果小一的孩子作数学题不出现粗心的问题，那就太可怕了，肯定是长期的大量的机械训练的结果吧，有必要吗？数学学习的目的是什么？这个年龄的孩子何必那么强求眼前的东西，基础的加减乘除是贯穿在一生的学习过程的， ...

有这种小一就一点不粗心的孩子，但是孩子的妈妈也说，这孩子太细致了，担心孩子过于琐碎、过于关注细节。

个人认为，粗心是一种特别笼统的说法，还是应区别不同情况，大家一起想办法逐步予以解决。
基础知识不扎实，就搞基础；
注意力不集中，就创造一个能够集中注意力的环境；
不勤于思考、机械地做题的，就想办法出点灵活的思考题；
手慢脑快，就想办法提高写字的速度；
、、、.

引用:

原帖由 richard 于 2009-3-11 00:33 发表
我本人也是外向型，一二年级数学也是因为粗心出错。不知为什么到了小学高年级就改过来了。
我看过《哈弗女孩刘亦婷》，她抄写或者计算粗心，她的父母在她三年级暑假训练她快速计算（用扑克牌,快速一张一张给她看牌， ...

学习了！谢谢！.

你厉害的，我老公也是这样。我老公今天还批评我老说胡话。.

我女儿也内向，数学经常出现我们认为很低级的错误，少数0就是我在帮她分析时发现的常见问题，现在我要求她写答案时先写零，再写别的数字，起到提醒、重视的作用。.

我家女儿内向的，但粗心的，4.5写成45；经常抄错题目，

不知该如何改正？.

引用:

原帖由 alsia3 于 2009-3-13 13:27 发表
我家女儿内向的，但粗心的，4.5写成45；经常抄错题目，

不知该如何改正？

数学也可以听、说、读、写的。考试的时候，检查是可以默读，也可以闭上眼睛计算。.

对的，我儿子不喜欢数学，他非常外向。但是他在数学应用上是没有问题的，只是不喜欢重复和枯燥的题目罢了。.

关键还是学习态度问题,
我家的一认真,90几,100----
一松下来,连续十几个60几------.

引用:

原帖由 龙宝娘 于 2009-3-10 20:14 发表
同意粗心就是知识不扎实这句话。试问：1+1=2为什么从不会出错？那就是太扎实了，想错都难。所以，爸爸妈妈不要老是拿我们都懂的，就是粗心来安慰自己。有粗心做错的就是这地方的知识点掌握还不扎实。

这句话我也一直说的.

同意楼上的！.