小孩三年级，现在读了一个奥数班，感觉长进不大，离开竞赛进复赛拿奖好像还有点距离，网上看到好些人说奥数牛娃都是穿梭于多个奥数班之间，不知道真假，还请各位bbmm指导下，按照进复赛拿奖的要求，是不是还要上第二个第三个奥数班，或者找一对一的奥数老师，不胜感谢。

[ 本帖最后由 s1100 于 2010-8-17 21:14 编辑 ].

你对孩子所读的奥数班了解吗？ 如果觉得教得行的话，孩子还长进不大，那就悬了。 如果觉得教得浅，导致孩子长进不大的话，第二个奥数班可以考虑了。.

如果本就没有天分，那又怎么办呢？得奖也是必须的吗？.

天分这东西怎么讲呢，至少我相信现在得奖里面的人不是人人都天分很高，也有通过后天努力成功的。关键是听说那些所谓的牛娃成功也不仅仅靠的是天分，也是一个培训班连一个培训班，还有大量的习题训练，当然这个只是听说，所以想求证下。.

是不是现在也有押题的班呢？有些班是否就是出题的老师教呢？这倒是有可能的。.

关键是看现在读的班级老师的水平到底怎么样，如果老师教学上不怎么样，那么赶快换班，没有必要继续读下去。
如果老师教的很好，班中其他孩子都进步很大，唯独LZ的孩子进步不明显，那说明LZ的孩子并非牛蛙，也就没有必要再报第二个班了，就这一个班，将老师讲的东西搞搞清楚就够了。.

引用:

原帖由 yiwll 于 2010-8-17 11:26 发表
是不是现在也有押题的班呢？有些班是否就是出题的老师教呢？这倒是有可能的。

我觉得对于有一定天分的孩子，老师的作用确实比较大，好的有经验的老师，对于各年级必须掌握的知识点把握得较好，对于不同的孩子在哪个知识点上的缺陷，不够，能够一下子找到，加以补缺补差，那样的话，孩子也就无需题海战术，可以有针对性的练习了。当然这样的老师对各大杯赛的题型也了如指掌，加上小学阶段也就这么些题型，当然押题也会比较准了。.

引用:

原帖由 yiwll 于 2010-8-17 11:26 发表
是不是现在也有押题的班呢？有些班是否就是出题的老师教呢？这倒是有可能的。

我觉得对于有一定天分的孩子，老师的作用确实比较大，好的有经验的老师，对于各年级必须掌握的知识点把握得较好，对于不同的孩子在哪个知识点上的缺陷，不够，能够一下子找到，加以补缺补差，那样的话，孩子也就无需题海战术，可以有针对性的练习了。当然这样的老师对各大杯赛的题型也了如指掌，加上小学阶段也就这么些题型，当然押题也会比较准了。.

举个例子，现在奥数得奖的牛娃中zbsy小学的很多，但是这个学校小学入学考试远没有实验，世外之类的难，为什么这个学校会有很多牛娃在奥数考试中脱颖而出，得奖的比例比其他学校高多了，还不是靠老师后天培养出来的。.

确实是这样的，我看到的很多牛蛙同时上2个甚至3个班的，还没看过那种完全靠天赋不努力地。.

也可能是实验、世外看走眼了。.

zbsy是公办的，没有入学考试。奥数是传统，有一层层的梯队。奥数成绩是老师+学生+家长的汗水堆积而成的.

zbsy是公办的，好多这样的学校，在入学后就通过测试，选定了大约一个班的学生，进行额外的奥数辅导，所以经过几年的积累，这些学校的这些孩子才能得奖。.

如今，奥数要得奖，就要砸钱上阿，有精力、有钱的话，上的地方多当然好的。但是，大人首先要有勇气，也并不是上了就一定有奖的。.

zbsy 是什么小学？.

zbsy 是什么小学？.

闸北实验.

引用:

原帖由 yiwll 于 2010-8-17 11:15 发表
如果本就没有天分，那又怎么办呢？得奖也是必须的吗？

据说只有5%的人才是适合学奥数的，但是现在学奥数的，没有90%，也起码有7/80%吧.

引用:

原帖由 s1100 于 2010-8-17 11:42 发表
举个例子，现在奥数得奖的牛娃中zbsy小学的很多，但是这个学校小学入学考试远没有实验，世外之类的难，为什么这个学校会有很多牛娃在奥数考试中脱颖而出，得奖的比例比其他学校高多了，还不是靠老师后天培养出来的。

因为这个学校把奥数课当常规来上，再选出个什么兴趣班特别培养，自然和不在校内上奥数的学校拉开差距啦。家长带孩子校外上奥数，最多也就一个周末上上呀，哪有学校里天天上的.

引用:

原帖由 天天向上 于 2010-8-17 14:13 发表
也可能是实验、世外看走眼了。

未必每个孩子的家长都是带孩子全上海择校的……ZBSY离实验和世外都老远额.

引用:

原帖由 小鱼的妈妈 于 2010-8-17 14:50 发表
如今，奥数要得奖，就要砸钱上阿，有精力、有钱的话，上的地方多当然好的。但是，大人首先要有勇气，也并不是上了就一定有奖的。

是滴，填鸭也要填的下去，能消化才行，否则消化不良可惨了.

删了。

[ 本帖最后由 天天向上 于 2010-8-17 16:28 编辑 ].

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-8-17 15:54 发表

因为这个学校把奥数课当常规来上，再选出个什么兴趣班特别培养，自然和不在校内上奥数的学校拉开差距啦。家长带孩子校外上奥数，最多也就一个周末上上呀，哪有学校里天天上的

那就说明所谓的奥数也不是要求什么特别的天分，还是要多读多做啊，至少zbsy的学生在天分上不会比实验、世外的好，但是通过后天的努力，至少在奥数竞赛上是可以超过这两个学校的。.

理解和死记硬背是两样的，题海战术是可能有用，把题目做到几乎背下来，自然比做的少，见识的题型少的孩子看上去来的好，但这样的“学习”有啥用伐。

举个例子，我碰到过练速算的，家长每天让孩子10张20张卷子的做，做到后来孩子不用看题目的，唰唰的写答案.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-8-17 16:35 发表
理解和死记硬背是两样的，题海战术是可能有用，把题目做到几乎背下来，自然比做的少，见识的题型少的孩子看上去来的好，但这样的“学习”有啥用伐。

举个例子，我碰到过练速算的，家长每天让孩子10张20张卷子的做 ...

我们是功利主义者，学奥数就是为了择校，至于奥数对将来小孩初中以后有没有帮助不是现在考虑的，什么事情一旦是应试了，那么题海肯定是提高成绩非常有效的方法，除了天分特别高的，或者有些不适合读奥数的，大多数小孩通过题海肯定是可以提高成绩的。.

引用:

原帖由 s1100 于 2010-8-17 16:44 发表

我们是功利主义者，学奥数就是为了择校，至于奥数对将来小孩初中以后有没有帮助不是现在考虑的，什么事情一旦是应试了，那么题海肯定是提高成绩非常有效的方法，除了天分特别高的，或者有些不适合读奥数的，大多数 ...

题海很累的 我们自己都不愿意看孩子学习，更不忍心让孩子一个人埋头苦学了.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-8-17 16:46 发表

题海很累的 我们自己都不愿意看孩子学习，更不忍心让孩子一个人埋头苦学了

题海是累的，但是他有效，人在天分的差异不大的，下面还是要靠谁更勤奋了，排除运气的因素。现在好些外地的中学还是封闭式军事化管理，六点到11点，年中无休。.

引用:

原帖由 s1100 于 2010-8-17 16:52 发表

题海是累的，但是他有效，人在天分的差异不大的，下面还是要靠谁更勤奋了，排除运气的因素。现在好些外地的中学还是封闭式军事化管理，六点到11点，年中无休。

给FSK的员工好好看看.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-8-17 15:52 发表

据说只有5%的人才是适合学奥数的，但是现在学奥数的，没有90%，也起码有7/80%吧

应该没有这么高的，一般现在奥数竞赛报名人数在1万人左右，和每届8万左右的学生比，学奥数的比例实际并不高，只是在某些学校里可能这个比例比较高。本来参与择校的人其实也不多，更多的人都是就近入学的.

可能是学校的关系，所以看到很多孩子都在学奥数，其实也是比较集中的关系吧.

引用:

原帖由 piano 于 2010-8-17 13:00 发表
确实是这样的，我看到的很多牛蛙同时上2个甚至3个班的，还没看过那种完全靠天赋不努力地。

是的，基本上三个打底。再加上家中一人全力辅导，保证每天精选出十题以上的练习和讲解。赛前，个别还有请家教。  

天份和勤奋都不可缺。看过几位准备冲击杯赛的三升四孩子（本身在私立名校，校内就教得超前了）的暑期安排，偶先吓趴下了～～  

清醒地认识到以偶家一大一小的资质和吃苦精神， 以及打算从四年级开始接触奥数的计划，注定是落伍于已经”走在前面”的大部队的。

咱有自知之明，拿奖不想了，但求孩子对奥数混个脸熟吧～～。.

多谢指教，看来是我们花的功夫不够。.

引用:

原帖由 tequila_qq 于 2010-8-17 19:34 发表


是的，基本上三个打底。再加上家中一人全力辅导，保证每天精选出十题以上的练习和讲解。赛前，个别还有请家教。  

天份和勤奋都不可缺。看过几位准备冲击杯赛的三升四孩子（本身在私立名校，校内就教得超前了 ...

这样勤奋肯定是有收获的.

我是一个一升二孩子的妈妈， 还是一个二宝妈妈。 暑假了我好快乐，快乐什么呢，就是孩子们终于一起玩了， 兄妹俩都很开心，我也开心。。。想到平时的奥数。。。那花的时间比学校的功课还要多（如果要彻底学懂的话）。。。
我的儿子是个蛮听话的好孩子，肯定不算什么奥数牛娃啦，不过我发现，有两个办法能够学得好一点， 一个是题海，就是让他记住老师的题目和解题的方法，这个方法就是要训他若干次，哭吵若干次，另外一个方法就是做妈妈的自己水平很高，能很轻松地把题目化解到生活中来讲解和练习，也就是置顶的那个帖子里说的亲子快乐方法。。。。后一个方法固然很好，不过，如果妈妈自己水平不够，那还是要回到前面一个方法去的。。。
很快，又要开学了，又要奥数了。。。我和孩子们一样，都想快乐地一起玩。。。。三个奥数打底，好可怕的生活啊。。.

我有朋友四年级，他爸爸是做长夜班的，然后上班研究奥数，回家教儿子，儿子参加2个奥数班。孩子有赛必有奖。孩子是非常普通的公办学校，目标华育。好佩服家长的毅力，我是看了奥数就头疼。秋季继续参加XRS培训班，丢给老师算了。怕自己思路混乱教错孩子。.

现在孩子的天赋差异能有多大？（除了几个凤毛麟角的天才牛孩）大多数不都是属于脚碰脚的水平吗，只不过是训练的多少而产生的差异。以前我们上学的时候去学奥数的的确是尖子中的尖子，人家解难题是靠自己脑子想出来的，而且是没见过的难题也能解出来，那是真正的聪明。现在的尖子生大部分不过就是做得多练得多产生的条件反射罢了，但这样经过题海战术而达到的成功对于孩子有实际意义吗？更不论听说有的得奖的孩子是在放弃其他科目和其他所有兴趣爱好，有的甚至连学校的功课都放弃（比赛前请假个把月，在家专攻奥数。）的前提下弄出来的，可悲。我只能说现在的教育体制真是毁人不倦。.

在这个楼里，你的声音显得太不和谐了。父母的教育理念不改变，说了也没用。.

我也听说，大多数奥数得奖的孩子都是至少2个班，甚至更多。我听说一个孩子，学校是很一般的公立小学，作业不是太多，所以可以有大量时间扑在奥数上，他每周要上4个不同的奥数班，每天至少做2小时的奥数题。他家长也把大量的时间和精力扑在了奥数上面，不过，孩子的辛苦也算是有回报，每次竞赛，孩子都能得一、二等奖。所以，你在羡慕的同时，也请考虑一下，首先，你家孩子反感学奥数吗？其次，你家孩子包括你们家长能做得到像那个孩子和他家长那样吗？ 我觉得我们肯定做不到，所以我坦然接受我们现在的奥数程度。.

看了楼上的发言，让我 ，真是太佩服那些家长和孩子了。.

是滴，认识一些牛娃，外面起码两个班一起上，家长也一起学，一起题海的。
真正佩服的不是这些个牛蛙，而是牛蛙的家长，跟他们比起来，我们这家长做的，巨汗哪！.

是啊，对这些全心全意的家长实在是很佩服。
可是小学奥数没有必要这样搞吧，奥数是种思维的方式，关键要孩子有兴趣才可以。
何况教育之路很长，这样是不是会有点拔苗助长阿？.

不拔苗助长，小升初择校怎么办啊.

引用:

原帖由 Sally妈妈 于 2010-8-17 22:27 发表
现在孩子的天赋差异能有多大？（除了几个凤毛麟角的天才牛孩）大多数不都是属于脚碰脚的水平吗，只不过是训练的多少而产生的差异。以前我们上学的时候去学奥数的的确是尖子中的尖子，人家解难题是靠自己脑子想出来的 ...

说的不错。所以偶决定咱家儿子就在家见识见识啥是奥数，动动脑筋，就行了。题海和密集报班就算了。

不求甚解，不求甚解～～～.

引用:

原帖由 天长日久 于 2010-8-18 12:04 发表
我也听说，大多数奥数得奖的孩子都是至少2个班，甚至更多。我听说一个孩子，学校是很一般的公立小学，作业不是太多，所以可以有大量时间扑在奥数上，他每周要上4个不同的奥数班，每天至少做2小时的奥数题。他家长也把 ...

不容易的家长和孩子～～

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2010-8-18 15:46 编辑 ].

首先是要不反感奥数的孩子学。然后，接受能力不错的，1个班加平时常练习几道。不能坚持练习的，再多报1个班，作为强化。还不出成绩的，可以考虑放弃。.

是的，初中的学习环境太重要了，哪个家长都不敢耽误。
要是有钱就好了，直接往国际学校一扔，将来出国。
要是有权就好了，直接条子生进好学校。
家长和小朋友作孽啊.

引用:

原帖由 大力妈 于 2010-8-18 16:48 发表
是的，初中的学习环境太重要了，哪个家长都不敢耽误。
要是有钱就好了，直接往国际学校一扔，将来出国。
要是有权就好了，直接条子生进好学校。
家长和小朋友作孽啊

有钱也不送国际学校，也要送好的名牌初中，然后高中再送出去读美国的名校，这个才是正道。小孩经历了那么多强的竞争，将来到那里读书竞争都不怕。不相信什么素质教育。那种国际学校竞争氛围差，不是中国小孩读书的地方。

[ 本帖最后由 s1100 于 2010-8-18 16:53 编辑 ].

这点同意的， 有钞票也不送国际学校。.

我是妈妈，也是中学数学老师，我的孩子也开始学习奥数，但我只是希望她开拓思维，学习方法、感受数学的魅力。如果真是像楼上所说的题海奥数，只能说功利性学习了，说实在的我都觉得很可怕——没有过程、没有自身灵感的激发，有的只是机械的训练以求得条件反射！
作为老师，我认为题海无边，但方法是有限的，如果您觉得自己的孩子没有在课堂上真正掌握要领。只要您有心，可以通过对某一个专题的研究（包括看一些不同版本的教材）获得全面的理解，在此基础上对方法进行归类，对条件、问题进行变形变式，这样远比带着孩子到处乱转强！而孩子也会在基本题型上的逐渐变化中真正掌握方法、提升数学素养！
我认为数学（包括奥数）只是一个平台，理想的学习模式应该是在此平台上获得的思维的提升、能力的培养。
同为父母，我想我们应该给孩子一个全面的、健康的发展，坚持理念取胜！.