自从上五年级，女儿所在班级语文成绩从来就是全年级最后一名，这不，今天又拿回一张试卷，听女儿说上80分的只有三位，不及格的有一半，老师让所有家长在试卷上留言并签名。我其实很想在试卷上留言：如此的成绩怪谁-----怪学校频繁更换语文老师，从一年级到五年级，语文老师总共换了6个，二年级上学期一个，下学期一个。二年级上学期反聘退休教师，期末考试语文平均成绩提高为全年级第一名，家长们心想总算是来了个好老师，好景不长，二年级下期开学大呼上当，语文老师换了。接下来就是每学年一换，班上语文成绩可想而知。更为光火的是，试卷居然由同学来批。据女儿所讲，每天晚上的默写都是由语文科代表来批。面对如此学校，如此老师，我想骂人了！.

赶紧补吧.

小学期间，不要指望老师，家长自己上心，或者请补习。某些小学的老师已是一特有群体，想尽一切办法捞取钱财，把工作责任卸得一干二净，而且不知廉耻。

我女儿现在中学了，中学老师的素质和之前小学老师天壤之别，很有敬业精神。他们每天比小学老师早到，放学五点多才下班，甚至更晚。课业讲解作业批改的量度认真度详细度，都远远高出小学。但老师从着装代步工具，比小学老师朴素多了。也从没听孩子说过老师出口不雅，孩子也没有课外补课，如果生病脱课，每星期有学校自办的免费补习班，程度高的有提高班。这在小学是不可能的。.

我们也是五年级，更惨的是，我们这次一个班及格的才个位数吧，还有的都不及格，晕倒～～～.

没错，有的老师的着装、代步工具不是靠工资能够承受的。你女儿很幸运，能够在这样的中学读书。据朋友们所讲，有的中学也是如此，上课的时候不会讲重点，暗示同学如果想考好成绩，就得参加周末的补习班
        如此看来，我还真是要再用点心了，只是感觉这样一来，又得霸占她的自由时间了。因为我不喜欢孩子的周末全部用来学习。比起成绩，我和爸爸更关心她的身心健康。如今，像我们这样的父母不多见了。.

我们就换过一次老师，两位老师也很尽心，可孩子依然没学好，唉…….

你想，为什么回聘的退休教师，就能教好，这些在职的小学老师在做什么呢？我女儿同学有进了民办的，说跟不上，民办中学学生大多来自民办小学，像我们这种公立小学毕业的学生，就觉得累，我女儿的同学能进民办，是靠五年不停在外面补课的，但补的都是奥数新概念，不能弥补基础教育的漏洞。所以最基础的东西要靠父母上心了。

我女儿前一阵生病请假，中学老师每天会来询问，主动让同桌抄了作业发给我们，病假后安排补习班，我女儿开学不久就脱了八天的课，没几天就跟上了。但小学时生病，没老师会来关心的，我们自己问同学要作业，家长自己教。返校后要自己追着老师要卷子，不会还要忍受老师的不满甚至羞辱，根本没老师会给你补。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2013-10-24 10:42 编辑 ].

我昨天也是正面教育孩子，学校走马观花换老师是不争的事实，我们没必要一直纠结在这个问题上，最关键是自己要调整好心态，哪里不足我们自己来补。昨天其实真的很发火，学校和老师多少也有些不尊重孩子和家长，但今天已调整了，很多事情不是自己能够掌控，做为家长目前只有和孩子共同把基础补上来，同时多让孩子做阅读训练。.

怎么会这么频繁换老师呢？ 这个应该和学校提意见啊！.

还是多鼓励孩子吧。孩子在老师那得不到表扬，回到家也不希望家长一味的批评，指责。.

对，有经验的妈妈都是这么说，现在小学要靠父母的，我们改变不了他人，就多花点心思精力在孩子身上。.

"做为家长目前只有和孩子共同把基础补上来，同时多让孩子做阅读训练。"
怎样才能提高阅读的成绩呢？

自从上了三年级阅读严重影响了语文成绩，每次都扣十几分。
分析下来，是字词引深不过关，理解偏差多，有些内容难度我也搞不定（比如饱满的近义词，写充实不对，应该是丰满）。
除了多做练习，想不出什么办法。
课外书读也不少，都是那种闹呼呼的。.

我们现在的语文成绩也不到90分了，班级里80多分的占一半，不及格的也有少数几个。准备这周开始给她补作文和阅读理解，和班里的同学组了个小班。期待有效果！
三年级换了语文老师（班主任），我和其她家长直接去校长室了，这次换老师也没办法，学校已经定下来的事了。希望学校以后不要再换了。
二年级一开学，红眼病直接在家休息一周，我天天在家给她家教，一到放学时间就去学校给她抄作业。
别指望学校的老师了。.

但问题是大部分时间在校,晚上回家做完作业吃好晚饭,也没多少时间了,老师不行是头大的问题..

对于字的引深理解我觉得要结合文章，如果是单独的写近义词或反义词，那么就造个句。我是这么告诉女儿的.

家长倒也齐心，我们家长从一年级到五年级，认识的没几个，一开家长会，也不知道谁是谁的家长
学校的做法有点先斩后奏的感觉，换老师从不和家长商量，让其成为事实，你家长也无可奈何。
我女儿每次生病，我都是在家里给她辅导，我再去学校抄作业，倘若等到好了去学校，那学校的作业堆积如山，补都来不及补。
   好几次我预言第二天要默写，果真第二天就默写，女儿都说我快成老师了。
唉，自从孩子上幼儿园，我也在不断地学习、思考。.

深有同感，五年级了，校内作业也多，回到家才开始写家庭作业。只好在周末抽出一定的时间来恶补了。.

我是家委会的，校长还算对我比较面熟。学校的做法肯定是这样的，换老师怎么可能和家长商量。所以这件事一出来，我就去讨说法了。就我们一个班级换了班主任，其它同年级的又没换。校长说，一年级的新生一般都安排女老师当班主任的，老师换不过来了，希望我们家长理解他。
自己想办法把自己的孩子搞搞好吧，别指望别人了。
我自己不会给孩子弄作文，阅读理解，那就花钱搞定吧。我也不费那个劲了。
孩子读书，家长辛苦的。.

语文上了四年级好学校是会有大批落马的，原子
进了好初中，月考你还想不通来
慢慢来，适应看到分数处变不惊.

学校布置的作文题，看来看去不像是出给小学生的。我也写不来， 作文分数可想而知。孩子说某某只扣1分，我说他写这么好，老师会不会念念范文给你们听啊，你们也好知道到底该怎么写。孩子说没有。 家长也不是各项全能啊！.

孩子首先是家长咱们自己的。我们自己要多用心。一味找其他原因，只会影响孩子心情。楼主是否想过为啥一样的环境，有的孩子也可以考出不错的成绩呢。我们改变不了学校的环境，我们能做的只是自己努力。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2013-10-24 09:05 发表
中学老师的素质和之前小学老师天壤之别， ...

你要透过现象看本质，并非中学的素质就高，而是中学有了应试升学的压力（中考的平均分各区都是考核的）。而公办小学没有这方面的升学压力（所谓区统考只是浮云）。
如果小升初恢复统考，各科平均分直接和工资挂钩甚至和学校校长的乌纱帽挂钩，你去看看小学教师的素质是否会有个突飞猛进的改变？.

有道理。.

引用:

原帖由 doudan 于 2013-10-25 09:38 发表

你要透过现象看本质，并非中学的素质就高，而是中学有了应试升学的压力（中考的平均分各区都是考核的）。而公办小学没有这方面的升学压力（所谓区统考只是浮云）。
如果小升初恢复统考，各科平均分直接和工资挂钩 ...

同意！！！现在的小学教育真是怪！！.

我们家其实是属于不看重分数的家庭了，只是看到别的班级语文成绩都很不错，自己孩子班级呢？现在心情已经平静，毕竟这也成为事实，多想这些只会增加孩子对语文老师和语文的厌倦，如果调整好心态，帮孩子找原因，和孩子共同努力吧.

现在的教育完全把家长当全能，那老师拿来干嘛的呢，家长完全可以买些参考书，在家里辅导孩子.

我们也在公办小学，今年小一，我看到她们班主任是语文老师，几乎每天都要6点以后才下班，经常6点多还在班级Q群里发信息.

引用:

原帖由 shining妈妈 于 2013-10-27 18:22 发表
我们家其实是属于不看重分数的家庭了，只是看到别的班级语文成绩都很不错，自己孩子班级呢？现在心情已经平静，毕竟这也成为事实，多想这些只会增加孩子对语文老师和语文的厌倦，如果调整好心态，帮孩子找原因，和孩 ...

这个,怎么说呢,说多了不和谐,看开些吧,看不开又怎的,五年级了打算炒了老师?语文这东西越往上了老师作用也就那么点了,小学老师只能抄默和写,不能帮助孩子提高理解能力的,再说孩子也有不稳定因素呀
等进了个好初中,再看机缘吧.

好恐怖的语文......我焦虑鸟~~~
还要提高语文分数，我的妈呀，可肿么办哪！.

我儿子现在已经得出结论：阅读分析和阅读能力没有关系。
接下来，我估计他要说，作文和写作能力也没有很大关系。.

现在我家的语文分数完全是靠我帮他拉上去的。小学我没头绪，干着急。
初中好一点，因为书上的东西除了古诗文言文，其他都不考。最害怕就是语文书上的那些现代文，当故事看看还可以，考就免了吧。.