最近我发现语文的写字量明显增多，1#本，2#本，3#本轮番上阵。尤其是这个3#本，都是些笔画复杂的生字。并且，好像老师并没有逐个讲解笔画就要孩子写了。这几天晚上大部分时间都耗在这个上面了。孩子有些笔画不会还要忙着查字典（又不敢瞎教）。前面写得不好的字还要订正。真是累啊！
各位妈妈不知有何好经验？.

咦，偶们在学校好象都基本搞定了吗？.

我们这个老是要带点回来写，说是来不及写。昨天倒好，好多都没写完回来写的。写得不好的字，我看不顺眼，一遍遍地擦了再写。没办法，我感觉老师要求蛮严的，没打勾的字总是要订正的。最近这些字越来越难写了，像那个“爬”字，写不好，就变“狗爬”了。 自己给自己加油吧.

老师有时是蛮严格的．偶家的字同龄人中好算算的，按照偶的标准可以免写了 老师惊艳了几次现在也老是留几个字不打钩．小朋友就重写一个，也不见得比原来的好，反而ＰＡＳＳ了，搞不清爽老师的标准是什么．
量方面，偶倒是觉得控制得还算好，３号本留白还是蛮多的，没有机械地每个字五遍十遍地写，偶一开始还以为是小朋友作业没做完呢．.

啊？这下有理由了。

我们家这个字本来就难看的。所以不打勾的比打勾的多。
我也随便他了。反正我觉得擦10遍重写也写不出打勾的字。所以我自己先泄气了。尤其上次居然还擦破了。我得去补上一小块。那个难度哦，比补羊毛衫的难度大多了。

现在，他不擦，我也懒得盯着他重写了。

我觉得附小的老师很厉害啊，比如那个数学，都是红钢笔字写得样本，难道老师一本本写的？还有上次语文字擦破了，老师先补了个样本，我后来想尽办法，也没法补得和老师一样。.

看得我笑死了，还有这么艰巨的工程！

我也蛮佩服数学老师的，写样子不说，还有那个什么视算，１００题的答案，四十几张卷子批下来，倒还能分出个子丑寅卯来．不过她的批分按照语文老师的标准肯定要擦１００遍的，因为都要飞到卷子外面去了．．．.

是呀,我们家兔子回家写字要花1个小时,写得不好看,擦了重写,真是很辛苦啊,
我都快忍不住要动手帮她写了..

原来各位都有这种经历啊!我以为只有我一个人是这样呢!.

告诉你哦,我帮小孩写过的.有一次有一个字还没通过呢!而我左看看,右看看那字写得很棒的,不是我自夸,我的板书很漂亮的哎.
帮小孩写是因为她在某些字上已花了太多的时间,况且对字的结构框架认识缺少天赋..

嗯。打听了一下其他学校的情况，看来我们学校的写字还真不算多的。小朋友写字这一关，也是考验我们大人的耐心啊。大家一起加油！
我们也是一四班的，以后多交流.

偶们一四班也开个窗吧．.

我开了。.

你写的也不一定能过关啊!.

帮小孩写是因为她在某些字上已花了太多的时间,况且对字的结构框架认识缺少天赋.
,有时觉得她写得可以了,我就叫她不要擦了.
写字的目的---记住笔顺(关于笔顺,小学版块里已有讨论)----在写的过程中了解字的结构和字的"韵",以达到了解中国文字的深层含义和文化精髓.
这是个逐渐的过程,所以,革命尚未成功,同志还需努力! .

握握手!被你说中啦! .

我们一(3)班好像没带回来写嘛,不过最近字是挺多的,前几天他带回他的默写本,上面的字居然是课文上认一认的字,幸亏他都默出来了,那些字,他在学校里都写过,还都要默写.写拼音..