女儿9月份入学，上的是家门口最普通的公立小学。请教这里的老师：假期里是否有必要在家里给孩子把第一个学期语数外核心知识预习一下？还是等开学以后跟着老师“一二一 开步走”？
先谢！.

关注，我家宝宝也是今年念小学.

我女儿都是我教的,每个暑假还帮别的孩子补补课,几乎是语数外全科.不过要到我这里来.在虹口区.

有条件的话，问今年读一年级的小朋友借一下上学期的书看看，让自己的孩子读读课文。家长对整册教材最好也有个了解，做到心中有数。因为新教材内容真的很多。我们现在几乎每天一课（还好，学生也习以为常）但本人觉得家里教过的学生和没教过的真的不一样。教过的学生至少有了印象，在上课时表现很自信，举手的几率比较高，从而良性循环。（只是个人意见，仅供参考。偶也是公办学校老师，去年教一年级，今年又是一年级，呵呵～偶滴儿子今年也要读一年级了，可惜偶要教2年级了，55～） .

哦，心里有底了。
本来发誓不陪读的，看来幼升一还是要尽点家长的责任啊。两位老师说得好，要掌握主动啊。
再请教：
1 各区、公立私立的语数外教材都一样吗？
2 自己在家里教的话进度如何把握？以预习完第一学期的核心知识为目标还是第一学年的？亦或只要提预习前几周内容即可？
3 小孩子在家里学了，会不会上课觉得不感兴趣啊？
先谢！.

我是小学老师。据我的经验，既有学生的也有自己孩子的。
如果你的孩子有一定的识字量（500字以上），那你可以让你的孩子在暑假里先感受一下小学里的 时间表，当然不是让孩子从早坐到晚。你可以先把孩子下午的午睡戒掉。每天写20分钟左右的字，就行了。数学很多孩子在幼儿园里应该会做20以内的加减法，不用作的很快只要会就可以了。这应该就够了。不要让孩子畏惧上学。如果你现在先把下学期的东西给孩子学掉。乖一点的孩子以后上课容易走神。调皮一点的更容易养成分心的坏习惯。
现在最重要的是一年级你要做到陪读。这个陪读，不是说让你放弃自己的休息，坐在孩子边上。我孩子读一年级时，我是这样做的
1规定时间内必须完成作业。根据作业量调整规定时间。（在他做的时候，你可以做自己的事，到时间过去检查）一年级的时候这个规矩一定要做好，现在我的孩子一回家就做功课，速度非常快。还有发现孩子写得不好，千万不要一下子让孩子重写。可以每页纸先改10个，然后让他再看看有什么写得不灵的，让他自己在改不满意的。当时我就是这样骗我的女儿的，差不多一页全改掉了。她还很开心。
2因为孩子的性格问题（当时他的胆子很小，上课重不敢回答问题）所以就规定他每天说出老师上课问的问题，至少三个。这样就可以知道他上课是否认真。如果你的孩子胆子很大，那你可以让他说出每节课自己回答的三个问题。这样一来孩子在学校的表现，就算你没空与老师联系，应该也能掌握了。.

回答1：一样的教材。有些学校还有自己的校本教材。
回答2：不用详细教啊，这是老师的职责，毕竟老师是专业的。只要让你的孩子读读课文（新教材有50几课呢，不过真正教学的话要删掉一些课文的，这是全市统一的）就可以了。另外拼音最好能够学会，因为真正到上课的时候，老师教的是很快的。对一些接受能力强的孩子来说没问题。但有的孩子不是很适应，所以建议事先能对拼音有些掌握。老师上课会重点纠正前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音，（很多小孩的普通话并不是很标准）以及二拼音、三拼音拼的方法还有掌握16个整体认读音节等。学会拼音是认字的工具之一，希望孩子们能掌握好这个工具。不过家长也不用很担心，因为在教完拼音以后老师都会不断地复习，在教学中和生活中都会不断地渗透，相信孩子都能掌握好的。但还是一句话：早起的鸟儿有食吃，呵呵～
回答3：也有可能，有的孩子因为会认字，课文能读了，也许上课就会开小差。但是一个有责任心的教师会关注到这些孩子，会用不同的方法来让孩子更愉快的参与学习，并让不同的孩子都能在原有基础上去提高。现在我们上海的学校基本都是小班化了（人数控制在30以内）这样，老师会更有时间和精力关注到每个学生的！

个人想法，呵呵，相互探讨～ .

tu299老师，爱睡觉的鱼老师：
非常感谢你们详尽的回答！
能够想象你们在学校对自己的学生也是倾注责任和爱的好老师，向你们表示诚挚的敬意！
看了你们的回帖，我大概明白自己大致应该做些什么，对当好小一家长有了初步的信心。
谢谢！
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老师：您好！您说：“数学很多孩子在幼儿园里应该会做20以内的加减法，不用作的很快只要会就可以了。这应该就够了。不要让孩子畏惧上学。如果你现在先把下学期的东西给孩子学掉。乖一点的孩子以后上课容易走神。调皮一点的更容易养成分心的坏习惯。”

我现在就是碰到这样的困惑！孩子在幼儿园里学习新思维课，内容基本都是小学的数学思维题，儿子现在题目做得又快又好，一直得到老师的表扬，以至于他现在对数学非常感兴趣（同时他公文也已经做到了除法，平时也很喜欢玩算24点）。我网上下载了一年级的奥数题和一年级下的考试卷子，儿子也都可以轻松完成。本来我反复和儿子说，我对他数学方面没有任何要求，希望他不用花精力再进一步学，可是儿子一直要我帮他买做数学题的书，而我到书店后，发现儿子已经可以做2年级的数学题了。我现在也不知道该怎么办，因为从我角度来讲，我也不希望在入学前给孩子灌输太多的知识，怕他进小学后反而对学习没有了兴趣，上课不认真听讲。但是儿子现在自己对学习数学有着强烈的愿望，所以请教老师，这样的情况，我该怎么办？我应该支持他吗？

[ 本帖最后由 wbhtj 于 2007-6-5 10:12 编辑 ].

你的孩子可真聪明！如果他愿意学，就让他学好了。兴趣是学习的最好动力。到上小学的时候老师除了讲那些思维题，还会讲很多基础的题目。所以没关系的.

楼上的几个老师真好。肯花这么多时间指导我们。谢谢了。

我们对语文智能偏重多，数学没有去抓，现在孩子的加减法不熟练，是否要多练习？
还有，加法减法如果涉及进位退位，我不知道怎么去教？怕自己教得和老师方法不同。孩子不容易接收。不太敢多教。.

老师：谢谢您的回复，我知道了。

孩子慢慢长大了，发现教育孩子真是门大学问呀！我们做家长的只能慢慢摸索，慢慢学习。.

说的我都不好意思了
我就是教数学的。我女儿上小学一年级的时候，数学只会做20以内的加减法，特别做超过10得加法减法，都要扳手指。
一年级入学考，老师问他；学过公文吗？他居然回答学过了，然后老师就出了一道题让她回答，他想了老半天也没想出来。 还好我们识字量很大，入学测试时，我们是1200个常用字都认识的。
教认字的时候，我是采用这种方法，在我女儿身上效果蛮好，推荐给大家：
大班开始，每个星期教5个字。第一天用10分钟左右让她认识这5个字，第二天第三天，利用早上出门帮他穿鞋的时候，让她读这5个字。到了第四天把这5个字组成词语，在教一下词语中不认识的字。每个字组成一个或两个词语。第五天第六天仍然利用穿鞋的时间读一下。星期天晚上检查是否忘记了。就是打乱后让她在认一下。这样教了50 个字后，每次星期天检查本星期的字的时候，再带几个前几次认得字。一直教到认识了100个字后让她看小时候听得儿歌磁带中配套的书找出上面认识的字。再买了很多儿童读物。都是一些很幼稚的书，上面都是图画。没几个字的那种，上面很多字都是他学过的，最多几个不认识，由于有磁带所以他也就认识了。然后她自己会找那些稍微难一些的书来看。不认识的字自己就会连猜带蒙得学会了。其实我也没想到他怎么会1200个字都认识了。因为我认真教的也就100来个。.

LS的老师.

数学和外语没有听说跟不上的
主要是语文,语文不好,对于数学的理解也会有影响的.

老师你好：看了你教你女儿识字的方法很受启发，那么请问大班的孩子该如何教她学数学呢，我女儿九月份就要上大班了，目前十以内的她可以数手指头算出来。.

老师，我也想问怎么教数学，20以内的，谢谢.

给心玥妈妈
不是问我，我来插嘴
我觉得小孩子20以内的数是自己开窍的。就是说，教是教不会的。
我女儿2岁多点的时候，问她一杯橙汁要3个橙子榨得，全家一共5个人1人1杯，一共需要几个橙子。她一个人念念有词了一会儿就答出需15个。其他分糖、分苹果也算得又快又好，等于会做加减乘应用题了。可是，把橙子、苹果、糖去掉，就一道也不会了。理解抽象的数需要到一定的年龄才行的。不然陈景润证明1+2也没啥了不起了。过一段时间一准会。
回答得离谱了，你别骂我啊.

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请教tu299老师，我女儿也是9月份上小一，现在已经在外面上了一学期的拼音，只是认识了拼音字母，还不太会拼写，我现在很犹豫是否要让她暑假继续上拼音，学习怎么拼写。另外我们识字量还可以，只是我们不想tu299老师这么有规律的教，我们是女儿自己要学，看电视，走路喜欢看到就念。所以想请教是否暑假去上拼音棵呢，谢谢。.

我在长宁区，小牛要四升五，暑假想请位老师补语文阅读与写作，能否帮我介绍一位有经验的教小学高年级的语文老师？谢谢！.

其实,一年级最主要的,不是需要家长去培养他们的学习
而是学习的习惯
比如,下午的午睡必须戒除
要能够做到下课去上厕所，也就是有比较好的习惯,到该去厕所的时候去
吃饭要尽量自己用餐具解决,要学习自己掌握吃的饭量
有问题要学会叫"老师".而不是"阿姨"
等等.

暑期里，哪位小学老师肯帮我们辅导语文？因为上学前识字量是零，所以一年下来特别吃力，想利用假期补补。.

请教tu299老师：我女儿9月上学，20以内的加减基本上都会的，但听说现在小学里的数学都是思维题，我有点担心，想请问暑假里有必要报个思维训练班学习一下吗？.

我们因为平常不大写字,字写起来很慢.很担心上了小学跟不上,所以想报个写字班,但有朋友建议没这必要.现在我真拿不定主意了,是否需要上写字班呢?.

就举我女儿做例子吧。当初正好是非典，所以也没地方去学拼音。我这个人比较懒，工作又很忙，回到家也没什么耐心教她，所以他进小学前是不会拼音的。现在也挺好的。所以别着急。你的孩子自己要学那更好了。让他觉得学习时间快乐的事，读书后就不会觉得苦了。.

让你的孩子多认字吧，只有把那些中文字都学会，能理解题目意思了，他进入一年级后学数学不会觉得很困难的。我的孩子就是这样。当初进小学时算20以内的加减法都要扳手指，但进小学后我都没担心过他的数学。
进小学后第一年家长会比较累。这时候你一定要坚持下去。比如每天督促他在限定时间内完成作业，每天督促他上课认真听讲。检查他在校学习情况，让她养成好的学习习惯。不过一年后就好了。以后会越来越轻松的。
数学思维班现在我觉得没必要报，等你的孩子学到二年级了，看你孩子的学习情况，那时候再去参加也不晚。.

谢谢了，那我就放心了，还是让她多玩玩好了。.

非常感谢！我女儿字认得不多，也怪我自己没坚持，那我就照你说的那种方法教她多认点字。.

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引用:

原帖由 牛妈妈 于 2007-6-6 11:20 发表
我在长宁区，小牛要四升五，暑假想请位老师补语文阅读与写作，能否帮我介绍一位有经验的教小学高年级的语文老师？谢谢！

在那附近倒是可以介绍一下的.我认识一位老师,教的挺好的.

请教各位老师,我女儿今年升二年级,从期中考试后,孩子的语文成绩有所退步,连着几次都考了80几分,我真不知道怎么在暑假里帮女儿复习,问语文老师,她说多做习题,不知这办法有用吗?那不是题海战术吗?孩子需要先预习一下下册的语文书?.