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[数学] 逻辑思维,我们到底在学什么?

逻辑思维,我们到底在学什么?

儿子在吴品工作室上的思维课。这里也有很多孩子在上这类课程,请问大家都知道上了些什么嘛?

刚开始学的时候问老师,上些什么内容?需要我们回家做什么辅导或者复习嘛?老师回答是:我们的教学内容是保密的,回家不需要任何辅导和复习。
于是怀着对新的教育方式的懵懂,每周去上一次课。偶尔有课堂作业,就是走迷宫。
每学期一次的公开课。家长们都非常认真的去看到底学了些什么:走迷宫、在几个图形中找出和其他规律不同(或相同)的图形。
不知道这些走迷宫找规律的“专业课程”对孩子的“智力开发”到底有多少作用,反正感觉上既然是大家都学,那我们也不好落伍。

暑假快到了,续费的时候有家长问:可以不上暑假班直接上秋季班嘛?老师回答:不可以的,脱掉一个进度就跟不上了,不上暑假班,到秋季班就要到下一个程度了。为了不让自己的孩子比同班的孩子脱掉课程进度,大多数家长还是报了暑假班。
可问题在大多数报了,还有部分家长不报暑假班了。暑假班开课,似乎几个班级人数都没开足原来班级的人数。好了,老师并班,按孩子的年龄分班,感觉上是很合理。
家长们顶着暑热,在没有空调电扇的走廊里等孩子上课,一交流才知道:即便是同龄的孩子也有学习进度不一样的,合并后一个班级里有的孩子已经在这里上了4期课程,有的才2期!
大家不明白了:不是说,脱掉一个暑假班都会跟不上其他孩子,那现在怎么学了4期和学了2期的孩子,居然可以并在一个班级里上课?而且现在老师又说“没关系”了!既然这样的话,那我们学2期和学4期都一样,何必要学4期?学4期的又到底比学2期的孩子“高”出多少?不明白,这样一个使众家长们趋之若骛的学习班,课程的安排到底是为了让孩子学到不同程度的“走迷宫找规律”,还是为了开课人数达到一定数量、精简老师资源?!
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学2期和学4期都一样,何必要学4期?学4期的又到底比学2期的孩子“高”出多少?


这个倒是有点奇怪?放在一起程度不一样的呀???.

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回复 #1 m宝贝 的帖子

那是个浆糊班,奥数二年级三年级上都不晚,主要看小孩是不是对此有兴趣。.

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以前冲着吴品工作室的名气以为真的如何了得,以为脱了暑假班的课就会比别的小朋友差多少,这样一弄,印象大打折扣,读跟不读有啥区别,看来真的是只要钱的“浆糊”班!.

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俺们是过来人了,宝宝幼儿园里语数外都学点,上小学面试时不发怵,能应付就行,一年级也不至于很吃力,一二年级培养好的学习习惯,三年级是分水岭,四年级想进名校的多去拿奖拿证,五年级准备升初,再读个小五班,家长和宝宝共进退吧。呵呵.......

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其实逻辑思维在家做做逻辑狗就行,我们今年二月上了一学期的市少年宫的多元智能班,因为感觉孩子这方面比较有天赋,所以让他提前上了中班的课程,每次课内的习题也能拿双五角,看看题目和逻辑狗差别不大,暑期班也就没续断了,没啥多大意思。.

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回复 #6 无忧无虑 的帖子

赞同,想了解逻辑狗的,可以短信给我.

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事实证明:在家里学逻辑狗是非常不错的思维训练方式.所以,我决定9月份起就给孩子继续读英语和画画,其他的全部自己教他.
还有:我发现现在书城的3-6岁学前教育资料很多,选些自己教,真的非常棒,关键父母要有足够的毅力..

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就是就是,我今年也给番茄在外面报了思维训练班,效果不灵一点也不灵,还不如干脆在家做逻辑狗,浪费时间又浪费票票,很划不来。下学期不继续了。就学跳舞和画图吧。英语也打算在家自己教,多听磁带,多说说就行了,反正又不教她语法。.

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想问一下逻辑狗在哪里能买到?谢谢.

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同问

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回复 #7 junhuayang2005 的帖子

好啊,请这位家长给我们介绍介绍好吗?.

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回复 #10 lhy 的帖子

你好,我是junhuayang2005,我这里有的,也是最近就客户要而进了一些,可以到我的淘宝铺子上看看http://shop33430784.taobao.com/,我的联络方式QQ317765307,电话02128743523.

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回复 #12 m宝贝 的帖子

你好,这里有个逻辑狗的网站,可以去看看,比较系统和全面,如果说有需要,可以联络我的。http://www.zaojiao.net/
祝大家工作愉快!.

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回复 #14 junhuayang2005 的帖子

谢谢啊!.

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回复 #15 小斐1015 的帖子

现在小孩子的各种名目繁多的兴趣班最能让家长掏腰包了!.

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其实逻辑班真的没洒意思.孩子到了一定年龄就自然会做这些题了,何必花这么大力气提前学呢?.

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其实思维训练课真的没啥意思,有点骗钱的性质。不过家长也是只要为了孩子,什么钱都会扔。那些机构抓住了家长这种心理,真是一个愿打一个愿挨。.

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喔唷,阿拉被挨了一记呀,不过小人的学习兴趣提高了..

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我觉得我的孩子参加了市少年宫的思维班以后,他在找规律,归类,图形,记忆,判别等方面能力都有明显的提高,我不认为逻辑思维能力就是简单地会做题目,而是一种解决问题的方法和思路.我个人是比较看重一个人的逻辑思维能力的,所以孩子从3岁就开始有计划的进行训练,现在孩子有兴趣,能喜欢,看到难题不退缩,就是好的开端.

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-7-24 17:42 编辑 ].

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回复 #21 PUPPET 的帖子

讲的有道理。。。

有兴趣学,遇到难题不退缩,肯动脑筋,家长的目的达到了。。。.

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回复 #21 PUPPET 的帖子

因人而异,可能有的家长认为孩子没什么进步,譬如我,也可能是之前自己教太多了的缘故,少年宫的思维太简单了。但也不是所有的家长都这么认为,譬如你。
总而言之,家长不要盲从,适合自己孩子的,孩子喜欢的就好。否则不上也罢。.

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我也同意21楼PUPPET 。我觉得思维训练在于上课时老师的授课过程,而不在于做的练习有多少难。不过,我儿子更喜欢后面一节的类似手工课,:).

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逻辑思维

对于逻辑思维课,不断的训练中,孩子的独立思考能力.解决问题的能力会增强,从而自信心也会提高,有些效果不是我们家长一下能发现的,有时都是潜移默化中在改变着..........

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回复 #24 jerryma 的帖子

授课的过程我也认为很重要,甚至重于结果。因为不是每个孩子都会在短时间里显现出效果来的。

但上了2期和上了4期的孩子,可以放在一个班级里一起授课,我不得不怀疑这样的授课质量有问题

感觉跟我们小时候父母双职工,放暑假的孩子不论大小都归在一起的暑托班一样,只是打着好听的幌子。.

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回复 #15 小斐1015 的帖子

话不能这么说,否则低年级的语数外不是都可以自己教,不用上学了?.

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逻辑狗是很不错的,其实不是要让孩子做不出来才觉得有难度,有深度,才有效果,其实就是一种思维方式,只要孩子学会以这种方式来思考问题,目的就达到了。我也给儿子买了逻辑狗来玩,现在是第二阶段,几乎没有他做不出来的。可是在幼儿园,老师就觉得他的逻辑思维能力比一般的小朋友强。.

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我们也是在吴品上兴趣思维和学说话,是小班。可是现在真的很犹豫要不要继续报下去。.

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我们现在也是在上小班,老师说这次学梯形和扇形,区分左右,我总觉得太简单了些,不知是不是一开始简单是想宝宝适应,今后难度会越来越高呢,我觉得应该要比罗辑狗来得难一点才对,不然家做罗辑狗就行了。.

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引用:
原帖由 乔尼妈蜜 于 2006-8-7 10:01 发表
我们现在也是在上小班,老师说这次学梯形和扇形,区分左右,我总觉得太简单了些,不知是不是一开始简单是想宝宝适应,今后难度会越来越高呢,我觉得应该要比罗辑狗来得难一点才对,不然家做罗辑狗就行了。
冒昧的问一下,是家长觉得简单,还是孩子自己呢.如果孩子觉得太容易,那你帮他改变一下题形,让孩子从不同的角度来解决题目..

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引用:
原帖由 PUPPET 于 2006-8-7 13:24 发表


冒昧的问一下,是家长觉得简单,还是孩子自己呢.如果孩子觉得太容易,那你帮他改变一下题形,让孩子从不同的角度来解决题目.
是我感觉简单了些。BB到9月份满4周岁,现在已经把4-5周岁的罗辑狗基本做完了,罗辑狗后面画画的部分画得不是很好,但前面的罗辑题基本没有难度。所以觉得外面上的思维班,应该更有深度才是。.

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引用:
原帖由 乔尼妈蜜 于 2006-8-7 14:14 发表

是我感觉简单了些。BB到9月份满4周岁,现在已经把4-5周岁的罗辑狗基本做完了,罗辑狗后面画画的部分画得不是很好,但前面的罗辑题基本没有难度。所以觉得外面上的思维班,应该更有深度才是。
可能每个家长的目标不同,我给孩子广度,题目难度不大但要有趣味性.平时与他下棋,打牌,走迷宫,玩拼图,让他乐此不疲.有时也会出点难题考考他..

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引用:
原帖由 PUPPET 于 2006-8-7 16:16 发表


可能每个家长的目标不同,我给孩子广度,题目难度不大但要有趣味性.平时与他下棋,打牌,走迷宫,玩拼图,让他乐此不疲.有时也会出点难题考考他.
那是在家玩的时候呀,在家里我们也是玩拼图,走迷宫的,可是我觉得,在外学东西就应该学有深度的东西呀。即使是乐高这种拼积木的地方,也应该是有难度,让BB有所突破呀,表说思维课了。.

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我们在少年宫薛敏那儿上课,最近在教女儿在方盘上面用2(多)根橡筋搭几个图形(比如相同的长方形,3个梯形等等)我觉得不错的。
第一价格便宜,一学期14节课305元(以前我也是在吴品那儿上课的)
第二我没有时间去搜索大量的思维题目给女儿做,现在女儿在薛老师的课堂上学会了很多。女儿有进步作家长的就觉得值了。
话又说回来,现在好像有很多吴品工作室的孩子到这儿来上课了,上次听到一位家长和老师在谈论吴品,说她在圈钱,质量没有以前的好了。

[ 本帖最后由 梦妍 于 2006-8-7 21:29 编辑 ].

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回复 #36 梦妍 的帖子

薛敏不就是吴品工作室的吗?  你说的是徐汇区少年宫吗?.

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看完之后,感到很多家长是否比较浮躁?
关键是钱多精力旺盛,这么小的孩子能做多少逻辑思维训练?
呵呵,不要拔苗助长,先培养好bb学习的兴趣吧,让他知道读书是快乐的,而不是痛苦。.

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引用:
原帖由 大小作家 于 2006-8-8 09:42 发表
薛敏不就是吴品工作室的吗?  你说的是徐汇区少年宫吗?
就是,就是。。。一回事呀。。。.

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回复 #39 傻妮子 的帖子

薛敏好像现在不属于吴品工作室了。也是上次上课时听说的。关系复杂来,搞不清楚。.

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引用:
原帖由 梦妍 于 2006-8-7 21:26 发表
我们在少年宫薛敏那儿上课,最近在教女儿在方盘上面用2(多)根橡筋搭几个图形(比如相同的长方形,3个梯形等等)我觉得不错的。
第一价格便宜,一学期14节课305元(以前我也是在吴品那儿上课的)
第二我没有时 ...
这么说来我儿子和你女儿在一个班上?你是自己接送的吗?有机会的话我们也认识一下。

我也觉得薛老师的课上得很好,主要是拓宽了孩子的思路,思维课应该是对孩子思考方式的培养,这样要比简单地教会做题要高明许多。.

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回复 #41 宇泽妈 的帖子

是啊,我们今天就去上课了。
上学期是我们是周三的,下学期我们改在周六上了。
你们呢?.

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回复 #37 大小作家 的帖子

我们上的是薛敏在少年宫里面上的课,不是她在吴品工作室里面的课。
好复杂哦。.

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回复 #39 傻妮子 的帖子

我觉得不一样的,一个是本职工作,一个是兼职。。。。。.

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引用:
原帖由 梦妍 于 2006-8-8 12:25 发表
是啊,我们今天就去上课了。
上学期是我们是周三的,下学期我们改在周六上了。
你们呢?
呵呵,我们也是今天上课,下学期我们拿的是周三的表,我还想要不要改时间呢。你们周六是
几点钟啊.

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怎么周三还有课啊?我们现在是2,5. 开学后是周二下午。.

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引用:
原帖由 宇泽妈 于 2006-8-8 11:51 发表

这么说来我儿子和你女儿在一个班上?你是自己接送的吗?有机会的话我们也认识一下。

我也觉得薛老师的课上得很好,主要是拓宽了孩子的思路,思维课应该是对孩子思考方式的培养,这样要比简单地教会做题要高明 ...
请问在哪个少年宫啊? 如何报名呢? 谢谢!.

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回复 #45 amy妞妞妈 的帖子

我们是周六下午1点的。因为周三我们要到高安路上拼音课,所以改了。
那我们应该碰点过的哦。.

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回复 #46 宇泽妈 的帖子

秋季班周三原来就有课的啊。会不会你去拿单子的时候已经包满了,或则你是新生。.

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我看到这里很多妈妈都在说思维课,或者是吴品老师的思维课不好,想说说个人的不同看法。
我个人觉得吴老师的思维课不错的。我家宝宝上她的课3年多了,非常喜欢。而且我们一起上课的班级的人,没有一个人说不好的,班上的学生也越来越多了。我们只好换到桂平路的班上去,因为那里人不多。
个人感觉宝宝的思维很开阔(不好意思有点王婆卖瓜的感觉),考虑问题不拘泥于一个方面。这点是什么也换不来的。没错,书城里面有很多书,我也买过很多书,但是除了一些迷宫书是宝宝主动要求做而且做完的,其他基本上都是放在那里没怎么动,逻辑狗我也买了,但是感觉很简单(我家宝宝5岁,我给他买6-7岁的,一个晚上一本,一点错误都没有,他自己都说,太简单了),而且主题不多,不像思维课主题很多(我们因为是2岁多开始上课的,所以最初家长是可以进入班级一起听课,可以了解上课内容),有空间的,色彩的,数字的,图形的,还有动手的,很多很多类型,还有她的教具(图形片,数字方块,方形盘等等)非常实用,很有价值。
不管大家如何说,我觉得上思维课还是有价值的,值得上,坚决推荐!
另外说句,薛敏老师也是吴品老师的学生。上课听说也不错的。
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