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[数学] 姜老师在线——老姜写的第一篇小说——螳螂捕蝉,黄雀在后(#397)

本主题被作者加入到个人文集中
升学就在眼前,适当接触一点奥数(如你还是门外汉的话),对你的择校或许有用,因为毕竟你在数学学习上能力比较强,有这方面突击的可能。.

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回复 #151 老姜 的帖子

言之有理。.

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有一道希望杯上关于“行程问题”的题目:小宇以均匀速度走路上学,他观察来往的同一辆电车,发现每隔12分钟有一辆电车从后面超过他,每隔4分钟有一辆电车迎面而来,如果电车也是匀速的,那么起点站和终点站隔____分钟发一辆电车?
有解答提示,但不理解,烦请姜老师或其他能人帮忙解答,谢谢!.

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回复 #153 zhangqy_sh 的帖子

由于我在这里没有贴图的权限,因而,我将答案贴在我的数学博客上(老姜的平面几何世界,http://pingmianjihe.blog.sohu.com/),请参考。.

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不愧是奥数老师,图示得非常清楚,我看懂了,谢谢姜老师的热心指导!.

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回复 #154 老姜 的帖子

麻烦请教,雁荡路100号那地方的奥数培训点姜老师认为怎样?.

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回复 #156 家有儿男 的帖子

去学过,感觉刘老师上课很好。

[ 本帖最后由 上海的考拉 于 2006-9-9 22:08 编辑 ].

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谢谢考拉的热心回答,如果问我,真还答不上来呢。.

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回复 #157 上海的考拉 的帖子

谢谢考拉,我们2年级就这地方读,没有外面做过比较,实在不知道什么叫好与不好~~~~但不是刘老师上课的,他教高年级;.

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[ 本帖最后由 老姜 于 2006-9-2 17:43 编辑 ].

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回复 #42 老姜 的帖子

姜老师:我孩子这次没有挤上他们学校奥数A班的独木桥,整整一个暑假都在A班培训,结果却被淘汰了,我不知道该责备孩子还是要安慰他.我只能告诉他:人的一生会经历很多次失败,失败本身并不可怕,可怕的是被失败打倒,成功和失败都是有原因的,你要寻找你这次失败的原因,也或许你这次没有发挥好,要努力改进,争取在B班里取得好成绩.
事实上我一直在和孩子一起学习奥数,同时指导他,可能由此他产生依赖情绪,课堂上不专心听讲,我不知道家长应该指导还是甩手不管..

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请教姜老师

我们以前没上过任何形式思维班,考前在家做了点题,比较幸运,考上了市少科站的奥数班,但基础还是比较差的.本周奥数班要开学了(每周六半天).
想问一下,通常一节课老师是如何安排的?孩子该如何听课?需要做笔记吗?回家该如何做题?做题量和难易题目搭配?需要提前学高年级的数学知识吗?如果要大致要提前几年呢?(真不好意思,问题比较多,我们另外有体育训练项目,时间很紧)
我的目标是甩手不管,因为家里没办法辅导,要靠孩子自己,只能在宏观和操作上加以把握,当然我也会自己偷偷学点奥数.

麻烦老师了.

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姜老师:大木桥路的奥数班联系电话或地址有吗?.

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引用:
原帖由 sxm 于 2006-9-7 08:49 发表
我们以前没上过任何形式思维班,考前在家做了点题,比较幸运,考上了市少科站的奥数班,但基础还是比较差的.本周奥数班要开学了(每周六半天).
想问一下,通常一节课老师是如何安排的?孩子该如何听课?需要做笔记吗?回家 ...
强烈同感.我们也从来不管女儿学习,老师推荐去大木桥路考试,觉得总归考不上的,没想到考上了,当时还抱怨以后没得休息和玩的时间了.上了旺旺才知道大木桥是个好地方.现在正发愁呢,我和老公都是文科分子,没有数学细胞,不晓得以后要怎么办呢.请姜老师指点.

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回复 #164 hance 的帖子

是3年级吗?不知你们几班?我们2班的.旺网上已有3个奥数同班同学了,以后孩子上课,MM可以交流,正愁如何打发时间呢..

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回复 #157 上海的考拉 的帖子

暑假参加了雁荡路的六次赛前训练,儿子说刘老师上得不错。.

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回复 #166 笨笨猪 的帖子

想打听一下,你们参加的是几年级的赛前培训?.

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一道二年级的数学题

引用:
原帖由 老姜 于 2006-7-31 19:58 发表
我是一名奥数老师,希望能给孩子和BBMM们提供帮助。

注意:本帖只讨论奥数问题,一般不讨论升学信息。
ABCD*4=DCBA   立式计算.

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a=2,b=1,c=7,d=8,不知对否?.

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回复 #169 seileen 的帖子

请教思路  挺难.

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回复 #161 天承妈妈 的帖子

生活如同剥洋葱,总有一片会让你落泪。不要为您孩子遭遇这样的挫折而苦恼,在糖水里泡大的孩子有这样的经历千金难买,这样您的孩子会成熟得快一点。重要的是家长与老师的引导,我以为您是一位非常称职的妈妈。

我曾经辅导过一位女生W,我认识她的时候是她才读预备班。当时W给我的感觉并不突出,甚至有点木讷。然而,自初二起她突然像变了个人似的,到了初三,她一跃而为上海第一名,进入了二附中。在今年全国女子奥林匹克竞赛中,她夺得全国个人第二名(第一名也是上海的,在上中)。据她母亲说,W在读小学时曾被老师调整出数学课外提高班,想不到后来有这么大的变化。

我说这件往事,不是说所有小学不被看好的孩子到了中学都能完全变一个样。我的意思是,确实存在这样的反例,所以大可不必在现在就对孩子失去信心。孩子是橡皮泥,可塑性强得很,超过家长的想象。

家长有能力辅导孩子不是坏事情,这里不存在孩子有无依赖性的问题。厉害的家长,在小学阶段完全可以担任称职的老师。

当然,家长也要实事求是分析自己的孩子。如果孩子在奥数上确实没有天赋,那么想方设法去走通这条路就显得不够明智了。.

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回复 #162 sxm 的帖子

问题的确很多,挑几个回答,也请乐于助人的家长参与回答,在此先谢过。

市少科站的奥数班比较多,这就势必存在“陪太子读书的现象”,这不是市少科站的错,而是因为学生确实存在差异,随着年龄的增长,他们在数学学习能力上的分化一定会与日俱增。

奥数学习更多的是讲“天份”,急不得也,所以要有平常心,得之坦然,失之泰然。

小三的孩子其实是不会记笔记的,仔细听吧,竖起你的耳朵,积极的参与讨论,融入其中。学习讲究积累,久而久之,或许您的孩子会发现自己比以前开窍许多,我们期待着这一天的到来。

我不可能了解那里的每一位老师都是怎样上课的。但按照一般的规律,应该由浅入深,难易得当。

真正在奥数上打算有所斩获的学生都需要超前学习课本知识,至少要超一年吧。.

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我有他们负责任人的手机和宅电,平时要联系是直接打过去的(但这个是不能告诉您的,请原谅),但单位电话我倒真的还说不清。一个比较好的方法是,打114,查询岳阳路少科站的电话。好像本论坛也有帖子进行过有关讨论,搜索一下吧。.

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龙生龙,凤生凤,这可是反动的血统论。谁说文科生的孩子就读不好理科?!说心里话,真的要上一个台阶,是要请老师开小灶的。.

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回复 #168 beibeibei 的帖子

这是小学奥数的一道“名题”,放在小2似乎早了点。现在的奥数培训太急功近利,好像一口就能吃一个胖子似的。

显然,A=1或者2,这是因为,要是A>=3,则ABCD*4就是一个五位数了,不符题意。

注意到D*4的末位数字为A,所以A必然是一个偶数,这样,只有一种可能,即A=2,由此知道D=8。

在2BC8*4=8CB2中,B<=2,要不然,B>=3,则D>8,这和D=8矛盾。由于已经有A=2,则只能B=1。

最后一个数字不难知道:C=7。.

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回复 #172 老姜 的帖子

感谢老师中肯的答复..

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回复 #167 BOY 的帖子

四年级的。.

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引用:
原帖由 老姜 于 2006-9-7 20:24 发表
这是小学奥数的一道“名题”,放在小2似乎早了点。现在的奥数培训太急功近利,好像一口就能吃一个胖子似的。

显然,A=1或者2,这是因为,要是A>=3,则ABCD*4就是一个五位数了,不符题意。

注意到D*4的末 ...
谢谢老师的答复.

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这种题目还有的譬如说    ABCD*9 = DCBA.

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回复 #171 老姜 的帖子

感谢姜老师,您的话真让我感动,特别是第一句.您说的道理我很理解,我有一朋友的孩子当年也被他们学校的A班淘汰了,他的妈妈是中学的数学老师,就自己辅导他,结果孩子在希望杯上得了一等奖,比在A班中培训的孩子成绩好.老师都楞了.
但毕竟有专业的老师指导可以少走很多弯路,况且我们也有工作繁忙的时候,要成为称职的家教需要事先备课,分析教材、题目的,个中辛苦我已体会一、二。
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这二个星期一直在寻找适合预初孩子的奥数补习班,少科站打过电话,华阳路打过电话.女儿小学阶段一直在浙江路的少年报社读,现在搬到了宝山路,而对女儿初中要参加一系列竞赛,应该再找一个层次高一点的补习学校.有时侯当你做有心人时,机会就在向你靠拢.
经过一个星期的学校学习,可能女儿学校也认识到了各种竞赛对提升学校知名度的好处,经过一个星期的观察,特推荐了部分学生去校外参加智力培训班,类似于数学竞赛前期培训,等到有竞赛了,再在学校突击拉升,利用学校资源.朋友的儿子在华育,他们六班就是专门的竞赛班.看来女儿学校的办学思路在改变,在向那些最顶尖初中看齐.
女儿每星期的奥数补习解决了,而且是小班化,老师更是浦东数一数二的奥数培训师,各种数学竞赛一条龙服务.以前进才,建平等数学竞赛得奖也是在他的培训和指导下取得的.好的老师,上进的学生,应该是成功的一半.昨天在家长座谈会上,见过了老师,而家长对老师的信心,也是后备的加强.少年报社的奥数班只能放弃了.
LZ以前的建议收益非浅,找一个好老师,增一份功力,在此,谢谢..

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回复 #8 老姜 的帖子

姜老师:我是新来的,还不熟练发帖子,刚才本想请您指点一下浦东联洋小区附近有没有好一点的奥数班,谁想一不小心单列了个主题,真是对不起 大家了!还是请教您一下浦东联洋小区附近有没有好一点的奥数班(孩子现在四年级),或能不能帮忙推荐位家住附近的有经验的奥数老师?多谢了!!le  ma.

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回复 #175 老姜 的帖子

谢谢你的解答,请问老师这类数字谜题的最基本解题思路是什么?能否指点一下

[ 本帖最后由 bill的妈妈 于 2006-9-11 13:22 编辑 ].

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回复 #184 bill的妈妈 的帖子

和和,一言难尽啊。.

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如果我想请您担任奥数家教,不知您是否乐意!.

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回复 #186 kellyme 的帖子

和和,您给我出难题了。.

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求教四年级奥数题:
规定4&2=4+44
2&3=2+22+222
1&4=1+11+111+1111
求3&5=
想知道解题思路.

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回复 #188 pipi030099 的帖子

3&5=3+33+333+3333+33333  对否?.

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复楼上:我想答案应该是这样,只是想知道教孩子解类似的题目考虑的方法是找规律对吗? 只因为少时没有碰过奥数..

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本问题的原意应该是找规律,zhoumm的回答是正确的。

但严格地说,这类问题在设计上都是存在缺陷的。考虑到这是一个小4的奥数题,我们只能按照一种不成文的“潜规则”来办事了。.

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认真地读了这个帖子,除了有些题目还没有搞懂之外,对于奥数的重要性有一次加深了领悟。我的孩子五年级也在学奥数,属于后起直追性,我们四年级才开始学习奥数,主要是我对于奥数的认识不足所致。惭愧惭愧。 从目前孩子学的情况来看,虽不属于顶尖的孩子,但是基本上能够很好的理解老师所讲的内容。

[ 本帖最后由 兰花花 于 2006-11-30 13:00 编辑 ].

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谢谢兰花花的关注,使得这幅业已开始下沉的帖子重又浮出水面。突然发现,本贴的点击率已经过万了,于我而言这创造了一个记录,感慨万千。

记得我刚发这副帖子的时候,版主就为它加了精华,并为标题加上发亮的红字以示醒目。不知何故,只一天功夫,精华就没有了,红字也没有了。说无所谓那是骗人,但我还是很快就调节好了自己的情绪。我来这里的初衷一是喜欢奥数,二是看到那么多BBMM都在做无私的奉献,心灵也被净化了,也希望有机会能为家长们助一臂之力。

扯远了,继续说数学。我以为,对于数学成绩良好以上的孩子来说,学习一点奥数的知识还是利大于弊的,尤其在孩子处于小学四五年级的时候。如此可以开拓孩子的眼界,知道在课本之外,数学原来还有这样一番天地,又有什么不好呢?

当然,对孩子的实际水平家长一定要有客观的评估。家长要为孩子把握好方向,毕竟竞赛之路只会越走越窄,不会越走越宽。什么时候您的孩子可以进入了,什么时候您的孩子必须全身而退,这个问题不容忽视。

遗憾的是,对于市面上的众多的参考书,我不可能一一了解,所以,在这里,我无法对兰花花的提问给予满意的答复,还望海涵。

其实,从另一个意义上说,我开这个帖子也是希望藉此能建立一个讨论奥数的平台。WW人气很高,藏龙卧虎,我不能回答的问题,很多家长能回答。俗话说得好,众人拾柴火焰高啊。

[ 本帖最后由 老姜 于 2006-9-18 17:48 编辑 ].

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ZHOUMM和姜老师了,看样子我得陪着儿子慢慢学,慢慢理解潜规则. .

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回复 #1 老姜 的帖子

我女儿是二年级学生,请问姜老师,杨浦少科站的奥数班好还是长岭路上进修教师学院办的好?他们好象不是根据测试成绩排班的..

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姜老师,您好!
    很感谢有您这样的好老师,肯出来义务为大家服务的!表示致敬!
要请教一题:

    克匹林奥学术上爱我
+ 8  6 4  1 9 7  5 3 2
=我爱上数学奥林匹克

要求:我爱上数学奥林匹克=?.

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999907531.

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谢谢原原妈,但还要请教解题思路 .

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回复 #1 老姜 的帖子

姜老师:您好!

向您请教关于加法原则的问题,还有应该买些什么样的辅导书?谢谢!.

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回复 #196 wwchen2005 的帖子

答案不唯一的.  但只能是 克=1  我=9

[ 本帖最后由 yahu 于 2007-2-25 17:48 编辑 ].

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