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[语文(阅读)] 大家认为背名人名言有意义吗?

我们小时候蛮流行的,但是现在我都没有记住,.

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弄的像当年背毛主席语录,一个字也不好错,人家好坏还是一句顶一万句,这些名言算什么.

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如果这种名言教育演变成大家用自己的语言的表述一下不是蛮好的,看看大家到底是怎么样想的,何必一刀切背成一模一样的,而且小学语文教育很缺乏让小孩表述自己想法的过程,除了写作文(好多还是抄范文的),这点就非常羡慕西方教育,每个小孩走出来都很自信的,很愿意表达,不害羞的。.

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引用:
原帖由 天天妈咪 于 2010-9-14 10:29 发表 \"\"
没意义,但是没办法。我们小人背了四年了,小和尚念经有口无心,从来没听到他嘴里蹦出来过一句名言。
是哎是哎!.

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背了这么多,写作文时一句也没用上过。.

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我们昨天背了:有朋自远方来,不亦乐乎。。。。。。但居然不明白意思,汗。。。.

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引用:
原帖由 chang 于 2010-9-15 12:45 发表 \"\"
如果这种名言教育演变成大家用自己的语言的表述一下不是蛮好的,看看大家到底是怎么样想的,何必一刀切背成一模一样的,而且小学语文教育很缺乏让小孩表述自己想法的过程,除了写作文(好多还是抄范文的),这点就非 ...
非常赞同!!
孩子能够自信地用自己的语言来表达理解到的东西多好啊!现在为了一个“的”的放前放后而劳神,完全违背了学习名言的初衷。孩子把背诵名言的主要精力花在不错字上,而非对语句的理解上,花了心思却没有真正吸收到文字所表达的内涵。.

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回复 52#s1100 的帖子

我家奶奶说的,毛主席语录好记多了。毛主席说的:星星之火,可以燎原。(说得N简洁有理)
毛主席还说的:好好学习,天天向上。(精辟呀,他们语文书上的励志名言啰嗦得叫人崩溃)
毛主席还说的:哪里有压迫,哪里就有反抗! (但是我们都做不到了,你有种不背名人名言吗?).

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老师要求买现代汉语辞典,商务版的,熟不知辞典奇重无比,我儿子每天塞在书包里来回背,老师的解释是,这一本可以用到大学不用更换,为我们家长考虑。.

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回复 58#上海汤包 的帖子

当年背语录,没有这么便当的好哇,就那么几个字,背个老三篇还是要动动脑筋的,不过那个真的是经典,和那种翻译的不好比的。.

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回复 59#水晶珠链 的帖子

多买一本放在学校好了,就买那种盗版的,丢了也不心痛.

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既然大家都觉得背本身没有多大意义,到底是背给谁看的呢?给语文老师听的,给考卷看的,真希望不只是发发牢骚,希望有真实的改变。.

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在作文里加一段名人名言,相当于30年前写文章,加一段黑体字的毛主席语录,有人喜欢看的,没办法。.

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回复 60#s1100 的帖子

当年小学阶段就是背句子的,背老三篇要到中学了。
你有背过?
我当时还小。.

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毫无意义. 本来是人家谁口说的, 却要让小孩一点不差的背下来.

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我们该如何改变这样的现状呢?

估计我们自己的孩子已经不可能不背了,最好能让真正管事的人听到,让以后的孩子不再受这样的机械背诵之苦。.

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其实主要是觉得很可惜

孩子已经在这上面花精力了,却没有得到正确的引导,而把精力都放在了标点和几个“的”上面。.

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回复 56#duzhip 的帖子

偶现在亲自上阵,什么古诗名言统统自己教
否则回来肯定一问三不知的,很佩服他倒是能背得滚瓜烂熟的.

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引用:
原帖由 虹猫蓝兔 于 2010-9-14 12:20 发表 \"\"
不建议一刀切。

课本如此,将就一下吧,免得老师、家长、孩子都难受。

定心想一想,名言也罢,断章取义也罢,家长不妨与孩子一起客观分析一下“名言”。分析的过程才能帮孩子成长。
赞同这个建议。反正都要背,不如BBMM跟孩子一起分析分析。

外国文学家、哲学家的句子最难背,越古老越难背,拗口。不妨查查网络,了解下这个人是什么朝代的人,干什么的。培根,这个印象比较深刻。
科学家的句子好背,简单直接。就是要求量词有点那个,英文里边没量词的啊。不妨查查网络。
论语等古文里的句子最好背。可以弄点腔调出来。
唐诗最好玩,一首诗就是一篇故事。配图讲故事最好啦。公园里边走走,讲讲,背背,雨天也别有情趣的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-9-15 22:21 编辑 ].

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回复 69#ccpaging 的帖子

送花,说得太好了,专业的老师哎!
为了弘扬名族文化,做家长的也温故而知新,同孩子一起学习喽!好多励志名言、都是经典哎!.

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当然有意义了!

这只是学习的一种方法,训练孩子严谨的学习态度,我赞同!.

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引用:
原帖由 丑小鸭妈妈 于 2010-9-15 21:40 发表 \"\"
估计我们自己的孩子已经不可能不背了,最好能让真正管事的人听到,让以后的孩子不再受这样的机械背诵之苦。
赞同, 希望编教材的人能够看到群众的呼声。 建议弄个投票贴,看有多少人是赞同背诵的。.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2010-9-15 22:20 发表 \"\"


赞同这个建议。反正都要背,不如BBMM跟孩子一起分析分析。

外国文学家、哲学家的句子最难背,越古老越难背,拗口。不妨查查网络,了解下这个人是什么朝代的人,干什么的。培根,这个印象比较深刻。
科学家的 ...
听起来很美,你不觉得在现在的学习环境下太理想化了吗?你真的是这样跟孩子一起背名言的吗?.

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回复 73#丑小鸭妈妈 的帖子

你不觉得在现在的学习环境下太理想化了吗?
答:没考虑过这个问题,主要是因为没理解您的问题。

你真的是这样跟孩子一起背名言的吗?
答:是的。次数不多,效率很高。
一次是星期天在公司里边一边背,一边查资料,一边讨论。
一次是在体育公园背唐诗。这件事,儿子写了一篇文章“雨中背唐诗”,现在贴在教室后面的板上。
更早还有一次是国庆的时候,在同一个体育公园背唐诗,记得其中一首是“过故人庄”,绿树村边合、、、.

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回复 70#pianoh 的帖子

不好意思,勘个小误:
俺不是老师,从来没上过师范,蛮脸红的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-9-19 20:28 编辑 ].

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引用:
原帖由 s1100 于 2010-9-15 12:42 发表 \"\"
弄的像当年背毛主席语录,一个字也不好错,人家好坏还是一句顶一万句,这些名言算什么
还真是这样,可有什么办法,不背出来.就要罚多抄几遍.现在正背呢!!!.

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理解了背有意义

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