同上.我想交流一下,感觉才几天,好像自己不会教书了.想多交流一下,请教一些问题!谢谢!.

  我也是教二年级语文的..

偶今年也教二年级.

报道，也教，有东东多多交流.

我儿子从小的识字阅读并不多，上了小学后每天化最长时间的便是语文。从目前来看他的语文成绩不错，在班上是数一数二的那种，只是我让他写写日记啥的额，实在不象样，看到旺旺上有些孩子已经很棒了，我有些急。想问问各位老师，二年级的小朋友作文要求到底是怎样的，已经要会写命题作文了吗？.

儿子同时在读普陀教育学院的一个作文班，我看到儿子的作业上小文章写得不错，不过儿子说是老师启发一些，自己再加一点的那种，而且是有图片的。这种水平是二年级的要求吗？问题多多不好意思.

二年级只要看图作文就行了，不在于长，把句子写通顺很重要哦1主要以培养兴趣为主！.

也请教一下,孩子对与词语默写遗忘率很高.每堂课下来默基本没问题,但假期再从头默一遍,基本上每篇课文里都有3\4个默不出,有没有啥好办法.不过和上学期比起来,已经是大大进步了.

谢谢老师！现在正在操练呢，估计这个也是要积累的，句子的通顺，错别字等儿子都还很薄弱啊！
LS，我是家长，依我儿子的经验，默一次或几次肯定是不够的，基本是今天1课，明天就1，2两课，后天1，2，3三课，一单元左右就滚瓜烂熟了，你想每天这么多生字，小孩平时又没啥机会阅读使用，不反复默咋行？不过我们是傻办法，希望老师有更好的建议.

关键是第一遍一定要写对，以后可以错的少，把他默错的抄在一本本子上，隔几天再默一下，应该会好些！你说的现象很普遍，这就是低年级的特点！.

有道理！.