礼拜五拿回1号本,发现小家伙竟然有好几个字都只写一半.老师写了90分.不知道其他孩子默得好吗.在家默的时候是写得出的呀,问他为什么没写出来,说是,还没写好老师就说:好,换一行.所以他就换一行了.  看来还是写字动作慢呀..

我们还可以，都是100分。你们有可能是动作慢.

引用:

原帖由 HappyApple 于 2006-9-11 11:11 发表
礼拜五拿回1号本,发现小家伙竟然有好几个字都只写一半.老师写了90分.不知道其他孩子默得好吗.在家默的时候是写得出的呀,问他为什么没写出来,说是,还没写好老师就说:好,换一行.所以他就换一行了.  看来还是写字动作 ...

我们也一样，有的订正了还错的，所以花了很多时间在写字上。除了质量，还要速度，而且还要会默，对一年级的新生，真的要求不低！家长们更要加油啊。.

是的.晚上时间也基本上花在默写上了.现在一天一课,要认还要会写会默,真是要求蛮高的. 也没办法不陪他一起做,现在下班就往家跑,能逃就逃,不能加班了.怕耽误孩子功课. 可怜啊!  幸好数学英语基本不用花太多时间,否则就更累了..

我们也是，默写很花时间。而且有些字，现在会写了，过一会儿又要忘记。.

请教duola,你家宝宝默得这么好,有没有什么方法呀.  比如:平时你们抄写吗?  多讲讲经验,帮助帮助我们这些发愁的妈妈. .

老生的经验：回家先让孩子讲字的笔画或者书空一下，再默写，效果一定会好得多。学完拼音后让孩子自己看着生字卡片写拼音，然后再看着拼音默写生字，这样家长也不用一直陪着了。.

因为学校里老师都教过，每次回家她自己就先默写生字，写好了就叫我看，在积累词语上花一点时间，先默写，不会写的空到那里，等默写完成后，每个字抄五遍，完了再默写，第二天早上一边吃饭一边用手在桌上比划一下（不用纸和笔），一边说左边是什么，右边是什么........反复问她就可以，不知行不行，还在研究中。.

这个方法也许不错，我们也试试吧。.

非常谢谢,回去试试,感觉很有道理!.