为什么小学二年级的数学练习册， 如，一份5个，一共3份，  给出的算式是 （）*5 =（） ？干嘛把5放在在乘数位上？是我从小就学错了还是现在教改了？.

题目的意思是：3个5，所以是3X5.

我也发现这个问题了，和我们小时候的教法不一样了.

和我们小时候不一样了，2个3，现在应该列式：2×3＝6
一份5个，一共3份，就是3个5，应该列式：3×5＝15.

份数放在前面，倍数放在后面。.

为什么我觉得2个3是3*3啦.

3+3.

现在，3个5写成 5*3=15 竟然算错误的，分数全部扣光，这种教学是不是陷入了教条主义？有必要吗？所谓的专家能否出来说几句？.

我自己读书的时候就没有搞清过怎么列算式的。。。.

哎，还是搞啊。语言优先，2个3就是2*3， 2的3倍也是2*3。.

什么学校的？
我们二年级下的时候，开家长会，数学老师特地来解释：现在2种写法都算正确的！.

是的，现在的教材不再在这个问题上纠结了。.

两种算法都正确，乘法不分前后。但2个3如果写成2*3最好。现在讲究的是语言优先。题目谁在前，那个数字就在前。.

我们现在正在学，女儿说老师说不分的，都可以.

最近也在纠结这个问题，感觉一、二年级数学完全是把简单的问题复杂化，抠字眼！.

我的妈。。。。。这个也要搞。。。。。一年级妈妈学习了！.

昨天数学老师在校门口给我上课了，老师说3个5，就是3×5。如果3的5倍，就有2种答案，5×3或3×5，但是语言优先答案应该写5×3。.

现在和我们以前不一样，我儿子说他们学校这两种写法都属于正确的.

，.

这两天也在搞这个，头都晕了！2个3，2X3=6。2的3倍，，3X2=6。.

这个问题我知道，刚开过家长会，现在乘法遵循语言优先原则，怎么说就怎么列式，3个5就是3×5，老师说了，也可以理解为5的3倍，所以5×3也是对的。.

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我搞不懂，孩子自己清楚的，我也可以不用烦神了。反正我们当时学的时候没有这么复杂，只要答案是对的就可以了，现在是什么要求也搞不懂了。.

我家女儿也是小二,为了这个题目去请教过老师了(我和她爸爸有分歧).2个3算式就是2*3=6,3的2倍算式就是3*2=6,现在的教学要求是小朋友要根据句子的语言顺序先出现的一个数字就写在开头,后出现的数字写在乘号后面..

引用:

原帖由 yokoliang 于 2010-10-20 09:03 发表
现在，3个5写成 5*3=15 竟然算错误的，分数全部扣光，这种教学是不是陷入了教条主义？有必要吗？所谓的专家能否出来说几句？

我们学校也是的，教条得看不懂。我必须承认二年级女儿的乘法我不会列式子了。.

我们读书时3个5，就必须写成5*3的啊，现在好像说3*5和5*3都可以，不需要那么复杂了，但是倍数要搞清楚，具体怎么列式看来还要继续去搞一下。.

大家想想乘法口诀表，22得4，23得6，意思就是前面倍数，后面基数，所以应该就照着口诀表的顺序列，2个3是2*3.

是啊！很搞！

我就直接跟小孩说： 把“个”，改成“× “，问题就简单了。.

我还是没弄懂。。。。。
5的3倍，是5*3，还是3*5，还是两个都可以？.

昨天刚开过家长会，数学老师特别指出，现在的教法和我们小时候的不一样了。现在是语言优先权，就是说哪个先说哪个就在前面。（好象是跟美国人学的，变来变去的最累的是家长呀）
比如3个5就是3*5
3的5倍，就是3*5
也就是说哪个数字先说哪个数字就在前面！.

引用:

原帖由 水龙妈 于 2010-10-21 13:35 发表
昨天刚开过家长会，数学老师特别指出，现在的教法和我们小时候的不一样了。现在是语言优先权，就是说哪个先说哪个就在前面。（好象是跟美国人学的，变来变去的最累的是家长呀）
比如3个5就是3*5
3的5倍，就是3*5
...

我们老师也这样说的。颠倒的话，全部批错，一分不给。.

哦，这样好记，也方便。回去跟小孩子说去。多谢了各位妈妈！.

引用:

原帖由 wangjiali18 于 2010-10-20 10:34 发表
昨天数学老师在校门口给我上课了，老师说3个5，就是3×5。如果3的5倍，就有2种答案，5×3或3×5，但是语言优先答案应该写5×3。

我忍不住要骂人了，这算是学语文还是学数学呢？
我儿子马上要上小学了，我一直关注这里，真是战战兢兢如履薄冰啊。感觉上小学比高考题目还难。.

我家小朋友说2个3，就是每份数是3，份数是2，所以应该是3*2，因为公式是：每份数*份数=积
5的3倍就是5*3，老师就是这样教的。

[ 本帖最后由 三宝妈妈 于 2010-10-21 20:23 编辑 ].

今天孩子的作业，8的5倍，8*5老师就批错了，应该是5*8，搞不懂啊.

听老师的，很容易掌握，不纠结.

我怎么感觉应该对的啊，怎么理解都应该写成8*5啊.

看来每个学校还不一样！.

8的5倍，就是5个8，公式就是5*8， ，我都搞糊涂了.

现在的感觉不对.

我是楼主，几日未上此地，发现我的帖子如此热闹，仔细通篇读了一下，结论：我还是晕！看来我还是得去请教一下孩子的数学老师滴。.

啊?搞的嘛，8的5倍，不是8*5吗，2个3不是3*2嘛，刚刚弄清楚，怎么又有变化了？.