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[求助] 要崩溃了

看来做父母的不是这里崩溃,就是那里崩溃。我前不久刚写了一个黑色星期五的帖子,我因为双休要陪读也要崩溃。但是不陪读的话,孩子很差的成绩也会让我崩溃。有没有非常省心的孩子,既不陪读,成绩也不错。这样的孩子是不是万里挑一呀!
强烈感到现在的教育体制有问题!.

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小学女生语文考成这样的,好像是少点,至少要80分吧,你什么学校呀,超超强的私立吗?

[ 本帖最后由 上海汤包 于 2010-11-3 15:59 编辑 ].

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引用:
原帖由 浪遏飞舟 于 2010-11-3 09:46 发表 \"\"
我在小学时还是七十年代末,但语文基础知识体系非常连贯,从拼音、认字、默写、组词、读拼音写汉字、汉字注拼音、添加偏旁组词、造句、成语默写、扩句、缩句、写一段话(包括专写人得容貌、心里、对话、场景描写)、 ...
我妈妈也这么说,她坚决不肯帮我放学看住孩子做功课,因为现在的孩子,她责任负不起,看孩子的教材和作业,都是歪路子,她7老8十了,不明白现在的老师要教会孩子什么..

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原帖由 小二郎他妈 于 2010-11-3 12:30 发表 \"\"
看来做父母的不是这里崩溃,就是那里崩溃。我前不久刚写了一个黑色星期五的帖子,我因为双休要陪读也要崩溃。但是不陪读的话,孩子很差的成绩也会让我崩溃。有没有非常省心的孩子,既不陪读,成绩也不错。这样的孩子 ...
有的,不用陪读且学习好的小朋友当然有,现在的这种教育体制就是为这样的孩子量身订做的!.

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[ 本帖最后由 jiazhang001 于 2010-11-3 16:17 编辑 ].

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回复 55#jiazhang001 的帖子

这种方法对付当今的应试可能行,但长此以往,孩子的创新能力得不到发展,更难提高孩子对平时周边事物的观察和分析能力,说实话,对孩子将来不可取。
我们学校老师就要求孩子背作文,我非常反对,虽然分数好看,但对孩子一点帮助也没有,利用网络选材虽然可取,可毕竟这是人家的作品,虽然加以修饰,删减后成了自己的作品,可精髓还是别人的,创意也是他人的,如果孩子从中尝到甜头,欲罢不能的话,很难再有自己的主张和思维。
为什么国内爆出有那么多博士,教授剽窃他人论文事件?我想他们当初参考他人论文时不会傻到一字不改全文搬吧,可是只要其中一句相同,或者理念相同,出版时间比人家晚,人家完全可以告你剽窃,诚信危机啊!.

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要想作文写得好,除了字词的积累,还得有点思想才行。这个要随着年龄和阅历的增长慢慢养成,没有什么速成的办法。当然,中国人应试能力一直厉害,背范文,套模版效果都立竿见影,但是就怕孩子的鲜活的思想也被套进去。我只鼓励小朋友写完,哪怕只是流水账,在他还是懵懵懂懂的时候,作文只是他操练字词句的工具。.

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回复 11#感谢生活 的帖子

你怎么提高英语的,你大学读的是文科吗?我觉得有了小孩以后更没时间提高英文了。空余时间都贡献给小孩了。现在老外口音不重的还行,但不能说数字,一说日期,数字,我就大脑空白。.

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回复 55#jiazhang001 的帖子

不行,我小的时候也是这样,但我是理科脑子,抄着抄着就跑题了,就真的纯抄了,还是要理解至上。我的作文通常是全班最长的,因为把不同的背本都抄下来,但分不是很高的。属于没脑子的抄。.

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回复 1#茵子妈妈 的帖子

找个老师补补吧
读书不就是多花点钱的事嘛.

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回复 58#洋囡囡妈妈 的帖子

听的时候先不要紧张,如果没听懂就请人家再重复一遍;自己没事的时候找点东西读,要读出声,读流利。上一些网站听,因为我去的是英国,所以BBC的网站常用,里面有专门的学英文的东西,很好的,特别是文化方面的,如果文化方面了解少,听也是吃力的。.

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lz,不要崩溃,我家儿子原来也是动作非常慢的,现在也还是慢,在一二年级的时候,我们卷子都做半张的,我跟儿子说,来不及做不要紧的,但是你要保证你做的东西要全对。慢慢就会好点的,我们现在大部分考试都已经来得及做了。.

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回复 1#茵子妈妈 的帖子

握握手,一个战壕里的妈妈。
小儿今年上小一,我也感觉快崩溃了。每天上课从早8点到晚5点,且回来作业一大堆,老师跟我反映说动作快的小朋友在学校里就把作业做好了,他们会利用下课或中午休息时间把作业做掉,这样回家就轻松了。我当时心里想,小孩子下课不去玩,利用玩的时间做作业,儿童时期的乐趣何在?
老师还反映儿子上课不认真和小动作多,贪玩,经过我和他爸的努力,我们看下来儿子已经进步了。但今天又接到老师投诉,讲上课又开小差了。现在一看到老师的飞信号码短消息到,就心惊肉跳。
说实在的,我们家长也希望能得到老师的正面鼓励。
哎,我准备提前移民了,本来是准备儿子小三以后,语文基础打好再出去,现在看来,算了,早点出去吧,儿子的童年还能多点阳光照耀。.

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忽略分数,真的,一二年级不必那么在意分数,一个字写的不好,老师晃荡扣几分,一个疏忽漏了些题,一个眼花钩错了答案,还有很多字不认识,不理解。。。。
这能说这孩子糟糕透了,要崩溃了嘛.

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回复 64#城里城外 的帖子

我们儿子自愿读了2次 2 年级, 现在3年级毕业到国外直接上5年级。 还被推荐到gift班。 儿子不笨, 除了语文, 其他都很好。.

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多读书,多写字…….

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小东西一,二年级时候我们也经历过这种状况. 后来慢慢我也坦然了,想想我小学阶段特别出色大家羡慕的女生后来么越长越难看不说,运气也不怎么样,至今未嫁,家里人急得一塌糊涂. 各人头上一片天,慢慢来..........

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考试,让学生不再为学习而学习。.

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不要担心,我女儿也是1年级开始语文就不理想,也总在担心中,到了4年级,不知怎么的,作文开始一点点好了,而且越来越喜欢语文,语文作业总归放在第一做。到现在我还搞不懂怎么回事。或许时间到了自然会好了。 lz别急 宽宽心,慢慢来,读书的日子长远了。。。lg总说老师急,家长千万不能急,不然孩子就给逼坏了。
还有我觉得好坏和做多做少没啥很大关系,以前每天都要做阅读分析之类的,一点用都没有。现在到是什么都不做了。.

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引用:
原帖由 感谢生活 于 2010-11-3 16:39 发表 \"\"
听的时候先不要紧张,如果没听懂就请人家再重复一遍;自己没事的时候找点东西读,要读出声,读流利。上一些网站听,因为我去的是英国,所以BBC的网站常用,里面有专门的学英文的东西,很好的,特别是文化方面的,如果 ...
我们不兴重复的,如果你让别人重复就显得自己很stupid, 和态度好的我可能会再重复一遍,然后问他对不对。我们开会火药味很浓(主要是老外火药味浓)。
你觉得哪个网好一点,能否给个链接?.

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引用:
原帖由 全职妈妈 于 2010-11-4 03:42 发表 \"\"
我们儿子自愿读了2次 2 年级, 现在3年级毕业到国外直接上5年级。 还被推荐到gift班。 儿子不笨, 除了语文, 其他都很好。
受鼓励,我一直纠结是不是让儿子再读一年,因为班级里他月份小,八月份的,然后又是晚开窍,在家里很皮的,小区里跟小朋友也玩得很好,但老师反应说他在学校不太喜欢跟小朋友交往,话也少,我是很担心现在的小学填鸭式教育给儿子带来过大精神压力,儿子特喜欢体育,跑步,足球、羽毛球都打得好,可惜现在玩的时间越来越少。
你们是去哪个国家?我们准备去悉尼。.

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假想着如果我儿子明年上学也这样的话,我估计自己就要崩溃了,现在作为旁观者冷静的想了一下,切勿在孩子面前表现出任何情绪,发现孩子的进步多多鼓若吧。.

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引用:
原帖由 mayt 于 2010-11-3 16:16 发表 \"\"
会不会有遗传因素?我小学时成绩总在90左右,现在儿子也是如此。还有,瞧瞧周围,家长文科好的,一般小孩子也会写作文,家长理科好的,小孩子数学也就好。
貌似没遗传到我们的优秀基因啊?我高中数学保持优秀,高考语文全校第一,孩子爸爸也是理科脑子,可女儿圆角分都算到我吐血。。。.

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回复 73#城里城外 的帖子

我们去的是美国, 不过我们敢走这一步心里是有把握的, 有取舍的。 他的英文不是一般的好。 我们希望他在两种语言里慢慢泡,所以做的这样的决定。 也别觉得出了国就没有问题了。

对于这种要在国际上混的小孩, 家长要负责全盘考虑。.

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回复 75#meimeimm 的帖子

阿拉还要吐血,爷爷是教授所长,奶奶著名医生,外公拿国务院津贴,享受院士待遇,外婆拿过国家专利,爹妈都名牌出来,上两代人都靠读书翻身,碰到小东西成绩差点垫底..

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回复 76#全职妈妈 的帖子

出了国对于这么小的孩子,英文绝对不成问题,主要就是你说的后一句。我们现在一边递交移民申请,一边在通盘考虑。.

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回复 78#城里城外 的帖子

国外英语让你过是没有问题的, 但是要好就要通盘考虑了。 我在这边碰到的美国牛娃很多。 一年级的小孩子, 章回节小书拿起来读的20个里面有3个。 这种孩子是家里慢慢培育出来的。 昨天另外有个美国妈妈找我聊孩子, 发现孩子的阅读老师评价很低,妈妈却不同意老师的讲法,  我一问,妈妈高中也没毕业。给你一些活的例子,仅供参考。

还有他们小年级里也是天天评奖,英文太差,好也表现不出来, 容易被老师忽视。

就是搞体育,小学阶段能说会道也是很重要的,重在参与,道德典范,团队精神一起来,对竞技水平没有太多要求。

[ 本帖最后由 全职妈妈 于 2010-11-4 18:53 编辑 ].

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回复 77#SHINE-ON 的帖子

这个也容易理解, 在你们家知识没有太大权威性,成了大宗商品了。 您孩子在寻求突破

[ 本帖最后由 全职妈妈 于 2010-11-4 18:56 编辑 ].

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回复 80#全职妈妈 的帖子

楼上妈妈解释的真妙呀,哈哈.

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看来烦恼的不是我一个啊,上周刚崩溃的飘过.

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回复 1#茵子妈妈 的帖子

好象现在听其他小学的老师说,小学三年级有留级了,呵呵!照这样下去,一个班留级的小朋友要比升级的多啊!.

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小儿就读浦东一所普通小学二年级。
我们学前就认识上千字,现在已经能自己阅读理解郑渊洁的小说(皮皮鲁系列)、包括自己看完《窗边的小豆豆》、《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》等大部头,课外阅读自认为量大面广。
可是,语文成绩只是班级中上水平。
我感到很困惑,也许平时真的教的太少了。
同时发现以下问题:1、看图写话:小孩子很懒,即使告诉他模板,他还是很懒,不愿意多写,能少写就少写。
2、基础知识还是要多练习:像词语默写、造句等可能还是要多练习。
3、教师应该多鼓励:学校教育我一直强调多鼓励孩子,有些孩子如果得到老师表扬,积极性一下子会很高。老师们千万不要挫伤孩子的学习积极性。.

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回复 80#全职妈妈 的帖子

说句实话,我们没粘到父母一点光,我们小时候,他们根本不管我们.

我父母辈被GCD脑子汰坏特了,说要把失去的时间补回来,拼命工作.我们从小头颈里套着钥匙,回来还要淘米扫地什么的.

现在的孩子啊,还要接送,我要放手也难!.

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回复 84#gll2905 的帖子

同意!深切觉得老师的鼓励比家长重要!
   女儿小二,也是一次语文测验不好,只有70几分。回到家难过的不行,我也就没怎么说她,只是给她分析了卷子,发觉还是语文基础不够扎实,除了作文写了无数拼音被扣分外,还有很多换部首之类的题都没做出来。但是无论我和她爸爸怎么安慰她,小姑娘还是很伤心,甚至第二天有些怕去学校了--她蛮要强的。无可奈何,马上和班主任语文老师进行沟通,这个老师很负责的,马上跟我女儿说,一次考坏没关系的,要做个勇敢的好孩子。
   再接着,只要我女儿写的小作文能把生字都写出来,老师就给她打五角星---她们老师也是个严格的老师,小朋友能得到五角星是非常光荣的。慢慢地,我女儿克服了对语文的恐惧心理,现在语文的正确率和写作文的速度都有很大的提升。
   所以,个人觉得家长除了在家干着急外,还应该多和老师沟通,和老师配合着教育小孩子。.

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