我们刚上一年级，放弃了。

后来孩子要求学小提琴，被我拒绝了。当初钢琴也是自己说要学的，也没有主动好好学，怕他重蹈覆辙。

等他适应小学生活以后再说吧。.

LZ的女儿算是很有天赋的了吧，我们大班开始学的，现在小二，还没考过级，就算考估计也是2-3级。进度要看老师，我们现在的老师挺好商量，1-5每天也是练15-20分钟，我是宁愿放慢进度，放弃考级，也不愿意随便放弃的。
有朋友的孩子五年级考出10级以后就放弃了，我觉得这样的结果更可惜。不如让孩子把弹琴培养成一种真正的兴趣更有意义。.

引用:

原帖由 爱的是你俩 于 2010-10-29 15:36 发表

我们学的也是古筝,这位妈妈你们现在几年级啊,考了8级啊,
真厉害,向你们学习

我家的今年五年级，动作也超慢，现在规定最晚八点半完成作业，坚持每天练半小时琴，作业完成快的话弹琴也不加时，可以做自己喜欢的事，但是到时间还没完成作业的话也不能再做，自己向老师交待(事先和老师沟通好)，弹琴的效果主要看每星期到老师那里弹的反应情况如何，如果不好就要每天自由活动的时间，表现好的话适当给点奖励。.

2007年女儿三年级参加了六级，之后一年为了去北京看奥运不打算考级，也就松下来，其实是我自己也想歇一歇，谁知这一松松到现在，渐渐地弹得少了 ，后来索性不弹了，直到今年经历小升初后报了七级，却因时间太紧放弃了。唉，这玩意完全是看大人有没有毅力啊！.

我们一年级开始学习钢琴，坚持到现在初二了，今年暑假刚考出十级，还在练习。我要说的是家长的关注是孩子坚持的外因，音乐的魅力是孩子弹奏的内在动力。.

我们刚上三年级,二年级暑假考出了五级,现在每天功课也挺多,但我还是让她坚持每天练琴半小时到45分钟,有时实在功课太多,就不练了,周六再补上.我舍不得放弃,因为想想能会一门才艺挺不容易的,太早放弃,以后想拣大概挺难的.所以就放慢进程吧..

即使幼儿园时就考出八级十级,放弃了也等于白学,音乐这东西是伴随我们成长而不断有新认识和提高的.我宁可孩子一级也不考,但终身在学习,除非她显示出天赋,考级走钢琴弹奏的路..

我儿子是从幼儿园大班开始弹琴的，慢慢琴路到今年的四年级现在是七级，平时是觉得练琴的时间越来越少，开学就和老师商量为了保持那份兴趣和坚持到底的信念，把每周一次的琴课换成了二周一次，这样无形中减轻了我和儿子的压力，我觉得学琴的路我还是会陪着儿子这样默默地慢慢地走下去，。.

五年级了,弹琴的时间是越来越少,在应试教育和素质教育之间来回徘徊.

没有放弃，不过进度放慢.

我们也是，进度放慢，而且是很慢。我也要和老师说把每周的课改成两周一次，不然一周根本没有办法还课。.

我们中班下学期开始学钢琴，现在二年级，八月份考过六级后就放弃了。
她自己不喜欢，我也不想天天和她搞。再说视力现在很差，暂时就这样吧，看看以后有没有兴趣捡起来。
现在参加学校乐队，学长笛。兴趣很大，有学钢琴的底子了，学起来也快。.

我们五年级，今年暑假考出8级。现在两周还一次琴。天天逼着，周而复始，放弃又觉得可惜。只能坚持坚持再坚持。明年暑假不打算考级，现在就多练练基础的东西。
   难啊！.

汇报一下，我们高二了，也算在一所市重点学习，当年从小三才开始学琴，反正不打算有成就，想大一点理解力和定力都会好一点，因为是公办学校，作业不是很多，能练上每天一小时左右，到中学时作业多了，练琴时间减少，到初一去考了个六级就不考级了，但课还是断断续续上的，只当修身养性，慢慢练呗。到现在，他学习紧张或者功课做得累时，会自己去弹会曲子，都是自己找来的喜欢的曲子弹，我觉得蛮好，不后悔这些年的坚持。.

引用:

原帖由 衍妈 于 2010-10-29 10:22 发表
和LZ的女儿一样，我们也上小学二年纪，从幼儿园中班练起，目前考出钢琴4级，也同样是练琴的兴趣一天不如一天。当初和LZ的想法一样，既然孩子大了，要培养孩子独自练琴的好习惯，不能什么都依赖家长，所以平常疏于督促 ...

你们家和我们一样.
一方面,弹琴时间少,孩子练习效果差.
另一方面,老师要求严格,一首曲子弹几个月,一个错误也不许放过,还要注意情绪什么的.
我都烦了,孩子肯定也烦的..

二年级考出7级后放弃了，现在琴根本不碰，把我懊悔的呀。都怪我一句话，说考出7级，自己选择弹还是不弹，我们当时的老师又是特别严厉的，跟她商量两周回琴，断然拒绝了，于是。。。就是现在这种结果

劝你还是坚持，像我朋友那样，找个好商量的老师，孩子不想弹的时候，弄点好听的曲子每天哪怕弹个10 分钟也好，不用一直练那些练习曲，这样坚持着多好.

我们初一，也没有放弃弹琴，今年暑假刚过10级，但现在每天至少保证半小时练琴，周末基本一小时，初一开始功课是比较多了，但是也不是说缺了这半小时，一小时，功课就来不及完成了。关键是家长心态，如果一定要孩子学业出色，拔尖再拔尖，那就放弃弹琴，精力是有限的，用这时间背英语做奥数。
我对孩子要求就是成绩处于中上水平就可以了，所以孩子比较轻松，我周围不乏孩子为了读书放弃弹琴了。
其实弹琴的孩子，功课很差的倒是很少见的。.

其实现在想起来等到小朋友眼睛定型后有兴趣再学也蛮好的，不一定非要小时候学，5岁学琴的说法我认为指是的有天赋的孩子，不一定适合大多数小朋友。无所谓成名成家，只做为一项兴趣爱好的，晚点学也蛮好的。
真的要坚持的话，除了放大琴谱，缩短时间，按时做眼保健操，明亮的光线等都很重要。
保持在1.0并不难，等小朋友身高不再长时，眼睛也基本定型了，平时只要注意用眼卫生就可以做到。最危险的就是10岁左右。.

是的，我也一直觉得除非是要走专业的，5岁一定要开始了，否则7、8岁甚至11、2岁都没关系，一样可以弹得很棒。

我们刚开始学琴纯粹是歪打正着的，后来学着学着似乎就放不下了，每次去查视力的时候我总要自我检讨一下。其实我问过她好几次，想不想弹，不想弹也没关系，她不愿意，老师也觉得放弃很可惜。我只好在别的方面约束她。一想到明年要上学，我现在就头大，实在不希望那么早就近视。LG也不知道哪里听来的，说打高尔夫对保护视力有好处，竟然决定带她去打高尔夫。

我现在只希望她能晚一点近视。好像歪楼了。.

幼儿园大班小朋友的妈妈来学习
感谢LZ的帖子，感谢过来人的建议和经验
其实最近也在犹豫，明年年初打算考2级（纯当检验），还没想好读小学了怎么办。
一开始我就选了一个比较客气的老师（当时认为，教小孩子用不着很高的技巧，只要耐心和活力就好）
小班4岁多开始学，现在大班，每天早晚各半小时练琴，也觉得学习时间不够。
看来读小学了，最多每天半小时，再来不及就两周回一次课了。
感觉学琴还是很有用的，小孩子现在对音乐，对节拍很敏感。偶尔带她去听听交响乐、听听下载的歌剧，她都能听的津津有味。
也不枉我这一年半的坚持。.

        儿子现在一年级了，从开学到现在没好好坚持练琴，又要做功课又要休息又要练琴，时间总不够用！究竟要用多少决心和毅力来坚持呢？！回想自己的童年，有数不清的时间可以看天看云看星星。。。何去何从？教育真是个大问题呢！.