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[语文(阅读)] 初中语文老师不批改作文?

初中语文老师不批改作文?

听孩子说,平时写的作文,都是同学互评以及自评,老师几乎不评论,更不用说批改作文了。想起自己小时候,语文老师都是一字一字批改作文的。
老师不批改作文,孩子作文能提高吗?.

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关键是,以前作文批改是老师批的,不占学生上课时间的。
现在,上课时间学生在互评以及自评作文…….

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回复 2楼shilr 的帖子

恩,除了占用时间之外,
有的同学作业还不如自己呢,互评的结果能相信吗?
自己写的作文,总觉得不错。
所以,这两种批改作文的方法,对孩子作文真有帮助吗?真的很怀疑!.

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我们初中时每周还有作文课,写之前老师会就作文题目给予讲解和提示再让学生写,写完后老师会批改错字病句都会注明并写评论,,下周课上会讲评好作文会让学生读,然后大家再修改自已的作文。但是现在老师确衬不批改,就算批改了也是简单一个分数或一句话。.

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回复 4楼sunwenjin 的帖子

是呀,这究竟是怎么回事?
记得以前有帖子说,外地学校的老师还是认真批改作文的。.

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是的,我们语文老师也是的,语文是互批,然后老师写个分数,也不知道哪里写的不好,这是什么样的老师,实在是不能理解.

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我们公办的,一年也没写几篇,话说我儿子语文最差,男孩子又不喜欢这门课,作文平时不写,你说怎么会提高???我们批改也是很简单的,还好学校每期有本作文校刊,因为我们初三了,马上中考,我现在就是在帮他看校刊里面作文,整几篇给他看看,真是为了应试哈。.

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回复 7楼vianazqx 的帖子

平时老师不好好批改帮助孩子提高,最后也只能多看多背范文了。。。.

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我们也是的。一年只讲评一次作文,平时测验的作文也不讲评修改。老师一句话:“没有时间啊,就算讲评修改那也不是他自己的思想啊!”
我总结就一句话:就是懒,不负责任,混日子的主!.

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小学时候的作文,老师只批一个字:好或者差,任何点评修改都么有。中学了,老师对作文会作一些点评的,有时课堂上老师还会做一些讲评。

之前还没听说过作文互批,又不是填空选择抄默写之类的, 无语

[ 本帖最后由 xiaomaotuan 于 2014-5-9 12:48 编辑 ].

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看来每个学校不一样啊.

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实际上是语文老师绝大部分不会写作文,如果对语文老师每学期要求考试写一次作文并批改提高总结,语文老师的作文水平才会提高。但平时不写作并且平时不阅读(教参不算)的语文老师太多。想想老师也只是一份工作,你自己平时工作上绝大部分也只是应付程序上的事情,并不会投入很大热情,对语文老师要求也许是否太高?

相遇一位优秀老师也许只是一份运气,对你的一生会产生重大影响,但并不会所有的人求学时都有机会有优秀老师来教。。。。。。。.

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回复 12楼落叶小唱 的帖子

我觉得这不是太高的要求呀,毕竟学习语文的目的就是为了写作。
不教写作,只教背词语,做阅读题目,这是语文教学吗?.

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我也一直在奇怪,初二了(公办),进了中学就没怎么好好写过作文,偶尔写一两篇都是同学互批。难道中学都是这样的?好像大家都有这种情况。.

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我们只有考试的作文和外面比赛要写作文,其它一律不写,作业也没有的好哇!全靠家长!.

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回复 14楼lieberzsm 的帖子

我们作文写得倒是不少,但老师不批改,我觉得完全是低水平重复,孩子自己也不知道自己差在哪里。.

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回复 15楼dyc0626 的帖子

我们是民办的,也是如此。。。.

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回复 18楼无言2012 的帖子

我们是民办, 也是如此。 不批改, 其实孩子根本不知道怎么算是好的, 就一个分数。.

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我们语文不批,数学不批,英语不批!只能靠自己、家长、补习班了。.

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回复 20楼感谢生活 的帖子

你们这是什么学校呀,语文不批,数学英语怎么也不批呢?数学不是有练习册呀,考卷什么的,是公办的还是民办的.

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回复 21楼lily2260 的帖子

公办中的渣校!有的老师一节课一半时间在骂人,另一半时间居然对完一张卷子的答案??!还有老师一节课大半时间在胡扯,美其名曰拓展??!所以楼上说什么不评作文什么的,简直就是小儿科!.

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我们也不批,以为是特例,没想到这么多。.

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语文,从真情实感以手写心做起吧。
不然再多文字堆砌一起又有何用?.

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回复 22楼感谢生活 的帖子

有考虑过转校吗,必竟中学对孩子的成长很重要,学业啦,身心啦。曾看到身边的公办中学门口,男女同学搂抱在一起,这在我们家孩子的学校根本不会看到,学校的第一次家长会,老师就说,先学会做人,再学会学习。

不过说到作文,是和小学有很大的区别,小学里先在一般的作业本上写,每一个孩子都要经过老师的批改,或补充可重写,我记得有一次我们家改了5遍,再腾写到作文本上。到了中学,就叫随笔,1-2星期一次,老师就在后面打个分,或者写几句评语,什么心里描写不到位,读书带给我的乐趣在文中没有具体写明,诸如此类的。没办法,我只能叫她多背几编范文。老师在行为规范上抓得紧。说到底,还是要孩子自己自觉呀(我们家的自觉性明显不达标).

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回复 25楼lily2260 的帖子

没关系转校,现在功课基本都是自己教或是上补习班拔高;尽量减少在校时间。一句话,学习上不指望学校,还好有几个志同道合的孩子和家长,大家一起共同努力。.

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这么可怕?相比起来孩子的老师简直太太太太太好了。
且非个体,每位老师都很好,数学老师尤其是孩子接触几何后,我做家长的看孩子的解答都晕,老师每天要批近百人的作业,每周还有试卷,周末还要双休卷。
语文老师,也是两个班,近百人,作文、周记、小结一个个要点评,写不通的还让改,改了还要再看,再批。
英文老师、物理、化学、体育......每一位都好,甚至连食堂打饭大叔,孩子都喜欢。.

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回复 27楼石头爹 的帖子

华二?.

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回复 28楼无言2012 的帖子

不是.

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作文,我本来就不指望老师教了。我自己辛苦一点,多学一点,趁现在还是三年级,把基础打打好。
想不到初中的语文老师这么烂,好的老师屈指可数。.

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回复 1楼无言2012 的帖子

还真有好老师。儿子的语文老师(一个年轻的语文高级教师)。作文评语比作文本身字数还多,一手秀丽的字体看着像欣赏书法,点评精准到位。当然我也相信不会所有的老师都有这种功底。我觉得让孩子自己批改作文也有好处,前提是掌握批改的方法和标准,至少能让他们辨别写的幼稚和不对之处,有利于避免自己也犯同样的错误。因为看别人比看自己要清醒一些。但是如果用孩子互批来完全代替老师批改就不太妥当,不能正确发挥老师的作用,有偷懒的嫌疑。以老师批改为主,适当让孩子参与批改一下,这样比较合适。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2014-5-11 13:57 编辑 ].

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回复 31楼鸟瞰 的帖子

是的,应以老师批改为主, 同学互批为辅。.

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能否请𠃊z发个调查贴,看哪些学校不批作文?哪些批?.

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我们也不批的,我现在也很着急,马上升初三了,现在手上拿得出手的作文一篇都没有,作文素材、水平还停留在小学时,还是小学的语文老师负责。.

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我们也不批的,看似不怎么重视 .

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回复 34楼小康妈 的帖子

是呀,我们也着急。。。.

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, 一样,就一句话,加上分数.

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回复 37楼嘉嘉宝宝妈 的帖子

究竟是老师也不会写作文,还是老师太忙来不及批改?
看着孩子作文没提高,着急呀!.

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二十四楼其实说得经典到位。.

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我们是公办的,自从进入初中后,几乎就没见孩子回来写过作文,以前小学基本2周一篇小作文,1月一篇大作文,现在可好,每次语文考试作文,孩子就硬把小学的作文往里套。着急呀,孩子对语文越来越没兴趣。.

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我们最近在外面恶补作文。.

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回复 40楼佑佑妈妈 的帖子

恩,我家也是很着急。孩子写起来没有信心。.

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回复 41楼渺渺眯眯 的帖子

小班还是一对一?
效果如何?.

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回复 39楼鸟瞰 的帖子

谢谢!
但学生的经历阅历尚浅,
需要老师家长乃至整个社会的引导启发乃至觉悟啊!.

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回复 44楼yingjie1018 的帖子

正因为孩子经历阅历尚浅,对事物的辨别和分析不够到位,判断也不够准确,才需要以手写心的训练啊。从一件小事开始,就可以锻炼写作的方法了。就像演员排大戏,就是要从演小品开始训练的。只有能够准确表达心中的想法和感悟,当孩子的思维、观念成熟以后,写出好文章就成为水到渠成的事情了。只学套用现成作文的,当他长大了,反而不容易学会如何表达自己的观点了。当然也有会表达的,但是不是通过套用学会的。还有就是学写初期,适当的模仿也是必要的,但是只能适度,不能依赖。如何把握,还是要靠学生家长老师共同努力。.

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回复 45楼鸟瞰 的帖子

演员在电影学院练习基本功时,也是有老师在旁一遍一遍指导的呀。.

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回复 46楼无言2012 的帖子

是的,我没有说不需要老师辅导,相反,我认为老师的辅导很关键,不可替代。老师应该教会孩子如何去观察,如何去思考,如何去积累和引用,如何去感悟,然后才是如何把心中的点点滴滴思绪写下来。现在的老师大多侧重于教孩子模仿。拿课本、作文集,要么朗读,要么阅读。用自己的思维进行再加工的很少。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2014-5-15 10:43 编辑 ].

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谢谢LS老师。
对于受安排的经历与阅历,学生如果没有经过自己的思考与辨析,是很难写出情感自然文笔优秀的作文来的。.

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回复 47楼鸟瞰 的帖子

》老师应该教会孩子如何去观察,如何去思考,如何去积累和引用,如何去感悟,然后才是如何把心中的点点滴滴思绪写下来。
你说得太对了!.

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回复 43楼无言2012 的帖子

一对一。邻居介绍的。效果要等考完才知道。.

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