我有宝宝今年五周岁了,聪明伶俐,但是在数学方面好象有点不开窃,现在十以内的加减法都还不是很熟练,急死我了,请教,有谁知道五周岁孩子的数学该怎样启蒙呢?  请各位提点好的建议,多谢!.

单是加减法，学公文不失为一个好方法。但其它方面就要家长平时在生活中多想些方法了。.

你5岁有啥好急的啦，我们6岁了，10以内的加法还要想半天呢，这种东西急8来的，速度也是慢慢练出来的，每天给他做几题么就行呀，你们还有2年时间练习呢，到小学一年级也只8过这点要求.

要会加减，首先要明白数字的含义，可以在生活中多练习数数，熟能生巧，慢慢就会了.

同意楼上的看法。
我女儿的语言表达和识字都不错，就是数学反映慢了些，对搭积木什么的都不感兴趣。我一开始也很急，但慢慢的我注意在生活中教。现在基本5以内加减会了。虽然和许多孩子比还是比较差的，但我有信心。.

慢慢就会了.

没什么好急的，我们也是5周岁了，我问他5+3等于几，他还要想半天呢，我是一点都不急。你要想他会算，练上2个月，肯定熟练的不得了。.

1。教数学加减，先在实物、生活中学习，如用糖果、积木等。让她有一个数的概念。然后再看算式计算。
2。先教加法，后教减法。
3。10以内的加法、10以内的减法、20以内的不进位加法和不退位的减法、20以内的进位加法和退位的减法。慢慢来，基础一定要打好。
我们现在基本能做到20以内的不进位加法了。目标是入学前学会100以内的加减法。.

女儿小时候喜欢摆摆朴克牌,我有空的时候,跟她一起玩,让她在摆的时候二张牌相加,先是五以内的,然后全部拿出来,让她抽着算,女儿直叫好玩好玩,差不多半年后可以连加或连减,喜欢朴克牌的小朋友都可以试试啊!.

我女儿超喜欢小兔子，于是我就从这方面入手，例如：房间里有2只小白兔，又跑进来2只小白兔，一共有几只小白兔啊？结果她反应很快的。慢慢地，就可以连加连减了。然后，现在能做进位加减法了。大概能做到十五以下吧。
所以，兴趣所致，很有道理哦。.

楼上的厉害呀,比我们还小呢!.

不用急。 孩子的发展会有质的飞跃。 我家里有一盘数学的光盘， 上面有一道题目：
“小朋友，排好对。 前面数来我第五，后面数来我第五， 共有几个小朋友 ？” 半年之前他还搞不懂来， 现在马上就知道是9个了。  后来我随便问他： 前面数来我第三， 后面数来我第四， 共有几个小朋友 ？ 他随口就说有6个。 （说来惭愧，我提问的时候自己也不知道答案）。 我问他怎么知道的？ 他说， 闹， 3+4-1=6。   他居然连规律也找到了。 PF！.

我儿子总是要掰手指头来算。这倒罢了，我想等他熟练的时候应该就不会了。可是，要是问他6+3=？，他会回答我等于5，因为他的6是用小拇指和大拇指表示的。我跟他说了几次那样只有2个，不是6个，可是下次他还是那样。我现在是在等他什么时候突然开窍。.

楼上的都挺厉害的,我家宝宝看来要加油了..

为什么一定要在他还不需要知道的年龄就让他来想这样的问题呢？就象认字一样，好象还没有上过学但不认字的人吧，这些东西不重要，不如让他多动手，做自己喜欢做的事并加以引导呢！.

急什么，想想自己小时候学数学的经历，没开窍怎么教都没用，一开窍不用教都会。.

引用:

原帖由 大洋洋妈 于 2005-11-11 21:03 发表
我有宝宝今年五周岁了,聪明伶俐,但是在数学方面好象有点不开窃,现在十以内的加减法都还不是很熟练,急死我了,请教,有谁知道五周岁孩子的数学该怎样启蒙呢?  请各位提点好的建议,多谢!

看看家庭教育上的'数学问答篇',你会大有启发的..

可以用分糖果的方法,教孩子5可以分成1和4,5可以分成3和2,5可以分成5和0,熟练了很管用的,对于以后学习20以内的加减法帮助很大..

投色子也不错.