教育是什么？这个很多人一直在追问的问题。“教育就是教书育人”，这是中国古代贤人给我们的答案，师说养不教父之过，教不严师之堕。在当今这个日新月异的社会中，我们或多或少地感到了生存的压力及艰辛。我们都期望自己的孩子不要像我们一样的累，期望他们幸福快乐。然而，幸福和快乐不是轻易获得的，于是我们不停地告诫孩子们：现在不努力，将来是要吃苦！接下来，我们就忙不停地让孩子学这学那，总以为他们学会了各类本领就可以不像我们一样的艰辛。连我们的孩子们都觉得：现在的学习不过是为了将来的生活作的一种准备，准备的越充分将来就越有好的生活。难道，这错了吗？当下这个社会也告诉我们：拥有越多的知识就越容易得到别人的认可，也就越容易得到自己想要的东西。
回过来仔细想想，其实我们的理解都发生一定的偏差。教育的确有上述的功能在里面，但是我们不能把这个功能无限的放大。如果，我们无限放大这样的功能，教育就会变得不生动和枯燥乏味，使得我们的孩子拒绝接受这样的教育。因为那样的话，即使孩子们接受了一些的教育，但是等到他们取得了一定的成功就会有一种懈怠的情绪产生，而且一旦他们遇到了一点挫折就会放弃，从而形成一种恶性的循环中去。我想说的是，教育既有上述我们所希望的功能在里面，但它更是生活的一种过程，而不是仅仅为将来的生活作的一种准备。学习和受教育应贯穿于自己的一生，贤人所说的“学海无涯”、伟大的毛泽东所说的“活到老学到老”，也正是此意。设想一下，当我们以及我们的孩子把教育看成是一种生活的过程去享受，就会乐于接受每一次教育。我们应该去创造这样一种环境！虽然，当下社会总给我们带来压力和艰辛，但是，我们不能因为这样而怯步。让我们的孩子们好好的享受生活吧，在享受中接受教育所带来的快乐。成功的标准不是唯一的，途径也是多种的，只要在这一生中一直在享受生活、快乐学习，这本身也是一种快乐！.

现在的"我们的教育"就是在"教育我们自己"! 重新认识自己,重新再走一遍~~~~~.