急急急！！！
你们都是如何教宝宝识字的？用的是什么教材？.

小班以前的时候买些识字卡，要无图的，教上一段时间，换些适合他的的图画书，里面文字要简单点的，部分字在字卡上都教过的，教他点读故事，反复几次，他自己就会认识了。小孩子认字最重要的是将字放在句子里能读出来才算真正认识了。
不能急的，这个靠慢慢积累的.

谢谢！哪里有买无图的识字卡？.

一般的书店多有的,我以前在八百伴买的.

我是自己打印下来的，弄的大一点。挑她喜欢的短故事，不会的字打下来。这样的话她会把故事顺下去，不会觉得枯燥的。.

我们是看洪恩宝宝看世界。VCD还有书。
有很多儿歌。会念儿歌了，自然就认字了。.

我买大大的卡片，一面是图，一面是字，先给他看图，再给他给字，每天认4个，每天重复，一个月差不多认了20个，讲故事的时候，看到宝宝认过的字就叫他讲，很有成就感.

我以前都是给他讲故事书的时候，一边用手指着字读，时间长了，小家伙认得的字也就约来越多。.

我们就是自己做卡片，现在已经认识500个字左右了，但是儿子仍然不喜欢看书，因为有些字还是不认识。而且我觉得，他在单个卡片的时候读得很快，但是放到书里就会不认识。所以还是要鼓励他多读书，另外，我也打算教他拼音，这样的话，自己就可以学着认字了，不用手把手教了。.

识字三字经，书店有售，里面有儿歌，故事，儿歌读几遍，故事里的字儿歌里都有，通过阅读识字，很快的。我儿子还看了火星娃，对他启发很大，他会通过拆字来认字，又可以任很多.

我曾买过一套教材,是和宝宝做游戏时加强认字的,有对应的识字卡片.如第一课认识哥姐、爸、妈、爷、奶、弟、妹，告诉宝宝今天是他的生日，然后门铃响了，让他装着去开门，门开了，拿出一张卡片，爸爸来了，认识爸（读几遍）。。。。再告诉他时间晚了，爸爸要回家了，请他把爸拿出来，和爸爸说再见。。。。
对小班和中班的宝宝用挺好的。.

我是教宝宝背《弟子规》，之后《弟子规》所有的字都认识了
再教宝宝背《孝经》，《孝经》所有的字也认识了。
现在在学《论语》，基本上会背，拿起书读得很流利。.

认字认了二、三个月。大约有了100个字。就没了兴趣。拖拖拉拉，要催才行，甚至要逼，这如何是好？请教各位MM们，有何高招？？.

引用:

原帖由 jiajiabaobao 于 2005-12-16 16:04 发表
认字认了二、三个月。大约有了100个字。就没了兴趣。拖拖拉拉，要催才行，甚至要逼，这如何是好？请教各位MM们，有何高招？？

不要单纯的认字，认得快忘得也快，而且比较枯燥，孩子容易产生抵触情绪。
前面几位妈妈说的很好，还是要以阅读为主，识字为辅，培养孩子读书的兴趣。.

刚开始教的时候用无图识字卡片,等积累一些字以后,要在阅读中识字,并做相应的字卡.我试用下来效果还是满好的.还有就是不用教德太早,特别是男孩子,开窍晚,我儿子中班教的时候一天4个字都记不住,到了大班下学期,突飞猛进,一天可以记20~30个字..

我们从四岁中班开始的,给她买<学前巧识字>,字大,图很小,共3册,第一本一百个字,大概学了3,4个月,第二本两个星期,,先在看地三本了.主要她有兴趣就快了.入门时不要太急..

引用:

原帖由 源源妈 于 2005-12-16 16:11 发表


不要单纯的认字，认得快忘得也快，而且比较枯燥，孩子容易产生抵触情绪。
前面几位妈妈说的很好，还是要以阅读为主，识字为辅，培养孩子读书的兴趣。

经典!.

我的经验是不要有图的卡片，无图卡最好，因为我家孩子会根据图片来猜字。换个地方又不认识了。.

谢谢，我会去书店买些无图卡和故事书．真是太好了．
我越来越喜欢旺旺网拉.

我觉得火星娃很好..

我家卖的是洪恩宝宝看世界,这套书不错,还有VCD,里面还有简单的英文以及各种儿歌,孩子很喜欢.里面的儿歌孩子基本上能背出来,但是在儿歌里找一个字问他,他就不一定知道,于是我就卖无图的识字卡片教他认,时间长了.里面的字也就认识了,他自己也很开心.他现在是小班,差不多已认识100多个字了..

我是看娃娃丫丫学的，另外自己在教一些，因为小孩是短期记忆，不重复练习的话会忘记的.

引用:

原帖由 jxm 于 2005-12-16 12:17 发表
我曾买过一套教材,是和宝宝做游戏时加强认字的,有对应的识字卡片.如第一课认识哥姐、爸、妈、爷、奶、弟、妹，告诉宝宝今天是他的生日，然后门铃响了，让他装着去开门，门开了，拿出一张卡片，爸爸来了，认识爸（ ...

这是什么教材呀？有VCD吗？在哪儿有买？.

坚持就会有收获.

其实很方便的，随时随地可进行，比如走在路上，看到路牌名、商店名等等，都可适时指读，不要刻意，孩子不知不觉说学到许多字了。.

引用:

原帖由 轩儿7010 于 2006-2-28 15:17 发表
其实很方便的，随时随地可进行，比如走在路上，看到路牌名、商店名等等，都可适时指读，不要刻意，孩子不知不觉说学到许多字了。

是的，大人看报纸时，宝宝看到她认识的字，会很兴奋地叫出来，我都不知道她那里学
来的，问她，说是看动画时电视上的字幕里的。.

孩子认字不用急的，大点再认没关系。菁菁四岁后才开始认字卡，每周30个，还要忘记。到现在4岁半就可以每天20个，10分钟搞定，每周末再滚一遍，进度非常快。所以我还是提倡小时侯多玩玩，别太着急。.

年龄小的可以看看婴儿画报,字也比较大,有故事其中有一些字HIGHLIGHT,小孩很容易接受的.

我们是在小贝壳上订了《婴儿益智画刊》，每一期都附有和故事里的突出重点的字相配的字卡，可是当我指着书上字给儿子讲的时候，他都要把我的手拿开，要看图，真没辙。.

我选的是字宝宝乐园教材，很不错，也有字卡卖，都是无图的。是现在幼儿园里用的教材。因为托班没开识字课，我就自己教儿子，只是在睡觉前看看，没有社么压力的。.

阅读中认字是很有效的，但一定要宝宝自己想认。还有个办法，可以将他熟悉的儿歌和故事打印出来贴在冰箱上，他可以经常看看，提高兴趣。.

我们开心也是3岁左右开始认字的
没有做字卡
是买了大大的图少少的字的那种图画书
一本书一个小故事的那种
我每天指着上面的字给她讲一本
往往一本书要被她缠着讲上几十遍
这样下来里面的字大部分她都认识了
幼儿园里老师也上字宝宝乐园的教材教她们认字
有时一首唐诗念完也能认好几个字呢

她认了几个字后出门时看到的广告牌、车站牌、路牌、店家的招牌、菜单等等都是她的认字的工具了
我也不知道她现在认了多少字了


其实个人觉得教宝宝认字不必拘泥于什么样的教材
而在于是否有心而已

[ 本帖最后由 开心妈 于 2006-3-2 20:04 编辑 ].

字宝宝乐园也是我女儿幼儿园的教材,本来以为幼儿园学了回来不用教了,结果发现,全是背出来的,单个字不认识.在家里让她点读,听大人读一遍就背出来了,根本不看字.
看来我的任务艰巨呀,还是要字卡认..

儿子3岁多时，无意中我们在新华书店看到了《COCO拼音直通车》，虽然当时觉得学拼音还早了点，但儿子很喜欢这套书（所以说儿童的书外表实在很重要），买回家看了好几遍。看他这么喜欢，我就想顺便再看看能否教他认字，就又去找教认字的COCO系列书。但新华书店的营业员说本来有的，但卖完了。我就去网上找，总算从外地邮购了一套初级版和高级版的《COCO汉字魔法师》，儿子非常喜欢，家里影碟机里的《天线宝宝》、《猫和老鼠》就退居二线，让位给COCO了。通过这两套书，儿子认识了不少字，起码儿歌里的字基本上都认得了。
另外，儿子非常喜欢坐地铁和公交车，平时出去玩，看到街上的公交车，就要指着车门旁的起始站和终点站让我读给他听，几遍下来自己就记住了。地铁站的站名也都逐渐认识。

[ 本帖最后由 redgreen 于 2006-3-3 16:18 编辑 ].

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什么时候有兴趣了就学啊，也不必拘泥于形式吧，

“其实个人觉得教宝宝认字不必拘泥于什么样的教材
而在于是否有心而已”.

引用:

原帖由 开心妈 于 2006-3-2 20:00 发表
我们开心也是3岁左右开始认字的
没有做字卡
是买了大大的图少少的字的那种图画书
一本书一个小故事的那种
我每天指着上面的字给她讲一本
往往一本书要被她缠着讲上几十遍
这样下来里面的字大部分她都认识了 ...

我们也是差不多如此！感觉不错。.

引用:

原帖由 开心妈 于 2006-3-2 20:00 发表
我们开心也是3岁左右开始认字的
没有做字卡
是买了大大的图少少的字的那种图画书
一本书一个小故事的那种
我每天指着上面的字给她讲一本
往往一本书要被她缠着讲上几十遍
这样下来里面的字大部分她都认识了 ...

请问具体买的那些大图小字的书本是什么呢?
米菲可以吗?.

女儿两岁多时，我开始教她认字，用字卡每天给她看看，效果还不错，邻居五岁孩子常来和她一块比赛识字，难分胜负。不过后来我们大人没有时间教，就放弃了。一直到今年，我利用春节一个月的时间帮女儿提升了一下，教材还是在她二岁时邮购的一套婴幼儿识字教材，共六本，现在女儿可以自己看一些儿童读物。.

看了大家的高见，我受益非浅，也在这里给大家谈谈我家宝宝的学字经历，
孩子是10个月的时候开始认字的，那时他妈妈买了汉字积木，姥姥说这么小的孩子不认得字，我说你告诉孩子，孩子就会认字。结果姥姥不信，白天教了他几个，到晚上又问他“那个是大？“他就到盒里把”大拿了出来，那时他既不会说，也不会走，他姥姥来了兴趣，没用多长时间孩子就把积木上的字就全认识了，而且连背面的图都认识，即使积木倒着放他也能认识。后来我就用打印机给他打大一点的无图汉字，有时间就教他几个，去年五一放假的时候我教了他四十多个字，但是测验他忘没忘很困难，他太小，不理配合，我就趁他高兴的时候和他复习，办法就是拿三、四个字放在一起，读出一个字，他就会把那个字拿起来，就算他认识了，那时他认识的字会从报纸上找出来，（他在两岁时才开始说话，所以不会读字，和一般的孩子比起来晚了近一年，算笨的吧？）。

后来他会读了我就教他读儿歌和唐诗，现在两岁半唐诗和儿歌加起来会读100多首了，有的也忘，也没有办法知道他究竟会多少字和忘多少字了，但我想他认识300——500字应该是没有问题，也许更多。他随时随处都在认字，有时候看到箱子上的字连饭都顾不得吃，但明明他认识的字你怎么问他他也不说的事也经常发生，现在小手还经常比划着，比如说“一瞥一捺是个人、加上两点就是个火了”经常用手或笔在空中或纸上写和画，但是写字我还没有教他，他有时经常让我给他写字看，我没教，但是他已经能自己写“人、工、火”等字了，但是非常夸张。现在他还不能独立阅读儿童读物，要在大人的陪伴下才能读，但是能读出比较熟悉的部分，不完全地说出熟悉的儿歌。
通过自己的孩子学字，我有几个体会。


1、孩子学字不论年龄。
我从文献上看到过如两岁孩子认千字等文章，以为那是神童，其实真的每个孩子都能实现，只要教育得法。孩子是把字当做一个图形来认的，孩子在小的时候不会认为这个字难认， 那个图好认，对于他来说什么都是新鲜的，所以教孩子认字越早越好。但不是越多越好，关键是培养他的认字敏感。当孩子发现字和他生活中的其他物品一样时，他就会不觉得字有什么难，当他发现他身边的事物，尤其是他喜欢的事物能用字表达的时候，他就会非常喜欢认字、说字，当他发现字能表达他们要表达的东西，而这种表达用其他方式无法代替时，他就会爱上字，甚至对字着迷。


2、学字不拘形式。
有的家长买来教材，有的用卡片，也有的随处教孩子认字，其实都可以，最好是多种方法都用，让孩子随处可学随时可读，不宜采取一面教一面学的方式，需要经常复习，但是不能以考为主，学习的时候还要单字和句字结合起来学，这样才会学以至用，记得扎实。我在给孩子念儿歌的时候，经常是他指着字说“这个城就是渭城朝雨浥清晨的‘城’“，这样一来他既学了新的又复习了旧的，所以学习汉字不能孤立的学。前面的家长用讲故事、认牌扁的做法都是好办法。


3、学习的目的要明确
当孩子不喜欢学字的时候，我时常在反问自己，让孩子学字是为了什么？当孩子把自己喜欢的东西用字念出来的时候我又找到了让他学字的意义。其实孩子学汉字即使我们不教，到上学的时候他也会学，但是我们教他学不是为了让他提前认识一千个字，而是让他能够通过汉字来更准确地表达，通过汉字了解他喜欢的事物，更主要的是让他通过认字过度到阅读，能够自己看书来掌握知识和抒发情感。
看到很多家长不惜重金买来教材让孩子学字而孩子不愿意学时，我感到很惋惜，其实从小学习汉字的关键在于培养起孩子对汉字的兴趣，如果我们教字使孩子对汉字产生了反感，那么是我们教孩子学习汉字最大的失败！


以上只是我个人的体会，还希望能和多数人学习和交流。
希望看看大家更多的意见和建议。

[ 本帖最后由 和孩子一起玩 于 2006-5-9 15:31 编辑 ].

我们要上小学了,认识的字还不如3岁的宝宝,惭愧啊.

我们是从小讲故事时，一个字一个字点着念，读的多，看的多，女儿也就认识了，熟能生巧嘛，现在每天女儿和我抢新民晚报看，这样识字一点也不累，潜移默化，试试吧！.