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[育儿] 儿子最爱的地方

儿子最爱的地方

看到有妈妈记录儿子从加拿大回国求学的故事,想起我们正好反一反,远离故土,到他乡求学。两种相反的经历,却有着相同的父母对孩子的期盼和爱护。

其实中外两种不同的教育体制,有着各自的优缺点。具体该选哪种,也要看孩子的。这也是所谓的因材施教吧。

具体到我儿子,他天资倒是不笨,但是身为小男孩,免不了有点调皮。他在上海上过几个月的小学,随后就到了悉尼上学。经历了两种不同的小学教育。他对这两种教育体制的感觉,可谓是爱憎分明。

有一次,我看到他们学校3、4年纪小朋友的写作贴在教室走廊墙上,题目叫“我最喜爱的地方”。于是我也问他他最爱的地方是哪里。原来我觉得他可能会说luna park,因为那是他最爱去玩的地方。谁知他却和我说是学校。我问他为什么,他说因为学校里有很多朋友,大家可以一起玩。

说到回上海上学的事,我儿子是坚决不肯。在外面人家问他哪里来的, 他说是中国,然后还总不忘加一句:“永远不要让你的小宝宝到中国去读书,总是读书读书,太辛苦了。”哈哈。在上海读书,对他来说,每天抄备忘录(家庭作业)是件非常痛苦的事情。

反观这一年来在澳洲的教育,上海的教育也不是一无是处的。儿子上小学的两三个月里,拼音的进步是非常巨大的。同时,他的数学在班级里遥遥领先,也是和在中国的打的基础分不开的。但是总体来说,儿子在悉尼上学更开心快乐而且每天盼望着去上学。我想,这个是我最想得到的。毕竟,你只会爱上一个你被欢迎和喜爱的地方。毕竟,教育不仅仅是学术性知识的教育,还包括心智心理和身体的全面健康发展。.

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悉尼这边的教育,和上海还是很不同的。

就拿教学进度来说,在上海,对同一个年级的孩子,要求是一刀切的。

在澳洲,虽然同在一个班级,孩子们的教学进度却各不相同。比如我儿子,因为刚来,英文是班里最后的,别的孩子上很难的英文课时,他就到ESL班级去读简单的。可是他的数学,却达到了这边3、4年级的水平,于是他和年级里数学好的同学就组成一个数学班学更难的。.

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在上海,对孩子的要求都是严要求,高标准,孩子取得了成绩,也是爱在心里,表面上还是要严肃,以免让孩子骄傲自满。儿子在上海数学也是班里前几名的,语文也是十几名,可是儿子一直觉得他的学习很差,很差。无论我们怎么鼓励他,他都是这种感觉。汗。

在悉尼,对孩子都是鼓励为主,孩子有做得好的地方,马上给个贴纸。有进步了,就给小奖状。我儿子大大小小的贴纸,贴满了我们家的冰箱门。而他的英文,也从一开始的听不懂,看不懂,到现在的英文阅读获得校长奖章。在学校遇到老师,老师总是和你提到孩子做得好的地方,比如字写得漂亮,英文进步快等等。老师总爱说我以你为荣 I am proud of you..

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刚来时,儿子不会说英文也听不懂,于是下课我陪着儿子在他们学校操场上玩。有一次我听到我儿子班上的日本小朋友对其他小朋友说:“我们老师说了,他不会说英文,我们要对他好一点。”

我想,正是因为有这样的老师和同学,才使得我儿子会说他最爱的地方是他们学校吧。.

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国情不同,教育肯定会不同吧。如果澳洲也有中国那么多人,因材施教也就不可能了。。。。
虽然也很羡慕LZ的儿子那么快乐的童年,但如果考虑以后孩子在中国生活,那还是不要出去了。我一个朋友讲过一句让我推崇为至理名言的话,学生就是学习如何融入所在的社会的。所以最好的学习环境,还是他以后要面对、并生活得环境阿。
即使是一棵植物一个小动物,你让他在热带雨林纯自然的环境中生活到成年后,忽然把它移植到盆子里、关在笼子里,运到城里的植物园、动物园,它能适应能存活吗?.

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回复 5#好奇猫 的帖子

"学生就是学习如何融入所在的社会的"

有智慧的人呐。.

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回复 5#好奇猫 的帖子

崇拜!.

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引用:
原帖由 好奇猫 于 2010-12-13 10:41 发表 \"\"
国情不同,教育肯定会不同吧。如果澳洲也有中国那么多人,因材施教也就不可能了。。。。
虽然也很羡慕LZ的儿子那么快乐的童年,但如果考虑以后孩子在中国生活,那还是不要出去了。我一个朋友讲过一句让我推崇为至理 ...
说得真好! 所以说有人星夜赶考场, 有人辞官归故里..

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