快考试了，发现女儿对to be动词和to do动词还很拎不清，也搞不清陈述句、一般疑问句、特殊疑问句，复习指引上标明要考，可她说老师没讲过。我知道牛津是不讲语法的，但毕竟不是母语，不讲语法，光靠练习，这么短时间孩子能搞得清楚吗？想问一下大家在家跟孩子讲语法吗？还是让她出去学，靠超前教育完成理解？.

不要专门讲语法, 他们根本听不懂, 我在闺女两年级的时候还专门给她列个表说明语法, 但是她根本不懂.
所谓语法, 就在平时的多读中浸透到骨子里, 出口成章, 即是语法了.
自从第一个语法表受挫后, 我就这样理解的. 问她做的题目根据是什么, 她说没根据, 就是这样用的. .

呵呵，从来也没好好关注过孩子的学习细节，刚才临时问了一下小家伙，他还都知道，说老师上课讲过的。

我也觉得不用专门对孩子讲语法的，给他做过一级的模拟题，情况比我想象的要好，夸了他一番，小家伙老实地说：其实我是瞎蒙的。嗯，我想这就是学校老师要求多读多读而读出来的吧。

这么抽象的概念让孩子理解肯定有困难，但我相信小朋友做起题目来肯定没问题的，不用太担心的。

[ 本帖最后由 小崴妈妈 于 2007-4-20 17:49 编辑 ].

2年级这个要求高了呀.