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说说自己孩子的教育 (2008-05-12 19:27:13)
周围同事的孩子，有非常不错的，也有十分令人操心的，两个极端。
好的，孩子在国内读大学了，上的是上海交大、复旦，毕业后去美国、澳大利亚读硕士的，毕业后又在当地就业了。虽然，家庭为孩子的国外就学出了不少学费、生活费，但物有所值，投入的有厚报了。不好的，孩子连基本的教养都缺乏的，主要是因为家庭的宠爱，或是在孩子做规矩之时（幼小年代），因为生病而宠爱或是老人的缘故，到了青春期时的叛逆心理，更难以教育了。所以，作为初为人父、人母的我们，千万不要宠爱孩子，也不要重健康而轻心理、品德的教育。
自己的孩子，在我眼里不算聪明。尽管她小学毕业，同时考入了复旦兰生、浦东上外附中、上外附中等区、市级重学校，最后决定进上外附中了。从小学起，尽管每个周末她妈妈都带她去参加语数外的补习，也不知是否有无效果，就权作周末我们家长外出散心吧。自己趁此机会，看看不常去的地方。有浦东民生路附近的、有徐汇区少年宫的，也有静安区市少年宫的。学了小提琴这门乐器，现在差不多要考十级了，演奏还不错吧。记得开始时，与她妈妈闹别扭，恼得岳父大人疼孩子，对我们发脾气。。。。。。坚持下来，孩子还是有成就的。小学时期，数学考得不算好，为此自己也与老师交流过，因为自己自小就是数学好，因而进重点初中、高中、大学，想想至少总有点基因遗传吧，孩子数学不会太差吧。她数学老师就一句话，你女儿数学不太好，也没说自己教学上有无问题。自己没当面质问什么，否则孩子今后更何办呢？休息日，自己也偶尔教教她，讲几次还没理解，嗓门开始大了，最后自然是不欢而散。看看她，实在没有奥数的脑袋啊！所以，上初中有点让我犯愁了。好在，她妈妈已经在三四年级开始的补课，还有点用处，参加什么作文比赛、英语等级考试，这不写升学简历时有不少东东了。加上我的版面设计，加上一点点睛之笔的警句，有那么点抢眼的意思了。
在升学之时，为人父母，如果有文化的话，没有后门等人际关系的，大概也就出这么点力吧。当然，平时也注重她的功课检查、复习等等，有一个好的学习习惯，后面的事情就好办了。复旦兰生，我们是参加入学前他们寒假时办的复习班，这个时候正是他们认识学生的时候，是否优秀，在复习班结业时的考试，老师就有数了，能否录用自己也明白了。浦东上外附中、上外附中，都是自己递材料进去的，有了面试机会后，就看自己孩子的发挥了。也是运气，孩子都给录用了。我们本来也不指望，听校门外陪考的家长说，非要市级三好生才有机会，我们就权作让孩子见识见识吧。就这样，我们幸运地进了上外附中。
现在，孩子的学习还不错，我并不给她多少压力，只要她在班上半数以上即可。主要是孩子，自己有强烈的上进心（就是我和她上楼梯，她也要走在你前面），我就不给她压力了。考得不好，她自己不开心，还要常常给她安慰，批评过一二次，哭鼻子了，反过来再安慰吧。现在初一了，比预初时成绩有明显提高。有上进心的孩子，不要给她压力，给她学习的技巧就行了。她是学德语的，我一点不懂，而她学的不错，又是德语班班长，考得也是一、二名。现在在外面学英语，我要求她听磁带，复述，然后能把单词背出。这样一举三得，听力、口语加单字，都复习了。平时忙，也不读英语，临时抱佛脚，也灵光的很，去上课老师检查她考得不错。回来后，咵我的办法好（这是我考托福的经验啊，不是白干的）。昨天，看电视，调到央视九套英语频道，放得新闻自己大概能听懂一般吧，加上猜得，在她面前炫耀一下，她无语，然后就到写字桌上把Step by step第一册没有做的课文，一课课做起来了——知道自己的差距了。看了好笑。
孩子的教育，不用急功近利的。自己孩子的教育，也许就是如此。虽说有时考试不好，家长难免要发火，如果孩子有上进心的话，压力不要给他（她）太大，他自然会进步的。没上进心的，教育方式就的变化了。
作为家长，如果孩子进步不大。不要责备孩子，有没有自己的方法问题呢。孩子给他（她）信心和鼓励，比批评更重要。.
