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一笔笔画太慢,还是彩色复印更实用..

我觉得现在小孩的文学素养太差了，我喜欢古文，阅读古文，满口余香。.

确实，我们不能忽视孩子的领悟力，只要是适合他们的内容，孩子们会学得津津有味的。不管是现代文还是文言文，关键是看我们如何去引导。只是现在的教育还是离不开应试教育，尽管素质教育已喊了N年了，也一直在嚷嚷减负减负，没听见“减负减负，责任自负”吗？不过说到底还是选拔人才的机制太单一了，唯有“高考”才能出人才啊（一般情况是这样，不排除特例！）.

引用:

原帖由 shumi1 于 2007-9-21 17:00 发表
一笔笔画太慢,还是彩色复印更实用.

直接去学彩色复印机的使用 ----------技校也不教，都是自己学的。更实用！.

预初的文言文强化其实有他的道理,好过每个学期不痛不痒地放一点,这个年龄对于文字的意识已经很成熟,已经懂得欣赏文字之美,同时上了预初也是心情放一下假的时段,在这个年级搞一点没用的东西,蛮好.
我还赞成把宋词早一些引入课文,我们那时是高中开始接触,正好遇到一个老师喜欢宋词,给我们介绍了不少很漂亮的宋词,即刻便有相见恨晚之感.儿子小时候玩过一段唐诗便开始宋词,现在也是更喜欢宋词而不是唐诗,孩子对于美好事物的感知真的是潜力无穷,.

可不是,看说明书也是本事呀,偶就不行,总是先叫LG看,现在叫儿子看,看了再告诉我,是不是很戆啊!.

看了预初的语文书，颇为激动。书中的文言文也是欧们初中学的呀。偶初中的语文老师要求文章和古文背的滚瓜烂熟德，拿着孩子的书看了下，随即背了好几篇，儿子佩服了，也不说古文难背了。都是欧初中打的基础扎实咯。.

实用主义导致修养素质的欠缺，只是为了体面地活着，而不是活得更有质量。.

真是感到悲哀！
难道我们的教育只是为了以后在工做中有用？.

引用:

原帖由 俩子爸 于 2007-9-22 09:57 发表
糨糊桶里寓真知，PP楼上各位的MP
感觉无用，不愿意学的家长完全可以让孩子不学嘛；喜欢学的家长可以让孩子玩命学。人各有志，价值取向不同嘛。

你是文科出身的，一定喜欢古文，也觉得不会很难；
还有一些虽然自己主攻理工，但爱好文学，所以也觉得有必要；
剩下的是理工科出身的，对文学没特别兴趣的，自然就不喜欢了，不喜欢的东西，看了就会觉得难。
不过既然课本里有了，老师自然有办法让我们的孩子喜欢，我们就不要多罗嗦了，看看孩子自己可以领悟多少，不要用我们的观点去影响孩子。.

引用:

原帖由 都都妈 于 2007-9-21 16:16 发表

有用的东西是在技校里学的
小中学打基础，大学里做学问，基础和学问都是做正常人的基本
社会才是学实用的东西的地方。

如果美术课上教画“人民币”的话………… 很有用的说

我报名，哪里开班？.

怎么文言文的帖子里弄出画人民币来了？.

我们才小三,语文课里的古诗词基本通常我是在儿子预习的时候就给他讲解过了,每次孩子都会说我讲解得比老师好 通常我讲完了,他也就背出来了.说实话,以前自己的老师文言文教得还不错的,所以现在辅导辅导孩子也正好.自己是特别喜欢词的..

正好相反，现在教材中的文言文不是太多，而是太少；不是太难，而是太容易了。只有把文言文学好，才能真正提高语文水平，尤其对作文的帮助更是直接和明显的。.

文言文时要学的，关键是怎么个学法。我儿子按老师的要求每天对着电脑一篇一篇地抄原文和译文，以致于字迹潦草，惨不忍睹。我认为与其花大量的时间让孩子去抄写，还不如让他/她去读，去理解呢。.

引用:

原帖由 小猪爸爸 于 2007-9-21 23:21 发表
实用主义导致修养素质的欠缺，只是为了体面地活着，而不是活得更有质量。

严重支持!!!.

引用:

原帖由 好好娘 于 2007-9-25 08:25 发表
文言文时要学的，关键是怎么个学法。我儿子按老师的要求每天对着电脑一篇一篇地抄原文和译文，以致于字迹潦草，惨不忍睹。我认为与其花大量的时间让孩子去抄写，还不如让他/她去读，去理解呢。

抱歉，看了忍不住要插一句，这种学校，你赶紧转学吧.

老猫说的就是有道理!!! 坚决同意 .

引用:

原帖由 zuizuima 于 2007-9-21 09:11 发表
奥数只对天才型学生有用。
千年的文化积淀对绝大部分人都有用。
“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 ...

说得好!!!.

好!!!.

引用:

原帖由 deluxe 于 2007-9-21 11:52 发表
要学有用的东西，初中毕业去考技校职校好了，
大学的目的本来就在于培养“良好”的“公民”，其判断力和见解的基础就是所谓无用的。现代的大学生永远是被牵着鼻子走的，为什么？1.没有哪怕是一丁点儿基于道德的信仰 ...

说得好!!!.

引用:

原帖由 zuizuima 于 2007-9-21 11:58 发表
再给大家来一篇张岱的小品散文《湖心亭看雪》
       “崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上 ...

有品!!!.

引用:

原帖由 小猪爸爸 于 2007-9-21 23:21 发表
实用主义导致修养素质的欠缺，只是为了体面地活着，而不是活得更有质量。

说得太好了!!!.

引用:

原帖由 小和尚他爹 于 2007-9-24 22:51 发表
正好相反，现在教材中的文言文不是太多，而是太少；不是太难，而是太容易了。只有把文言文学好，才能真正提高语文水平，尤其对作文的帮助更是直接和明显的。

真知灼见啊!!!.

引用:

原帖由 好好娘 于 2007-9-25 08:25 发表
文言文时要学的，关键是怎么个学法。我儿子按老师的要求每天对着电脑一篇一篇地抄原文和译文，以致于字迹潦草，惨不忍睹。我认为与其花大量的时间让孩子去抄写，还不如让他/她去读，去理解呢。

抄译文? 那么请这位老师自己先去好好学学古文吧. 如果尽是在搞翻译, 那么就是在糟蹋古文, 把古文的精华都弄丢了, 还学什么古文?!
学语言最忌讳搞翻译, 比如我们的老师最爱不释手的那些英译中等, 这决不是好的有效率学习方法!.

物价飞涨，手头拮据。.

物价飞涨，手头拮据。.

怎么一下子跳上2条帖子？
操作失误！.

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引用:

原帖由 老猫 于 2007-9-20 21:44 发表
有用，什么是有用呢？
实用，如果一切为了实用，那么基础教育都没有意义了。

比如体育吧。
短跑实用吗？除了抓小偷，恐怕用不上了。
长跑实用吗？老大，您多少年没有跑过1000米了。跑哦。
最不实用的是跳高了 ...

非常赞同，能够流传下来的，都是人类智慧的精华，多学点肯定是利多弊少的.

英语课有短文写作练习,文言为什么不?一边大讲传统文化的重要,一边又压低传统文化的普及.传统文化不是京戏+唐伯虎,读懂古籍等于读懂整个传统文化..

否则就和历史断绝了.

引用:

原帖由 小猪爸爸 于 2007-9-26 18:34 发表
传统文化不是京戏+唐伯虎,读懂古籍等于读懂整个传统文化.

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古文有几个人在用。上海摊有几个人使用文言文作为工具谋生，那个中学小学甚至大学的老师会用文言文写作，那个教育官员或人会用文言文交谈。
没有的话，凭啥让初中学生学习古文。完全是误人子弟。不如作为体育课或音乐课。
建议作为选修课或素质拓展课开设，遴选至少能听、读、写文言文的老师（有码？）讲授，感兴趣的学生可选修即可。.

引用:

原帖由 dell640m 于 2007-9-26 21:58 发表
古文有几个人在用。上海摊有几个人使用文言文作为工具谋生，那个中学小学甚至大学的老师会用文言文写作，那个教育官员或人会用文言文交谈。
没有的话，凭啥让初中学生学习古文。完全是误人子弟。不如作为体育课或音 ...

物理有几个人在用,上海滩有几个人使用物理作为工具谋生,哪个中学甚至大学的老师会用物理讲课,哪个教育官员或人会用物理交谈.
没有的话,凭啥让初中学生学习物理？完全是误人子弟。

——以上之“物理”，还可置换成“化学”“几何”“英语”之类。再说下去，哲学、艺术、历史、绘画等等，哪个又是“有用”的呢？一概掐死算了。婴儿、老人也是“无用”，熊猫、大象更是“无用”，呜呼！.

现在一切都在问“是否有用”
前段时间听一个语文老师说“无用乃大学”，大感慨。

在这儿不解释什么是“无用乃大学”了，看得懂的，自然就会心一笑，然后陷入沉思。看不懂的，就说明文言没有学好了。
在这儿给那些有用无用的人一个例子，如果不学好，连别人说话都听不懂。.

超级同情楼主，虽然我严重不赞同你的观点，但我知道有很多人会有你这样的想法，只是别人不说而已，呵呵。其实学什么不学什么是每个成年人的权利，作为父母用自己认为正确的想法影响孩子也不可厚非，只是在这个网上你真的不该说这些，这里是鄙视真实的，要学会“两虚”，虚伪和虚荣，看看别人出来晒得都是孩子的光荣事迹啊，还有那些整天在发非常有用的名言名句打包，学习秘籍等的人也在义正词严的教育你有用和无用的关系，唉，可怜的楼主。.

我相信任何学习都是起到一定的作用,但是作用究竟有多大值得我们深思.
我曾经看到过汪道涵去世时台湾方面发来的唁电,通篇都是文言文,言简意赅,文笔优美.请问我们现在的孩子这样地学文言文,以后是否能达到这样的水平呢?
当然不是为了写唁电,举个例子罢了..

引用:

原帖由 讲真话 于 2007-9-27 09:27 发表
超级同情楼主，虽然我严重不赞同你的观点，但我知道有很多人会有你这样的想法，只是别人不说而已，呵呵。其实学什么不学什么是每个成年人的权利，作为父母用自己认为正确的想法影响孩子也不可厚非，只是在这个网上你 ...

也许你说的是真话,现在的很多家长都这样.
只是,为什么家长们希望学实用的东西,那就是因为实用的东西容易出成绩,这才是虚荣和虚伪..

多乎哉，不多也！.

还有台湾的数学考试,居然也用文言出题,蛮有趣的..

文言文只是一种文章的体裁而已。古人用得多，现在人用的很少，渐渐地不习惯了。学习文言文是为了文化的传承。就像学习写散文，小说，评论，诗歌等等文学体裁一样，都会有用的。
当然学好文言文，对于以后学文科或研究历史是最适用的了。学以致用，就是学的目的，无可厚非，也不存在虚荣和虚伪，太过激烈了。
喜欢文言文的人，不要看不起不喜欢的人，没有什么了不起，都是中学课本的必学课程。你也未必能看懂所有古人写的东西！
不喜欢文言文的人，最好能够容忍别人喜欢，毕竟你曾经学习过！一个古老的文学体裁，象征着文明的发展，值得国人骄傲！.

说在点子上了，不愿意学的，学也白学。.

引用:

原帖由 语儿妈 于 2007-9-27 01:44 发表


物理有几个人在用,上海滩有几个人使用物理作为工具谋生,哪个中学甚至大学的老师会用物理讲课,哪个教育官员或人会用物理交谈.
没有的话,凭啥让初中学生学习物理？完全是误人子弟。

——以上之“物理”，还可置 ...

呵呵
至少物理在编制电脑游戏时是有用的
至少化学在制造瘦肉精、制造防腐剂、制造食品添加剂、制造冰毒时是有用的
至少几何在计算房屋面积时是有用的
至于历史， 看看如日中天的易中天吧
...
文言文有用没用? 看不出来吗?
太过实际便会鼠目寸光，正所谓明察秋毫而不见舆薪。
这几天教育部说要减少大学招生人数，扩大职业学校的学生人数。一直不明白什么原因。到现在一看，一下子恍然大悟了。.

引用:

原帖由 AnEchoOfNature 于 2007-9-27 12:53 发表



呵呵
至少物理在编制电脑游戏时是有用的
至少化学在制造瘦肉精、制造防腐剂、制造食品添加剂、制造冰毒时是有用的
至少几何在计算房屋面积时是有用的
至于历史， 看看如日中天的易中天吧
...
文言 ...

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引用:

原帖由 AnEchoOfNature 于 2007-9-27 12:53 发表



呵呵
至少物理在编制电脑游戏时是有用的
至少化学在制造瘦肉精、制造防腐剂、制造食品添加剂、制造冰毒时是有用的
至少几何在计算房屋面积时是有用的
至于历史， 看看如日中天的易中天吧
...
文言 ...

古文有用的噢，于丹说《论语》不也赚了大钱了，呵呵.