我家小儿升五年级，和旺网多数家长一样，我也无奈何地投身于让这变态的教育产业赚钱的客户中。也和多数家长一样，恨不得关停了这些教育机构，可惜咱小老百姓哪有那么大的力量，但最起码，希望付出的钱性价比高点。积累了四年的经验教训，我觉得自己让机构赚的钱还真不多，当然这也得意于旺旺喵喵上很多家长的经验积累（比如刚才我就在看一位前辈哇萨米的帖子，介绍三星是否值得考，也很受益）。抛砖引玉说说我的经验。最希望的还是有其它经验的家长多多跟帖，让大家都能收益。

第一，让考试机构少赚钱。自从上了小一，儿子隔三差五地从学校拿考试通知给我们，说老师希望家长报名考试。开始确实不大明白，哪些考试对升初中有用，哪些没用。很多家长选择了“是考试就报名”的政策，怕亏了孩子。但是经过经验积累、多方调查，我发现，现在教育机构想赚钱想疯了，利用了家长的这种心理，雨后春笋般涌现出各类杂牌考试竞赛。有些家长认为，我家小孩水平不够，厉害的考试考不取，就考点不那么热门的考试吧。可是，网上的经验证明：很多乱七八糟的杯赛中学基本不看，你也许觉得充实了简历，老师只觉得浪费看简历的时间。中学老师看的杯赛我把它们分成三大层次：第一层次是最重要的：小机灵、中环、希望、科普英语；第二层其次：春蕾、沪港杯现场作文，还有个什么现场作文忘了名字了；第三层：三星笔试，四星口试，全国小学生数学（这个是我猜想的，也许人家也不看）。有我漏掉的著名比赛欢迎大家跟帖补充。我觉得其它杂七杂八的比赛大家没必要报了，就算得了名次作用也微乎其微，特别是那些牛娃就更没必要凑这个热闹了；另外，很多家长从一年级开始就热衷于报名这些比赛，我的感受是，三年级及以前的证书意义都不大。从中学老师的角度想想吧：两年前你的辉煌证明不了近期的水平，如果你四五年级证书少之前证书多，还让人怀疑你是不是退步了。这样从考试时间和考试对象上进行双重精简，大家花的钱是不是少了不少呢？

直播，待续。。。.

第二，怎样培训奥数少花钱。奥数的“重要性”大家都领教了，所以回避奥数就是回避现实。我家是一升二暑假开始学奥数的，在当时已经不算早的了。但是我现在回过头来看看，还是太早！看看小一那些奥数题，对一年级同学来说已经是很搞脑子了，可三年级你再看看，又是多么简单。牛娃除外，对大部分似懂非懂的一年级小孩来说，那些题目在当时是多么令人难以理解，本身的数学基础知识少的情况下，做这些题真是沉重的负担。如果你小一就给孩子报外面题目甚难的奥数班，简直就是在告诉他：数学是一门令人痛苦的学科。可有的家长会说，怎么才能让孩子早点接触奥数这种思维模式呢？我想，一个折中的办法是，家长买写简单的思维训练的书给孩子看看，找一些对孩子来说稍有难度但绝不是及其搞脑子的题目，培养一下。这个是一个反馈过程，如果你发现孩子对容易的题目都感觉费劲，说明他不适应奥数思维，不妨再缓缓，等他大一点、开窍一点再学。我觉得小学三年可以做些系统性的奥数启蒙了，上培训班也是这时候去上比较好----是不是又省了两年钱？至于上什么机构，我倒没什么经验，我家孩子没上那几个著名的教育机构，不过我倒是听说那些机构确实有启发性、老师非常有水平。我让孩子上了个很普通、花钱很少的奥数班，一周只去一次，主要是怕太多的训练阻挠了他对数学的兴趣。目前至少这点还挺成功，他还是挺喜欢奥数的。最不推荐去的是“某某杯冲刺班”，这种太急功近利，要么是漏题、要么是利用了家长急于得证书的心理。数学是一种一通百通的科学，这个杯和那个杯之间的距离不是那么遥远的。
还有啊，如果孩子足够自觉、家长也有数学底子的话，完全可以在家里教，这种一对一的服务省钱、省时间、能够挖掘孩子的不足。-----不光数学是这样，所有的学科都应该是这样的吧。

[ 本帖最后由 dnxbz 于 2011-8-20 11:00 编辑 ].

第三，怎样培训英语少花钱。就我的经验，英语真的是一门熟能生巧的功课。我们从来没有去参加过任何英语培训，只是买了新概念英语让孩子反复听。时间长了，语感来了、词汇量长了、发音地道了。寒假参加了三星口试，之前就是自己买了教程给他模拟一下；昨天参加了三星笔试，所以三星笔试的经验还是新鲜出炉。三笔的语法太难，要想冲刺一下当然也可以，但是我放弃了，我怕没完没了的语法讲解让他把英语当成一门讨厌的学科。我考虑了一下，凭新概念英语的基础，他对三星的听力和阅读都还能适应，总分能及格就可以了。所以我们对三星的复习非常简化，基本上就是做了几套模拟题适应一下考试的题型。比起旺网上那些为三笔花出巨大代价的孩子，我觉得还是很轻松的。当然我也承认，一分耕耘一分收获，那些孩子收获了更多的知识，通过三笔的可能性更大。

其实我本人就比较抵触星级考的，觉得它比奥数还拔苗助长，再加上网上很多家长也说星级考对升学的作用有限，所以对这个结果也不那么重视。不过还是没能免俗地报了它。但是心态不错：考过最好，考不过拉倒(有点消极哦）。这次孩子说考得不错，当然小孩的话也不能全信，但即使考不过的话，也不准备再考了（后面政策规定考要从二笔考起了）。至于四星口语，还没打算好是否去报，报的话我也会让自己和孩子保持这种心态的 。考证、竞赛、上初中，我希望自己心态要好。争取最好的，准备最坏的。.

lz是个厚道人，献花了。

我猜你们肯定是民办学校的，所以学校老师会推荐这个赛那个杯的，像我们公办的，别说推荐了，就算你去问老师这个那个的，他们还不知道，有些比赛像科普英语初赛一般是在校内进行的，问老师根本就不知道.

谢谢分享！
但是春蕾肯定算不上第二层，每次数它家的黑幕爆的最多，很多中学是不看春蕾的，3笔4口>春蕾。.

却原来是让某些课外班少赚钱，让某些课外班多赚钱，教育产业赚钱的总量没变啊。
多厚道的文不对题啊。.

其实，每一个杯赛后面都有一个教育机构。杯赛不过利益链条上的一个大家看得见的小环节而已。.

让某些课外班少赚钱，让某些课外班多赚钱，教育产业赚钱的总量没变---我有这个意思吗？

无论杯赛是小环节还是大环节，都不是我等能控制的，我能控制的只是我自己怎么投入产出比最大。

谢谢你对我发帖的评价---厚道。自己也认为比较厚道：对抗这腐败的教育体制，有一腔热情去分享让自己收益最佳的方法。不过我发现发点经验帖光靠热情也是不够的，需要更深入的调查分析取证，也许一点小小的经验没有经过仔细推敲是不值得分享的吧。上帝作证，我只是想帮大家，即没有广告、软文也没有炫耀；如果无意中反而帮了倒忙的话，也只能请各位看官海涵了.

奥数杯赛跟英语比赛存在同样的问题：
1、不是独立的机构出题。
2、没有公开透明，没有监督。
3、考试和培训一条龙，利益关联太大。

这样的考试，没有什么意义。.

谢谢提醒！春蕾的黑幕也经常听说，我只是按照我们数学老师的说法“奥数有四大杯赛很重要---小机灵、中环、希望、春蕾”，感觉它比较重要。至于比星级口语，也许是你说的对！.

谢谢关注到我的帖子。
家长在这个变态的教育大环境下，无法去改变他人，只能自己尝试做“胳膊”去和“大腿”博弈一下，可能会在过程中伤到，但换来孩子的开心童年，还是值得。
另，你家孩子考完出来说“可以”，那就选择相信他，孩子如果能准确的把握自己考后的感觉，这是很难得的，我女儿每次考后都能准确估出分数，上下不会相差一道题（最多2分），呵呵，孩子这样不是我们能培养出来的，而是他们自信的表现。.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2011-8-21 13:27 发表
谢谢关注到我的帖子。
家长在这个变态的教育大环境下，无法去改变他人，只能自己尝试做“胳膊”去和“大腿”博弈一下，可能会在过程中伤到，但换来孩子的开心童年，还是值得。
另，你家孩子考完出来说“可以”，那 ...

你好，我也很关注您的帖子的，看到你女儿周末都没有读课外班，家长和孩子都很淡定，却能够在奥数竞赛中取得好成绩，能进市北，我很佩服。请教您如何安排小朋友的奥数学习，学校的数学和奥数比赛的完全两码事，您在家里教她吗，具体学习方法怎样，讲的频次和做题的频次；另外英语，您家是怎样学习的。谢谢.

谢谢关注我的帖子。
在喵喵的日记里我曾经写过几篇关于女儿小学五年的总结和这次小升初的大概。
我们整五年都非常快乐，轻松，没压力地度过，源于起点并不高，刚入学时以培养女儿学习习惯为主，二年级下开始就有了显著效果（都说三年级是分水岭），全优保持到小学毕业，但刚入学时，数学4分钟100分曾做到班级倒数第三，但我们不会去责备她，而是和她一起找原因，想方法，以树立信心，培养学习兴趣为主，随着女儿每年的学习状况来不断调整目标，所以孩子一直非常放松。
说到奥数，我们在四年级时，学校有个统一学习的机会，组织各班数学成绩优秀的孩子，一周上2课时的奥数，利用午饭后到下午上课前这段时间，我们就在那时去学的，课时少，内容多，进度快，所以课堂基础知识一定要牢固，扎实，才能很好地去吸收课余的这些。在奥数学习上，我们也一样不给孩子压力，不以考证为前提，而是让她和课堂知识一样，在理解的基础上做题，不拘泥于背公式，遇上那些一时无法找到理论依据而死记硬背的所谓“找规律”题，学会放弃，所以我们奥数比赛没有一等的，基本都是二等，三等，因为扔了几道数字游戏题。
另外，四年级时接触的奥数，就有说到代数，女儿一时无法全盘接受，我们不强压她，而是慢慢引导，五年级时，她居然非常会利用代数做题，而且喜欢上代数，真是一通百通，所以家长们千万不要着急，逼紧了，要么反弹厉害（不愿学），要么就失去信心（厌学，贬低自己）。
英语，就像LZ说的，我们从不为考证去学，英语是门语言和我们中文一样，循序渐进地去学，去积累，积累到一定程度，别说三笔，可能口译也一样拿下，哈！我们一直以学校知识为主，因为我们双休无事，所以女儿有大把时间自学新概念，基础听力（现在已经中级听力），和我们一起家庭影院--原版电影，能得以验证她的学习成果的是，我们外出旅游，她能充当小翻译，能看懂菜单，能知道地铁哪站下，看懂路名，呵呵，这些就够了，学习本来就是为了生存，知识是提升自己的生活水准。考证书的钱，我们花在旅游上吧，
只是比较纳闷，为什么这里讨论奥数，英语证书的很多，殊不知，整个小学五年下来，我倒觉得语文才是最难保持A，且每次考试，测验最易拉大分值的啊？
我就非常注重女儿的国文，特别是阅读分析和作文思路，4年级后语文内容会有个很大的飞跃，很多孩子在阅读和作文上失分很多，为什么家长们没有关注这方面的啊？其实语文分析能力强，对数学应用题等都有很大的帮助，英语小作文和小阅读也能有很大提高，唉~~~.

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你好！我也关注过你的帖子，对你的教育理念很是认同。记得你曾说过你的孩子在小学阶段就让她自己看美剧，这样学习英语，自然有乐趣，也学得地道。有一点想请教，对于小学阶段的孩子，心智尚未成熟，该如何选择适合他们这个年龄段的电视剧来锻炼听说呢？ 能否推荐一些给小学低年级的孩子看到美剧或英文动画片？谢谢前辈！

[ 本帖最后由 helensun韬韬 于 2011-8-21 18:24 编辑 ].

还有亚太和走美.

寓教于乐，孩子不枯燥。
我家每个剧都有老公把关后推荐给她看，没有动画片，都是成人可以一起看的内容。
比如：《空军一号》《11罗汉》系列，《基督山伯爵》《尼基塔》《哈利波特系列》《盗梦空间》《百慕大三角》......好多，我一时也想不起来了，还有就是ICS频道的《RUSH》节目
我们删选的是血腥，暴力，过份暴露，外国剧情里总归有点男女接吻等镜头，我们不回避，但会及时和女儿沟通，告诉她哪些情况是国外的礼节，哪些则是女孩应该保护好自己的。
另和大人一起看我们成人内容的电影，也能加速孩子地辨识能力，能更深层次地去分析问题，反观现在的阅读分析题目，是不是没那么简单？很多孩子分析不到点子上，就是思维还比较单一，虽然说孩子就需要这样的单纯，可一来现在的应试教育以分数论英雄，另外，生活中单纯并不能很好地保护自己，学会用自己的眼睛去观察世界，用自己的脑子去分析，用心去感受，家长会更省心吧。

[ 本帖最后由 哇萨咪 于 2011-8-21 20:22 编辑 ].

非常感谢，很受启发，确实很强的父母.

同意。原来犹豫了一下要不要列它们，还有华杯赛，但似乎有点曲高和寡，就没列.

到目前为止，除唱歌跳舞弹琴外，我们让教育机构赚的只有四星口语培训。马上要面临小升初了，才发现手里没有像样的证书，除了三口三笔和二年级科普英语市三等奖，那还是误报的，以为是科普竞赛让她玩玩，以后没再参加。老早就有前辈尊尊教导三年级开始可以抓奥数了，却没太放在心上，只是买了本奥数教程，偶尔教教。不过下学期报了奥数课程，得奖是不可能了，只是想万一进了较好的学校，数学学起来不要吃力，听说不少好初中平时的数学课就有很多奥数内容。.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2011-8-21 20:10 发表
寓教于乐，孩子不枯燥。
我家每个剧都有老公把关后推荐给她看，没有动画片，都是成人可以一起看的内容。
比如：《空军一号》《11罗汉》系列，《基督山伯爵》《尼基塔》《哈利波特系列》《盗梦空间》《百慕大三角》 ...

你好，请教一下，让孩子看美剧，是不让她看下面的中文字幕，单单听，好呢？还是听英语解说，并且看着上面的中文字幕。我个人感觉，如果没有中文字幕辅助，可能孩子很多都是听不懂的，效果不知道会不会好。.

带中英文字幕的片子，熟悉发音和语感，多看，多听，能锻炼听力和增加词汇。
女儿能听出英音和美音的不同，再听教材中的磁带，明显能跟上速度。但这得坚持，好比刻意营造一个英语环境一样，每天看1~2部电影。开学了，如果时间允许，每天看一集连续剧（时间短点），周末2部电影。.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2011-8-22 14:02 发表
带中英文字幕的片子，熟悉发音和语感，多看，多听，能锻炼听力和增加词汇。
女儿能听出英音和美音的不同，再听教材中的磁带，明显能跟上速度。但这得坚持，好比刻意营造一个英语环境一样，每天看1~2部电影。开学了， ...

很受益，慢慢按照你这边的经验开始操作，坚持，记住了。.

我们是公办的，学校各科老师都会通知的有什么竞赛呀，什么杯呀，学校能统一组织报名的。.

lz上面列的第一层次的竞赛还太多，还可以再精简，但是竞赛的目的不完全是为了拿奖，还有很多是练兵啊，以赛代练啊。
至于后面讲的奥数和外语的省钱方法，实在是不敢尝试.

写得很好，学习中。.

读好新概念，考啥都不怕。.

开始小一了，记住你的话。.

太有用了。符合我的一贯观点。支持！.

小一还是从新概念starter级开始吧，1级可能太难了.

好的，去搜搜。谢谢啦.