在谈社会教育的帖子里，写了几段中小学生英语听力竞赛和培训的文章，后续还会有参加培训和课外练习的内容，干脆抽出来，专帖专用，话题集中一些，也便于查找。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-10-12 08:05 编辑 ].

关于举办上海市2006年“通讯杯”中小学生英语听力竞赛的通知
一、竞赛目的：
为了提高上海市中小学生的英语会话能力，上海市青少年科技教育中心将举办上海市“通讯杯”英语听力竞赛，结合竞赛，将举办系列英语听力讲座，通过培训全面提高中小学生的英语听力能力和实际的应用能力。
二、参赛对象：
小学四、五年级学生及初中学生。
三、报名方法：
以学生自愿参加为主，由学校统一报名，并汇总至区青少年活动中心负责老师处。
原则上各年级均限报10人，名额报满为止，如有增加请及时与区青少年活动中心负责老师联系。
四、报名时间、地点；
集体报名由各区自行设定。
个别报名：本中心留少量个别名额，报名日期：9月16日；9月24日；
10月15日；时间：上午9:30—10:30；下午14:00—15:30 额满为止。
五、培训内容和方法：
1、以中小学英语教材为基础，针对中小学英语学科的听力能力和竞赛内容组织分年级讲课；
2、结合电化教育语音教学的特点，每位学生配备无线耳机，能够独立清晰地收听讲课老师的发音；
3、任课教师由市青少年科技教育中心安排富有教学经验的老师担任（集体备课）；
4、分年级组织培训、竞赛（4次培训、1次竞赛）。
5、本次讲座教材与前一次相同，竞赛考题内容不同，难度相当。
六、培训时间、地点：
参见“2006年秋季上海市中小学生英语听力讲座暨竞赛培训时间表”及“2006年秋季上海市中小学生英语听力竞赛时间表”（见附件）
七、比赛费用：100元（含资料费、辅导费、考务费）。
或30元（仅参加竞赛的考务费）
八、奖励办法：
设市级个人一、二、三等奖若干名（分年级评）

http://www.sycste.org.cn/english/eng_default.htm.

岳阳路45号的上海市青少年活动中心(简称少科站)开始报12月份的听力竞赛和赛前辅导。
少科站的听力辅导，四次，每次一个半小时，收费70元（竞赛收费30元）。在我上过的辅导课中，这是收费最低的；或许是少科站承担着普及英语知识、推动科技学习和培养科普兴趣的职能，有国家的补贴。
之前参加过两次听力辅导，带上大耳机练习，考试时再戴耳机就习惯了；辅导发有讲义，比较有针对性，其他听力训练，只要程度相当，都可以用来进行听力练习；少科站网上的英语栏里，有上次听力竞赛的题目和听路录音，家长可以下载，给孩子进行适应性练习——适应听音速度，适应难度等级，适应在一小时内完成100道听力题，这是最直接的模拟训练。
听力竞赛，除了报本年级的参赛级别外，还可以另外参加上几个年级的竞赛，看看自己与高年级同学同场竞技，会是什么结果。
去年的听力竞赛，只知道是否得奖，没有分数报告；今年五月份，改进很多，先在网上公布成绩，然后确定等第奖的取分范围，让孩子们知道自己的成绩，可以横向比较一些自己的听力水平如何，可以纵向比较一下自己跟上一次比赛成绩是否进步，获奖者还有一张奖状，小升初也许会有用。一年有两次竞赛，也算是英语学习听力单项学科的两次期末测验。
听力竞赛有相当难度，得奖不容易，等高奖更难；试试看，孩子的英语听力在什么水平。.

少科站的听力竞赛辅导以中小学英语教材为基础，针对中小学英语学科的听力能力和竞赛内容组织分年级讲课；由于辅导课只发讲义，没有指定教材，所以，也给辅导之外的延伸练习留下了自主安排的空间。
因为很多参加听力竞赛的学员同时参加等级考试，所以，等考辅导书的听力部分可以用作听力训练；如果觉得少科站网上的听力材料比较浅，可以增加一些深一些的听力材料，如中小学生的听力100篇、300篇之类的；我曾经用过《中学生听力新视野》3册，选择合适的内容增加进去，效果不错。
教材之外，可以在增加一些听力练习机会，如CCTV-10的《希望英语杂志》，《探索》光盘，原版影片等，作为泛听练习。.

科普英语和英语听力竞赛，是孩子们走上英语竞赛之路的前两站。说起培训内容：看上去难度不大，但不能粗心大意，听力竞赛的复习要点：
1、内循环：根据培训课内容多演练，竞赛的大部分内容应该来自培训教材和培训课，回忆一下去年比赛的情况，掌握一些要点；
2、外循环：将去年竞赛以后的各类听力类资料和磁带复习一遍；基础扎实以后，对于培训课以外的内容就不怕了。
听力是中国学生比较怕的考试题型之一，需要从小多听多练，我的体会是听力实际上是考学生的三项基本功：
1、词汇量。是听的词汇量，而不仅是读的词汇量，所以，对于她已经“读懂”的课文，还要多听，要通过“听懂”来掌握课文；
2、听音速度。听力竞赛的录音，可能用的外国人正常语速的听音材料，而学校教材（如牛津英语）磁带的语速较慢，与竞赛差距很大，所以要选用中级听力材料进行练习；
3、听力理解能力，听力竞赛是一种考试形式，它不光要你听懂录音的内容，而且要根据提问来回答问题；有时候提问者是拐个弯来问出问题，会设下一些小陷进；或者要做一些简单的换算，比如年龄、商品打折以后的价钱、汽车什么时间开等，需要多做听力题目，练就一副“火耳精听”。.

开学已经三个星期了,观察女儿的学习,感觉起伏较大,每周测验成绩不太稳定,和女儿也交流过,估计是粗心大意.但愿期中考能有所稳定.
星期天去报了通讯杯英语听力,从少科站网上听了模拟卷,比赛路子可以知哓了,因此也没有参加四次培训班,准备自己和女儿一起探讨,特别是借鉴托福听力,能区分干扰度,应该有所帮助.
每星期周末回家,总量一个小时的VOA特别英语节目必须要女儿完成,以跟读模仿为主,给女儿三个月为界,看看效果再计划.现在女儿迷上了少儿游戏,又不能不给她玩,就和女儿谈条件,增加了抄写新概念第二册课文的内容,每星期抄五篇,在抄的时候要念念有词,并且是以主,谓,宾为单位抄写,要求女儿掌握语调和节奏,目的就是能读就能写,还是在培养语感.如果女儿在抄的过程中学能根据读音拼写出单词,对女儿以后增加词汇量肯定有帮助,经过一年的培训,再给女儿讲解英语词缀,词根知识,扩展基本词汇量,相信女儿的英语应该有所突破.
英语学习要在短时期内有所突破,很难,还是要听,读,写,讲四方面齐头并进,才能巩固和发展..

谢谢HELEN爸爸提供了这么多好建议。.

好帖, 先收藏起来, 以后用得着  .

HELLEN爸爸真是热心人，.

6楼那张帖子是Peteryang写的，也要谢谢他的热心。.