三年级了,之前一直是放养的,以致到二年级下的时候,英语单词掌握量为0,非常惭愧.其实数学和语文都比较差.
想想数学和语文貌似还能自己教教,但是英语是真的不行的.
看到论坛里,家长非常卖力的带孩子去学这个学那个,无从下手,不知道类似我们这样的,应该报读什么班.
希望大家可以帮忙指导,或者有好的老师可以推荐下.

看到这里的孩子个个都是乖孩子,脑子活络啊,我真心不敢看帖啊,怎么人家的孩子都这样正常,我们家的这个,9岁的孩子还像个5.6岁的样子,什么都依赖父母.愁死我们了..

有些机构会先帮孩子检测程度，根据孩子的水平来进行学习。.

我们在读EF，整体感觉还可以.

我朋友建议我读3L.

读什么不重要
关键是他能读进去
单词不会神马都是浮云
还不如复习自己教材，每天听录音30分钟，把教材背出来，单词默写出来.

先把学校的知识学牢固，再考虑课外的补习。建议多听读课文，默写课文里的生字。.

听，读，背。没时间的话，睡前听，晨起读，每天坚持的话，一段时间就有效果。如果基础比较差，先不要考虑在外面读，把学校的教材先吃透。.

同意..

建议先培养孩子对英语的兴趣，从背单词，掌握教材内容入手。.

再怎么英语单词量也不会是零的，小一和小二的课本里要掌握的单词是怎么默写出来的呢？.

老师根本不用背,考试基本上考猜,我也觉得满神奇的..

孩子目前这样的情况，外面去读没必要。还是抓学校的这些基础内容为主吧！家长多花点心思，课本的单词，短语反复背、默，坚持后一定能看见效果的。加油！.

那是家长和老师的问题了，英语其实就是坚持听读背，小一的时候我们老师要求每篇课文读10遍，单词背和默写，这些都是每天必做的事情，请问家长你坚持到底了吗？你去外面学业一样要坚持每天听CD，单词的量更大，难度更高，课文都要背诵，如果做不到的话，也是浪费自己的精力和时间的最后还是没有效果的。所以建议把课本的内容全部弄熟练，然后配合针对每课内容的课外练习，坚持每天做一套，要求全对！如果有错一定要孩子知道错在哪里，认真订正错题！最后达到基本全对的效果！等孩子进入状态了，给他上一点提高成绩的培训班，其实还是学习习惯的养成问题。

[ 本帖最后由 hxwpw 于 2011-9-4 22:52 编辑 ].

如果真的如楼主描述的那么差,那我建议外面啥也不要学了，把教材先吃透吧。不行就用最老的办法，默课文。.

一二年级的英语都是选择题吗？单词量为0真的很神奇哎。
这个散养的太过分了吧，不过现在抓紧还不算太晚，LZ加油啊！.

引用:

原帖由 陪我去看海 于 2011-9-4 23:29 发表
一二年级的英语都是选择题吗？单词量为0真的很神奇哎。
这个散养的太过分了吧，不过现在抓紧还不算太晚，LZ加油啊！

这个很正常的，我们是公办小学，小一时基本都是选择题，图片为主，只要认识单词和句子就可以了，根本没要求背默单词，如果孩子仅仅按照学校要求做的，确实就这点水平。当然，现在很少有孩子仅仅学校内英语的。也有不少小学从一开始或者小一下就背单词的，但确实有不少学校小一不背单词的，小二我们刚上，还不知道是否背。.

引用:

原帖由 hxwpw 于 2011-9-4 22:50 发表
那是家长和老师的问题了，英语其实就是坚持听读背，小一的时候我们老师要求每篇课文读10遍，单词背和默写，这些都是每天必做的事情，请问家长你坚持到底了吗？你去外面学业一样要坚持每天听CD，单词的量更大，难度更 ...

“小一的时候我们老师要求每篇课文读10遍，单词背和默写，这些都是每天必做的事情，请问家长你坚持到底了吗？”
不是每个学校都要求背默单词的，所以这样质问楼主是不公平的。.

LZ可能低估了孩子的英语水平，孩子并不是会默写单词，就表示水平高。学校总归有它的道理，孩子能跟上，证明还行。愿意的话，上上英语兴趣课也是可以的。.

是啊. 我家猴子目前公办小学二年级,一年级的时候,也是要求课文读10遍的(每天都要读),但是单词没有背和默写的要求的. 所以如果只是跟着学校的英语进度走, 完全有可能出现楼主说的那种情况.
不过不要紧, 楼主孩子才3年级, 还来得及..

我们也是三年级,至今没有在外面学过英语.幼儿园里上过但反而让儿子非常讨厌英语。好在一年级重新开始学，成绩倒还不错。不过因为一年级我不重视听和读，二年级开学马上给我们看颜色。所以二年级开始听课文磁带和我自己找的一些听力mp3，每天10分钟，同时增加一些简单的读本。还是很有效果的。现在还没有在外面学，不过学校的英语还是学的比较有兴趣比较轻松，成绩也能名列前茅。我自己增加的一些听力和读本我也能了解他的掌握进度，快点慢点自己掌握。
    我们也是公立小学，二年级开始要默写单词了。考试也不全是选择题。应该有一定的词汇量。.

引用:

原帖由 doralin妈妈 于 2011-9-5 08:37 发表
LZ可能低估了孩子的英语水平，孩子并不是会默写单词，就表示水平高。学校总归有它的道理，孩子能跟上，证明还行。愿意的话，上上英语兴趣课也是可以的。

同意。可以考虑上下PHONICS，以后对孩子记忆单词和阅读帮助非常大。外教课也可以考虑，三年级开始上还是可能培养出纯正的口音的，而且孩子容易培养出对英语的兴趣。

同意上面一位妈妈推荐的EF，在目前的一些英语培训机构中还算是可以的。.

还是先不要在外面念吧,多多鼓励孩子,不然他会对学习都失去兴趣,那更不好了.
有的炫耀贴,很是不厚道,大可不必去看..

楼主别紧张,我家孩子以前也不爱读英语,也是公办一二年级只要求了读,填充单词,因为记性好,也能混个90多分.到了三年级学校要求严了,单词语法一起上.我们也跟着要求走,问孩子,你们同学有多少在外面学英语啊,回答很多,那我们是不是也要花点力气学好学校里的功课啊,还算懂事,回答也是,到了现在四年级,有了点学习热情,就在暑假里加了学而思的网校新概念和音标拼读.因此我觉得从现在开始抓紧来得及..

引用:

原帖由 小马过河问老牛 于 2011-9-3 18:45 发表
读什么不重要
关键是他能读进去
单词不会神马都是浮云
还不如复习自己教材，每天听录音30分钟，把教材背出来，单词默写出来

非常正确！.

我是这样想的，如果孩子的英语基础不是最好的话，家长唯一可以给的帮助就是巩固扎实校内的知识，不要将自己和班里的差距拉大这是第一要做的。如果在跟队伍的前提下不出现问题了，可以随心了，那才能考虑给孩子加课，这时候孩子会是以乐意的心情接受知识的，切不可病急乱投医啊！这只是我在养育孩子过程中的经验之谈，仅供参考。.

2年级下了，英语单词为零，我觉得真神奇。1.2年级的时候，根本不用回来复习英语，基本上好课，单词，课文都已经记住了。 我们上学前没有学过英语。26个字母，都是一年级开始学的。.

无语,看到大家那么积极帮我们想办法真的很感动.
女孩子,脑子根本不用在读书上,数学题,不是题目看不清楚就做就是计算题不用草稿纸,语文,经常是笔误写错字或者是他写得不是他心里想得那个字,英语,暑假的时候每天给他10个单词,一周复习,复习的时候基本可以忘记50%.
英语基础的确是很差,基本的词汇都不懂的.
孩子是奶奶带的,基本上孩子是不会错得,错得是老师,错得是家长太紧张.所以我无语.
备注,孩子不是我的,我是姑姑,父母离婚,爸爸在外地工作,你说我苦吧..

你这个姑姑很称职呢！孩子生下来自生自灭是不行了，已经这么大了，没有强烈的纠正措施，这个孩子也算完了。主要是习惯不好，这个习惯课不是一、两天能改好的。建议如果父母经济条件可以，不如给专职机构签合约，有用的，有专人盯，我看到过机构里称职的管理人员，像孩子爸爸妈妈一样，就是你说的这个情况。.

我们是在新东方上的课，小一了，也是7月刚开始学的，学习的内容与学校的内容有交叉，
新东方的老师说学语言没有技巧，就是多听多读，每天坚持听读半小时，一年之后效果就会很明显，而且语感会不错的。
我们每天早上六点半闹钟一响，就开英文给她听，听的内容比较广泛 ，有迪斯尼的英文歌曲，有新东方的教材，也有课本配的磁带，反正她没有抵触，从起床到吃早饭我们就一直听的，就当背景音乐也可以
不过，总的说来迪斯尼的歌曲她最喜欢，比较欢快，有节奏感，朗朗上口，
每天早上LZ放点英文的材料给他，提高语感应该效果不错，
单词，我们是新东方要求背的，我就让她每天记两个，有时间就抽两个让她背一下拼写，时间就是晚上刷牙前，或者是喝牛奶的时候
其实坚持是最主要的，
就像其他的人说的一样，到外面报辅导班，自己回来不复习，根本没有效果，还是要靠孩子自觉学习和家长盯，否则在哪都学不会的.

你这个姑姑真不容易，看你的描述，觉得这个孩子的天资并不聪慧，慢慢来吧，我觉得再给她报外面的辅导班，并没用多大意义，多帮助她把学校的内容消化掉吧。如果大人没时间，可以请个家教在家里1对1帮她复习。.

好姑姑！顶一下！.