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[数学] 请推荐家长和孩子共同的奥数启蒙书

请推荐家长和孩子共同的奥数启蒙书

儿子小二,一直在考虑到三、四年级开始让他去接触奥数,但非常担心他能否接受增加的学习负担,希望他能够很自然、有兴趣、缓缓地进入这扇门,不要把奥数学习变成题海战场和巨大的负担,请各位BBMM能够推荐一些奥数的启蒙书,无论是教材、习题或者思维训练类别的都可以。
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就启蒙来说,奥数的教材都差不多,反正我用下来除了熊编的那本,其他的都可以.

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回复 2#s1100 的帖子

你们在用哪本?推荐一下.

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小奥影响力巨大,现在学校里的老师给学生布置家庭作业时往往会加一道“拓展题”,其实就是与当下学习的知识点匹配的奥数题。认真钻研它们,弄懂弄通弄透它们,个人觉得就够了。当然,如果想作弊抢跑,那就另当别论。.

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回复 4#hxy007 的帖子

哈哈,007就是007,我们学校里几乎没有此类题目,期末家长会后,儿子数学老师建议给儿子做一些课外内容,课内作业他做的快,常常做完后就会找其他小朋友说说话、发发呆,做做小动作。
我的想法是让他能够快乐地抢跑,虽然可能也算是作弊,那如果他开心,我也愿意让他去学习,但如何快乐学习,很伤脑筋。.

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广度与高度(深度)的抉择

引自http://ww123.net/baby/viewthread ... ;page=50#pid5527144
  今晚hxy007和三位在沪上大学、成家、立业的高中同学在番禺路上聚会,闲聊之间说起了自己的孩子。说着说着,四个人惊讶地发现,我们的孩子有一个共同特点——玩了许多名堂,学了许多东西,却没有一样玩出名堂,学到精致;各科学习成绩比较平衡,但都不突出。我们不是在抱怨,而是在相互欣赏和鼓励。在007看来,孩子在小学乃至中学阶段的发展方向有两种不同选择。由于受到考试和升学的影响,多数孩子在老师和父母的引导下,选择了朝深度、高度、难度方向发展;而我们引导孩子选择了向广度、宽度方向发展,即不求专门发展,但求全面发展。007觉得,这种选择虽然在升学上会有一定的风险,但从长远来看是更加理性的选择。根据如下:

  一、“金字塔原理”(又称“ccpaging原理”)
引用:
原帖由 ccpaging 于 2009-7-23 21:43 发表 \"\"
  ……知识的发展结构呈金字塔型,小时候接触的知识面越广,越能支持一个更高的塔尖。
  二、“沙坑原理”(又称“hxy007原理”)引自http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4607826&page=7第334楼
引用:
原帖由 hxy007 于 2009-7-23 22:55 发表 \"\"
  周一,hxy007和另外一个BB带着四个小朋友在“热带风暴”疯狂了一个下午,天黑之后才恋恋不舍地回家。
  我们照例在“风暴沙滩”要挖一个深坑,深及最下面的水泥地板,看到渗水现象。
  007做最初的开口工作——坐在沙滩上,摆开架势,不断地曲伸两腿,用两只脚掌将沙子推向四周,屁股下面逐渐形成一个大坑。
  CJM同学和Alex是第一跟007来这里玩,不明就理,觉得坑只要挖深,不必挖得这么大。
  儿子和J同学可是有经验,他们跟这两位挖坑新手解释说:先要挖得大,最后才能挖得深。
  是这个理。挖沙坑就是这样,口子开小了,挖着挖着,沙子就会不断流下,直到沙坑坍塌,很难深挖。
  三、“混凝土原理”(又称“先广后深原理”)引自http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4607826&page=7第327楼
引用:
原帖由 混凝土 于 2009-7-23 11:48 发表 \"\"
孩子的不可预测性正是人生的精妙所在, 因此, 看书的涉猎面应该先广后深, 父母不应该在孩子懵懂时就用功利的眼光左右孩子的选择。
  “金字塔原理”、“沙坑原理”、“混凝土原理”,其实是一个道理。这个道理既适用于学业,也适用于人生。早年的学习广度影响乃至决定将来的学习深度;生命的宽度决定生命的厚度或深度。.

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引用:
原帖由 angel_chen 于 2011-2-14 11:16 发表 \"\"
我的想法是让他能够快乐地抢跑,虽然可能也算是作弊,那如果他开心,我也愿意让他去学习,但如何快乐学习,很伤脑筋。
好事不会让一个人占全。007想让孩子快乐地学数学,就没法抢跑。你让孩子抢跑,又想让孩子快乐。嘿嘿,不是不可能,但颇有难度。.

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小朋友学有余力,做完作业之后有许多选择,如帮助其他同学完成作业(教是一种再好不过的学习方法),又如掏出一本早已准备好的课外读物读起来……孩子做好了老师布置的数学作业后,再要他多做几道数学难题,是数学老师i常有的建议,却是一项很坏的建议。.

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回复 8#hxy007 的帖子

,我也在犹豫要不要给他带本书去学校,没事了做做数学题,这对孩子的兴趣可能不会有很大帮助,最好是有一些能够引起他学习数学兴趣的书籍,让他主动地去学习或者自己去找思维训练题做。帮助其他同学也是个好办法,但他脑子里这根筋似乎还没长好。.

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回复 6#hxy007 的帖子

在你们欣赏和鼓励的感染下,我很好奇“玩了许多名堂,学了许多东西”里的“许多”有哪些啊?
我的思维比较,,比较无趣,所以我看到“许多"脑子里就排着队涌现了围棋,钢琴,练字,乒乓球,等等各类兴趣班,还是考证下吧。

谢谢了.

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回复 10#遇儿予耳 的帖子

  还真让你猜对了,我的孩子确实喜欢围棋、乒乓球,除此之外,还有游泳、羽毛球、网球、壁球、足球、篮球、桌球、滑轮、蛇形板、飞碟、风筝,总之闵行体育公园里见得到的运动项目,他都玩,轮番玩。此外,他还在体育公园抓昆虫、蚯蚓、青蛙,粘知了,观察那块小湿地里的生态,给停歇在湖心岛上成群的白鹭拍照,在隔壁小区的泥塘里钓鱼、钓虾,在家踢毽子,上网查资料或玩游戏、收听评书、收看原版小孩片,到崇明滩涂抓来螃蠏放在家里养,偶然也会练练书法,当然,最大最持久的爱好是看书,连拉屎都在看闲书……
  以上种种爱好除围棋之外,都是野路子,没有上兴趣班。兴趣不需要班,只需要时间和空间。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2011-2-14 13:17 编辑 ].

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回复 11#hxy007 的帖子

呵呵,你的文字有节律
打快板一样
看完了心里很敞亮,这才是小子们的生活
谢谢你知无不言,言无不尽!!.

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家长的心态要好,还得有技巧应对来自学校的麻烦.

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