引用:
原帖由 超级兔迷 于 2008-9-16 10:55 发表
引用"不要认为老师脱口而出的一句“你真笨、"就会毁掉孩子的信心,
"如果有哪位老师能真实的告诉你,你的孩子笨还是聪明,你应该为了解孩子的真实情况而感到庆幸。可惜我们现在的教育不允许老师这样说,竟然还有人在 ...
同意。
“笨”的孩子生在中国那是非常痛苦的。因为我们从来不会去关注“笨”的孩子,没有科学的方法去帮助他们。
国外的情形是,如果这个孩子学习有障碍,思想不集中,或者接受能力比同龄人差很多,那么,老师会根据平时的功课取证(keep evidence)交到校长处,
然后和家长联系,告知要进行学习帮助(learning support),几乎每个学校都有专职的learning support teacher,以后在这个孩子上课的时候就会有
learning support teahcer来帮助他完成课堂作业,有的太难的课,他就会被叫到learning support teacher那里上。那些learning support
teachers有耐心,有方法,有教具,关键是极有爱心,对学生非常好。家长和孩子心态都非常好,从不因为上了学习帮助的课而自卑。一旦孩子养成好的习
惯,经过评估,也有可能不需要Learning support了,就回去和同学一起上。
还有一种更严重的学生,就是经过医院和专家的评估,有问题的孩子。那就必须请特教一直跟着他了,特教都是极其敬业的。
说出来可能大家不相信,在国外,很“笨”的孩子,就是书读不好的孩子,还在学钢琴。钢琴老师必须是学过特教的老师,耐心超级好,手段奇多,为了让孩
子认谱,在谱上贴了各种颜色的纸来教,有专门的教具的,我看了很感叹,很佩服。对每个孩子真正的关注,只有西方国家做得到,这些孩子不幸而又幸运。
说中国的教育好,只是会做考卷,和人家的先进教育手段相差何止十万八千里。看到了不得不服,大开眼界。.