儿子今年9月上小一。上学前拼音、识字和数学都是我们在家教的，英语基本没学。现在开学也快1个月了。和大家谈谈感受：
语文： 大概开学的前两周，每天一篇新课，直接教生字的；一篇带拼音的小诗，慢慢是短文，直接需要朗读的。我在想如果入学前什么都没学，一下面对这么多的生字和拼音，孩子怎么可能吸收啊？9月的后两周开始学笔顺，学拼音。但如果是把学生都按照零基础来看的话，我觉得那叫一个神速啊！一天就把a,o,e教完。声母更夸张，好像一堂课要教好几个呢。我怎么觉得去年在家教儿子的时候很是费了功夫呢？现在只能庆幸自己的娃不是零基础。被通知说今天语文测验，忐忑中；
数学：我估计是最简单的吧，因为一直在教10以内的拆分。但如果入学前什么也没学过，我觉得也是有难度的。
英语：零基础。由于自己是学英语的（比较惭愧）。所以对外面的英语机构就是带着批判性质的，一直在选择到儿子上小一了也没选好，这就耽误了。而由于没选到合适的英语教材，也没在家教过。明显感觉儿子现在的英语比较吃力。我也比较困惑究竟是从英语字母开始教起？还是像现在这样直接教单词？
儿子自开学以来，学校都是发作业条的。考虑到老人无法监管儿子的作业。我们都是等到我下班回来后大概6点开始写作业的。昨晚由于我回来的很晚，辅导功课这一任务交给孩子爸爸完成。结果今天一早就收到老师的短信如下：抱歉，打扰了，昨天学生语文上海作业L7没有做，请及时督促学生完成作业，另外：他平时挺喜欢和同学打打闹闹，希望一起教育他文明休息。
我困惑到现在，真是不知道该怎么面对这些问题？希望高人能有所指教，不胜感激！.

看了你的贴子，我身有同感。还好我们学前都学过点，不然肯定跟不上老师的进度。语文识字我们识的蛮多的，拼音也都会写会读会用了。不过默写有些困难，还好现在老师不要求默写，所以她语文学的蛮轻松的。数学多位数加减法都没问题，所以作业对她来说一点不吃力，感觉学前如果没学过的跟着教材走的话，蛮累的。
英语是我们蛮头疼的，以前也学过英语，但主功的方向是字母和单词，学习的结果就是26个大小字母都认识并会写了，单词只知道看到图片能讲出单词，但看着单词读不来，单词量也非常少，并且时常忘记。可现在小一都是大量的对话，除了书上的还有老师扩展的，对话要求背出来，还要举一反三，句子里的每个单词要求能识读，可我们看着单词读不来。对话都是特殊疑问句，女儿都不理解，光会固定的回答， 不会举一反三。看来英语需要恶补啊。
感觉你们的英语还是要从字母教起，字母不认识怎么学单词呢。作业的话每天列个清单，那他完成一样勾一样，这样就不会漏做了。.

我也有同样的困惑，开学才几天啊，就布置这么多作业，而且难度很大。孩子的自信心严重受挫。尤其是拼音，我们上的公办幼儿园不教的，我们也没有出去上什么学习班，就想让孩子慢慢学，没想到现在就要求这么高，要快速拼读。这种进度太快了，不适合这么小的孩子啊！不能这样教啊！.

学前零基础，并不会影响后面的学习情况。
一，二年级的家长切记，别太在意分数，而是注重孩子的学习习惯培养，至于零基础状态下，语文的教学速度，认字速度，这些家长可以协助孩子一起解决。
中国字的魅力所在就是“象形”，家长要让孩子去发现四方字的特点，比如“柳”，比划很多，如何去记忆？当初我是在送女儿上学路上指着柳树枝条让她去感受，被风吹过而轻轻摇摆的树枝，是不是再也不会忘记“柳”字那关键的一“丿”？类似的例子很多，在生活中去发现，让孩子自己去找，或者帮着孩子一起找寻，快乐地学习。
至于拼音，早早晚晚，路上都能随口“唱”着回家，作业不用拘泥于写字台这一亩三分地，要寓教于乐，特别是对低年级孩子，学习兴趣最重要，一本正经地纸上谈兵，会扼杀孩子的想象力和进取心。
别小看孩子的记忆能力，家长可能觉得在零基础程度下，这些生字和拼音是多么地大进度，其实孩子能很快记住，就看家长如何帮着孩子在快乐中去记忆还是死记硬背，快乐中记住的东西永远都带着快乐的色彩。.

三门主课不能一个人全部揽下，这么会崩溃的。所以真心佩服现在的小朋友。
我主要负责语文，老公负责数字，英文两人一块上。
儿子上学前，语文识过一些字，具体字数不详。学过些拼音，但拼不快，而且生性懒惰，不太主动拼读。数学教过二十以内加减，但速度不快。英文，最重伤！在某机构学了两年多，一周一次，去时开心回来开心，开心得几乎等于白学。
幼儿园是公办性质的，所以学校没有教太多的东西。
语文的进度与你孩子的学校一样，比我们家长想的要快，只是儿子很喜欢这门课，所以比较自觉，每天按照规定，该读就背，该背就默。再挤出十五分钟时间，看课外读物。
数学听算是软胁，不断地练习吧。
英文真是不知道算什么胁了？全家全力以赴。完全根据老师的要求，一步一步学习，因为是老师严格要求，儿子没有胆量拒绝执行，所以效果很好。

[ 本帖最后由 薇笑的光芒 于 2011-9-29 12:38 编辑 ].

我觉得一小的妈妈自己心态要先调整好，我们做妈妈的一定要淡定。我看了一楼主的儿子学前还是有一点底子的，所以更要放松，只要留意老师的作业条，按照老师的复习要求来辅导，成绩就没有问题的。我儿子学前是张白纸，开学一个月的日子很痛苦。开始学拼音，我每天都收到老师的短信说我儿子拼不出，读不出，每天儿子和另一个女孩子总是在下课的时候还要在老师身边读、拼。每天晚上，我也给他补习，期中考试时一样考了99分，从此之后也没看他跟不上进度嘛。数学我们也只是按老师的要求，监督他做完做业，口算速度是不怎么样，但最终的考试他都能做完，且成绩也是99分。英语，他们老师会做很深动的PPT，所以他会自己一遍一遍重复地看、听，我在旁边只要纠正他读得不准的地方，所以成绩也是99分。
    我个人感觉，孩子刚进学校，肯定会有个适应过程，而且现在的教学内容确实是很赶的，尤其是语文，基本上是一天一课的进度，容不得孩子和家长喘息。所以妈妈们要跟据自己孩子的情况，鼓励一把，相信没问题，现在的孩子都很聪明的，最主要是大人和孩子的心态一定要放轻松。.

昨天刚刚为拼音差点崩溃，我们之前没有学过拼音，学校的进度也不算快（跟楼上mm的学校相比），才学了aoe和bpmf这几个，作业单要求组合拼读，孩子完全没有概念，反复问为什么b和o一起就读“波”呢？就好像问1加1为什么等于2一样，汗。。。
大人孩子都焦虑，孩子睡后我反省了一下，毕竟是零基础，慢慢来，一点点帮他学会。
听说蓝猫学拼音不错，准备看看。
哎，《心平气和的一年纪》，看来是需要买来看看了。.

都是这样过来的。看你们老师发的短信还是很客气的。.

我家这个也刚小一，上来谈谈感受
语文，因为周围朋友的孩子比我孩子大，所以听了前辈们的指点，我们在大班的时候去外面读了认字班。总体上可以吃老本，但是到现在为止，好像没看到他们教拼音。
数学，20内的加减法在暑假里帮他恶补了一下，所以最痛苦的时间已经过去了。我感觉，如果之前一点没教过，那现在的教材进度也是有点快的。
英语，这也是我家最头痛的，我们从来没有在外面读过，幼儿园也是公立的，所以没啥基础。主要是跟着录音机读是没问题，如果一篇新课文，让他不跟录音机，那他死活是没法读出来的。就算是已经都会背的课文，如果单独抽其中一个单词出来，他也未必能读出来。后来请教了同学的老婆，是小学英语老师，她说让我们做些卡片，把单词和句子单独写在卡片上，抽读，多练习就会记住，这个办法确实还可以，国庆前英语考试了一次，他考了98分。我已经相当满意了。
英语，我觉得孩子平时接触太少，所以想还是让他外面再学点，正在研究呢，对于小一的孩子，到底学什么比较好呢？.

水涨船高
主要是有些家长提高教了，同时尽管现在都说是素质教育，其实教纲的实际执行仍旧是按过去的。一年级是以读为主，要求写的并不是太多，一百多个吧。可实际上却不是这样的。
小学一年级现在的实际要求是要达到一二千字吧。要求高的，一年级下学期就要开始写小短文了。
数学最主要是心算的速度要求挺高的j。
英语第一学期倒是要求写的老师不是太多的j。.

语文：学会拆字认字
英语：学会拼读方法
数学：在日常生活中练习心算

习惯：
做作业就专心做作业，5－15分钟均可，不能边玩边干。
逐渐养成检查的习惯。.

英语：学会拼读方法
这个拼读方法应该怎么教孩子呢？
我现在弄了英文卡片给他认读，但中觉得他读了很累的呢？.

我的英语不行，当时是送到课外班去学的。简单说，就是要学会见词读词，听词写词。.

引用:

原帖由 shirleyfei 于 2011-10-9 11:01 发表


谢谢，我去看看

不客气，在英语学习理念方法板块有个版主HI5，她的帖子里有有关英语学习的方法及阅读分级读物、绘本的顺序，还有自然拼读教材的讨论。很多很多。
另外在英语资源板块有很多热心网友提供的好的PDF文件和音频资料。.

做了一个星期小一妈妈，刚开始我也很焦虑，怕孩子上课做小动作，怕不听老师的话，怕忘记写作业等等，我感觉我都快要小一综合症了。一个月过去了，他每天回家吃点点心后，记得要写作业，复习预习，基本上能做到，等我回家读英语，然后签字，理书包，妈妈再布置一点小作业做做，有时间就读一篇小文，9点基本能睡觉了。我感觉爸爸妈妈还是要陪读一段时间的，否则小一的小朋友基本不会自觉的。.

又见到你了，真高兴。谢谢发来的短信。.

小一妈妈一个月，也来谈谈体会。

语文： 最轻松的一门课，也是孩子最有信心的一门课。因为上了四年以国文教学为特色的私立糼儿园，所以上学前就已经能很轻松的自主阅读一些绘本，或是带拼音的童话。本周开始的默写也比较轻松的搞定了。每天语文上花的时间基本在20分钟。（没默写10分钟就够了）。近期目标，努力保持，每天确保15分钟自主阅读。

数学： 学前只是熟练掌握了20以内的加减，100以内的略有涉及。一个月下来，觉得学校的内容还是比较简单，做的很快，但是发现粗心的毛病。要求从左往右数划圈，她反过来；要求做4道题，她只做3道。视算还好，听口算肯定是个难点，特别是后面几题速度一快，明显反应跟不上。没办法只能多练，最近从每单元错7～8题，提高到错1～2题，已经有进步了。昨天开始练习听算三个数的连加连减。


英语： 软肋的软肋。 糼儿园上了四年的外教，水份多多。外面的培训机构上了一年，效果不明显。 学校的英语进度快，要求高，听，读，背，录一样不少。录音作业发音不准，需反复纠正，单词前读后忘记，每天就光这些听听，读读，背背（还没开始写）我们最少40分钟。 老师节前开家长会说了，节后要开始写，开始拼，开始默。崩溃啊！难度不是一点点啊，没办法只能赶鸭子上。 孩子坚持，家长也要坚持，希望能顺利的渡过这一段。

经过狮吼，经过反复的讲道理，经过夸张的表扬。。。。。养成一些基本学习习惯。

1，能做到自已理书包，自已写每天的家校联系本。
2，能做到家长回家前，完成全部的笔头作业，包括语文的背诵部分。
3，能独自一人睡觉，并在睡前看15分钟的书。

还不能做到的
1，没有检查的习惯。
2，上课不愿意举手，特别是数学课。.

小一的妈妈都有很多话呀，现在发现小孩子是挺累的，我们以前半个学期都在学拼音，现在拼音很快，刚开始上来就是读句子，不认识字怎么读呀，很难想象没有基础的小朋友会跟的多累。
我们放假前发张纸，上面有语文作业大概是读几页，在家长手上划生字（15分钟），数学（15分钟）英语（20分钟）总共用时50分钟，我们因为很早就开始看故事书，所以读语文很快，写因为生字很简单也很快，数学是一点应用题染色什么的，也很快，英语读那几页结结巴巴（以前只学了字母和简单的几个单词)化了很多时间，最后勉勉强强全部控制在1小时完成，他本身在班里算速度快点的，昨天回来告诉我，这点作业小朋友有用四小时的，三小时的两小时的，最快的用了50分钟。我看那些作业如果按老师的要求，保质保量完成50分钟是很难的，老师这是按最好的学生提的要求吧。可这样家长孩子的压力都很大。我们以前幼儿园什么都没教，也没再外面上什么课，自己教了拼音汉字，所以语文相对轻松些，但老师现在要求会写，基本上要把汉字听写好，数学英语把当天的学会学透，小孩还是满辛苦的，玩的时间很少了。看课外书的时间就更少了，他告诉我最开心的是睡觉前，可以自由看会故事书，作孽呀。.

引用:

原帖由 cihyxy 于 2011-10-9 11:07 发表


不客气，在英语学习理念方法板块有个版主HI5，她的帖子里有有关英语学习的方法及阅读分级读物、绘本的顺序，还有自然拼读教材的讨论。很多很多。
另外在英语资源板块有很多热心网友提供的好的PDF文件和音频资料 ...

麻烦你能给我个连接吗?谢谢.

我家的小孩也是9月份上学的。
现在的小孩太累了。语文每天老师教一课当天还要预习下一课的内容，进度是太快了，如果没有点基础小孩跟起来很吃力的。
英语我们一直在外面参加培训课程，二星口语在大班的时候就过了。所以在英语上我们不怎么花时间。
一年级的数学不难只是要求小孩子在做题目的时候做到认真，还要能看得懂题目（我们家孩子识字量不是很多，所以比较吃亏）。
这一个月下来我是觉得每天被老师盯着走，作业量也蛮多的，别说小孩作为家长我也感到累。

[ 本帖最后由 菲菲爸爸 于 2011-10-10 11:52 编辑 ].

君子坦荡荡，小人写作业。
商女不知亡国恨，一天到晚写作业。
举头望明月，低头写作业。
洛阳亲友如相问，就说我在写作业。
少壮不努力，老大写作业。
垂死病中惊坐起，今天还没写作业。
生当作人杰，死亦写作业。
人生自古谁无死，来生继续写作业。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。.

引用:

原帖由 48k黄金 于 2011-10-8 16:01 发表
我家这个也刚小一，上来谈谈感受
语文，因为周围朋友的孩子比我孩子大，所以听了前辈们的指点，我们在大班的时候去外面读了认字班。总体上可以吃老本，但是到现在为止，好像没看到他们教拼音。
数学，20内的加减法 ...

请问楼上妈妈，认字班那里有学？现在还有没有？可以推荐一下吗？.

我们以前语数外都有学过一些，不过都是自己教的，没有在外面学过。
语文：识字较多，但从来没有写过字，勉强写自己名字
数学：100以内的加减也能做一些，思维类的自己在家平时的生活中有接触过一些
英语：幼儿园有中国老师也有外教。二星考过了。但没有接触过写。主要是说。发现１年没注意，就已经忘得差不多了。
好歹也是考上了比较好的民办。想着自己孩子也不算差的了。可上了小学，自己觉得，如果语文识字不多的，真心会很累的。从教学量来看，语文基本一天两课，英语直接上短小的故事和对话。大概也就数学还比较简单。但学校对写字，读英文，背英文等有很多要求。我自己虽然是硕士，好歹以前成绩也很好，但我不得不承认，他们一年级的卷子我靠不了100分的。如果考虑到什么卷面分，写字分，笔画分等等，考个不及格我也不吃惊了。
以前一直觉得1年级的东西，自己完全由能力辅导的。但家庭卷子在我的辅导下，分数扣得一塌糊涂。我现在已经彻底服帖了。不辅导了，只检查，而且养成的口头禅就是 “老师是怎么说的？” 现在基本靠小朋友自己自觉吧。 这家长还真是难当。连我的同事都知道了，我如果去读我女儿的1年级，肯定要留级了。但看小朋友，好像还行。当然我们要求不高，只求混个中等。.

有听其它家长提到顾戴路上有个直映学字不错的。我们都是自己在家讲故事的时候看的。天长日久就会了。.

哦，谢谢！.

呵呵呵。好好玩。.

我家宝宝今年也是小一，从上学至今一个月的情况来看，并未发现一楼妈妈所说的情况。我很同意4楼、6楼的意见，作为小一新生的家长，心态很重要。
小一的语文学习进度的确有点快，所以幼儿园期间孩子一定的认字量还是需要的；数学前一个月都在学习数字的书写，每天回家练习书写数字，而且只要求2-3行，一会儿就完成了，几乎没有压力；英语强调口语，上课跟着老师读，回家复习就行。如果课上没有完全掌握，多听听录音还是很有帮助的。
小学一、二年级是习惯的养成期，家长不必纠结于孩子的成绩。平时多鼓励，培养学习习惯和兴趣是关键.

我们家孩子今年也是小一新生，看了这么一长串，真是觉得现在的孩子比较辛苦。我们都是上班的，每天晚上到家也比较晚了，吃了晚饭再陪孩子写作业，虽然时间不长，但还是需要花费功夫的。
孩子幼儿园中班英语过了二星，大班就在外面找了私教学了一点点，只是为了巩固，怕她时间长了忘记，事实上还是忘记了好多。现在学校教的英语我们也就觉得比较轻松，最主要是到目前为止也没有要求默写抄写的功课，还是以听读为主。
语文也是在家教了一些认字，顺便描描字贴，拼音是幼儿园里教的，整体来说语文也没花太多功夫。
数学五十以内的加减法做做还行，就是口算能力差了一点。学校教的也比较浅，现在来说整体还过的去。.

首先感谢大家的热情回复.在旺旺总让我有种家的感觉.我的很多困惑都得到了解决.
看了大家的回复,心里稍稍有点安心了.

随着时间的推移,心中的那份迷惑越来越重.首先是关于老师的.很想知道老师在学校里都教什么?(如果哪位家长是老师请勿对号入座)我怎么感觉减负减负,减了老师的负,加了家长的压呢?

小一的老师为什么语文不可以先拼音,再识字,再识词/句呢?为什么英语不先字母在单词/句子呢?统统都是本末倒置阿?就好像我们的孩子在小一之前都已经把前几项学好了,到了小一就可以直接进行语文的识句和英语的读写了!唉!

还有关于作业,我们开学第一周是发作业条的,节前就已经开始自己抄作业了,然后老师会发短信辅助.我儿反正是抄的一般般,总会有点小的遗漏.但我就不明白了,难道所有的孩子们都会抄写吗?

数学到目前为止,依然是最简单的,也就是10以内的拆分.

英语,在经过这一个月的近乎疯狂的家教下,我感觉我和儿子都已经到了崩溃的边缘.所以在上周选择去外面的培训机构报名.否则我很担心儿子会从此对英语失去信心.

可能也如很多妈妈说的,我的心态也是需要好好调整的.过于焦虑.不过当你碰到一个单词你在教了他数遍以后他仍然前教后忘时,不知有多少人能够hold住?.

“小一的老师为什么语文不可以先拼音,再识字,再识词/句呢?为什么英语不先字母在单词/句子呢?统统都是本末倒置阿?”，这些要怪二期课改了，教育局把教材改成这样，课文越改越多，老师也只能这样教啊。其实小一时一天一课的语文进度，老师也觉得快的，可是没办法，教纲要求全要教完的哎。
英文在上小学前应该学一些的，只要达到一星的水平即可，上一年级就不会这么累了。.

看样子这个源头要追溯到。。。。
可这幼小没衔接的，真是痛苦啊！.

顶！.

我也谈谈小一的一个月：

语文：学前在少年宫学了拼音，会读，会拼，但不流利。认字基础比较差，200个字左右了不起了。
     开学一个月，语文作业是听读课文，现在外加默写生字。可是，一般当天教的课文读的都很流利，下一课的预习也可以读的十之八九。默写生字、笔顺、笔画、拼音都能一遍就过，偶尔要想想，提一提就记住了。同样的没教的下一课生字，给她看一遍也能默写出。花在语文作业时间20分钟吧，也是我让她读读再读读。
    语文考了2次，没有满分。第一次99分，错在把“不”字的第三笔，硬生生的写成“点”。还有一次她说96分，卷子还没发。

数学：学前简单教了20以内加减法，反应不快的一种，因为不熟练。目前也是教到10以内拆分，好像还没什么问题。作业时间为0


英语：这个我最怕了，4岁的时候外面学过几个月，后来她很反感，就没再去读，浪费了好几千的课程。所以学前是等于没基础的，不认识单词、不会读、不会写。
     一个月以来，开始我是给她听磁带的，可是没多久，她回来已经把课文、儿歌背的滚瓜烂熟的，根本不用听磁带音也发的很准。老师发的卷子、课文里的句子、单词都会指着读，其实我觉得是背出来了。后来我做了卡片，的确不认识，但也不难，1、2遍也记住了。认识26个英文字母，还没涉及默写。现在把当天交的英语读一遍，下一课预习一遍，英语卷子读读，作业时间15分钟。
       英语第一次100分，第二次98分，错在听力部分，她说自己走神了，没听清。开始我还认为她没得满分而难过，结果她说她觉得很光荣的，因为好多小朋友考的都没她好，但100分的有2个。


现在，小一感觉蛮顺利的，她讲开始被我们说的害怕，以为成绩是全校算差的，没想到不是最好的，但也是很好的。我并没什么沾沾自喜，反之我觉得无所适从，每次考试前我不知道该给她复习写什么，她读写默没什么差错，笔顺也对。同样很好奇这次语文的4分扣在哪里。英语现在连听磁带都三天打鱼二天撒网的，除了没默单词了。我该怎么办呢？很困惑的。大家都这么紧张，每个小孩回家都做作业，家长辅导，而我们都不需要的，轻轻松松的完成了。而我干什么呢，给她额外的补习，她肯定不愿意的，因为老师没要求。

我们的小学是公办的，不能排最前头，也是别人想进的好学校。所以班上的学生都是上海人，我就搞不懂现在不都是学前语数外抓的很紧的吗，怎么还有小一的学习问题，班上也有很多考的不好的学生，连44分的都有，他们也和我们一样什么都没学？我并不觉得自己的小孩聪明，很普通呀！我们现在又变成放任不管了，学前是现在还是，我闲着也不淡定。心急呀！.

关于抄作业条，开学第一天就抄了。第一次字写的大，老师手把手教一下，后面每天都写的很好，老师不发短信的，就第二天阅一下。没有遗漏，字写的也很工整，我们学前没学过写字的。班上据她讲没几个抄不好的，大部分都行。.

今年女儿二年级了。我也淡定了些。去年刚一年级的时候有很多的无奈，一年下来也渐渐学会了自我调节。首先，现在的孩子已经很不容易了，千万不要什么都很别人比。说穿了，成绩就是家长好面子。卷子发现来不是先看几分，而是要去分析到底错在哪里，是不懂还是粗心。学校的进度是没有办法的，这个全市基本统一，不是我们发发牢骚，提提意见就可以解决的。作为8月生日孩子的家长，我们特别注意到孩子年龄上的吃亏。所以能够包容的就放过吧。家长自己的心态也要调整好，只有好的心态才能做好孩子好的辅导老师。大家自己想想，孩子敲坏一个碗有的家长就要骂：“怎么这么不小心！”如果你自己呢？是不是就是悄悄扔掉，然后说一下碎碎平安呀？所以呀，淡定、看开。成绩不代表什么。看看身边以前名列前茅者，并不一定混得怎么样吧！用周立波的话来说，班长在门口贩票呢。.

噢，天呢。我怎么感觉你们的宝宝都很强啊！没学过写字的第一天就抄了。
英语：学前是等于没基础的，不认识单词、不会读、不会写。英语第一次100分，第二次98分。
这下我压力又大了！.

我们读小一之前，英语26个字母没有背全，更不要说单词了。数学十以内加减法还要扳手指，语文拼音自己教得，效果还不错，认字就是拼音会后买了很多带拼音的童话书，就是这么认识的。我看看一年来女儿成绩并不比人家差。不过数学口算速度真是不快，但是大家想想3年级后口算还有单独的吗？随着年龄越来越大，明显吸收能力也越来越强。所以该什么时候做什么事情，这个很重要。能够把课堂上的吃吃透就很不错了。外面还要再读也太难为孩子了。回家还要弹琴，孩子真的很不容易。所以，淡定再淡定.

.

恐怖啊，我们明年就上小学了，哎现在教改怎么改成这样了。.

我对教改之类的完全无知
看完之后觉得纠结害怕痛.

如果不想孩子进小学难适应，进公立小学的孩子，大班时最低要掌握10以内加减法，26个英文字母和拼音。现在的行情就是这样。而且花一年时间做到这些实非难事。进私立小学就远远不止这些了。当然，个别高智商的孩子哪怕从零开始也游刃有余。.

我们还好，就是做作业超慢，写语文几个字要写一个钟头．

语文　：　学前的时候，一起读故事书，所以认得的字不少，语文书发下来，就基本上都被她看完了，她觉得是在读故事．有些上口的小诗，老师还没教，已经背给我听了．拼音学前少有接触，当时是怕和英语混了．目前从上课情况来看，还行，就是书写太差，又慢又差．这点是我一直头疼的．
数学　：　没有特别强化过，做过百位数之内的加减法，但效果一直不好，主要是慢．现在也是慢．
英语　：　这个最轻松，学前的时候已通过三星．最主要是她没把英语作为书来读，她一直认为那是在玩，所以回家基本上都已经会背了．写的也快．回家就是完成书面作业，15分钟就够了．

做作业要做1个半小时．.

现在的小人作孽啊，如果有《窗边的小豆豆》里面的电车教室就好了。

[ 本帖最后由 twinkling_371 于 2011-10-13 15:20 编辑 ].

看到听到周围小朋友都考试测验过了，就我们好像没考过试，小孩每天开开心心的，感觉她好像学得一点都不累么。
就是课外不大喜欢阅读让我很恼火。.

学习.

我们也是小一生,感觉上小学前无论如何语数外都要会一点,不然肯定跟不上进度.现在最轻松的数学,因为比较简单,但测验比较难,会考一些思维. 英语那些单词问题还不大,但句型比较累,都不明白,稍微换了点内容就不会回答了.语文虽说入学前认了不少字,但拼音较差,也没特地去学,入学了,我着重教了拼音,结果还教错,因为现在有些拼法跟以前不同,我也不太敢瞎教了.小孩抱怨现在学习要求太高,跟幼儿园不一样,心里不太舒坦,被我教育了几次,只能接受现实..

今天我们学校家长开放日，我爸爸回来后说我家小宝语数外老师的评价都是班里第二，不管做什么练习卷很少能全对，错误主要不是不会，就是粗心，已经有两科的老师直接向我反映过这个问题了，她做考试卷速度挺快，据她说做好后也检查了才交的，这次考试英语又第一个交，结果就有好几处错没发现，说说她还给你眼泪嗒嗒滴的，真不知该怎么办.