http://site.douban.com/widget/notes/79442/note/154750682/
来自商海第一线语文老师的深刻反思。实在太长了。就贴个连接了。.

顶！！.

"功利主义是自上而下的。教师服从校长，校长服从教育局长，教育局长服从他的顶头上司，一切都与他们的利益——政治的、经济的、名誉、地位有关。".

"美国当代教育家库姆斯警告说：“教育不该被迫在聪明的精神病患者与具有良好适应能力的笨蛋”之间作出选择。".

应试教育的本质是一种专制主义，最终是要毒化奴化青年一代.

总之，这五条绳索捆绑住我们的学生：

　　功利主义：浮躁浅薄，急功近利。

　　专制主义：扼杀个性，奴化教育。

　　训练主义：制造工具，剥夺灵性。

　　科学主义：貌似科学，堂皇迫害。

　　技术主义：专讲技巧，反复操练。.

　　第一句：以素质教育对应试，则应试胜，以应试教育对应试，则应试败。

　　第二句：大环境不好我们可以创造良好的小环境。.

一口气看完了！好文要顶！.

谢谢LZ与我们分享！.

呐喊.

希望有用啊！教育早一天改革！.

当一些名校的校长纷纷在课外培训机构兼职或者挂名的时候，他们眼里除了金灿灿的银子还有什么？

当义务教育还不能高水平匀衡发展的时候，这些兜里已盛满银子的人居然轻飘飘地说：学一堂高尔夫球不贵的，也就100多元钱，学钢琴不也要这点钱吗？！

问题是我们没听说学校要普及钢琴呀~~

这些管着教育的人都这思路了，还看得见人吗？！.

好文，收藏！.

除了说韩寒的不是太敢苟同，其他看着都不错。.

y因为他退休了，才敢这样说.

因为他退休了，说了也使白说.

我国的应试教育也和是国家政治体制的一种反映。 目前在社会和家长的追逐之下， 我们的基础教育越来越僵化。.

谢谢分享.

说得非常好，可是有用么，唉。.

看完了，但又能怎么样呢？生活在现今社会只能接受适应，不可能去改变。中国的教育毁了孩子们。等工作后又将没毁彻底的人来个彻底毁灭。这就是现在的中国。嗨。.

说了大实话 有声音比不发声好
这样的老师，他带领的一个班的同学至少好获益，好在今后言传身教.

但是问题是，带一个班又能怎么样呢，不可能从小学带到大学呀。后面还是要被扼杀的。只能我们自己根据每个孩子的特性来摸索。淡定淡定。.

这人是谁？
我百度了没查到.

引用:

原帖由 飞来惊鸿 于 2011-10-31 15:57 发表
说得非常好，可是有用么，唉。

同意.

希望多些这样有思想，有水平，敢想、敢说的人。通过大家的呐喊，总有一天会逐渐改变如此机械的、抹杀个性的、毫无创新意识的应试教育。现在的社会还需要呼唤公平正义，说来说去，大家还是认为当下考试虽不是最好的，却是最公平的。可见，应试教育是当今社会发展的必然，社会没有发展到一定的水平，应试教育是不太可能获得根本的改变，即使自主招生，只不过是多几次考试机会罢了。素质教育任重道远，我们只能面对长期存在的应试教育好自为之。.

是复旦附中的黄玉峰老师，那是我的母校，尽管当时黄老师还默默无闻，但我一直都还记得当年他给我们上的“写字”课，写的是千字文，讲的却是旁征博引，的确是一位有个性的老师。.