引用:

原帖由 快乐陶陶 于 2009-4-20 16:49 发表
就在两周前我家女儿也碰到了这个问题！
那晚女儿已经睡下，忽然大叫说有事跟我讲。然后就告诉我，老师问她每天为什么早上都要到幼儿园梳头？她说因为妈妈上班时她还没起床（我七点10分出门，女儿通常7：40起床）。后 ...

我7点出门，女儿通常都是6点40被我叫醒，梳好辫子我才走的
洗脸刷牙就交给外公外婆了.

首先，我反对故意对孩子挫折教育（我不认为说这样不礼貌的话是种教育）。
其次，我觉得楼主妈妈在孩子面前不要表露出来对老师不满意，或者表露出来孩子是受到伤害了。
让孩子轻松面对，培养孩子放大胸怀。.

我来上一个'你很特别',不过是繁体的.

[ 本帖最后由 semain 于 2009-4-21 22:12 编辑 ].

这种老师一看就是没有爱心和耐心，孩子载在她手里就是倒霉，说什么挫折教育，看问题看实质，老师对孩子的理解、鼓励也不会好到哪里去，只能家长多多鼓励孩子，弥补孩子受到的待遇。同情楼主!.

哈，我已经帮我女儿转幼儿园了，中班转到金囡幼儿园上了，但愿能碰到好老师!.

这不叫拿挫折教育来说事，也不要把老师都一棒子打S，我们就事论事，就楼主这种芝麻大儿的事都会被认为老师让女儿失去信心，那只能说明家长承受能力太差了，给老师多点宽容也是言传身教！.

我就是觉的现在的老师没什么师德，现在的老师把钱看的太重，对孩子没什么耐心，至少我身边的和我自己孩子经历的一些事就证明了这点。你也别太激动，也许你是教育工作者我们看事情的角度不一样，但是我听说过一句话：没有教不好的学生只有不会教的老师！现在的部分老师真的很需要提高自身的修养和耐心。.

[ 本帖最后由 amy411travel 于 2009-5-24 17:50 编辑 ].

引用:

原帖由 sheyuan 于 2009-5-21 10:54 发表
我就是觉的现在的老师没什么师德，现在的老师把钱看的太重，对孩子没什么耐心，至少我身边的和我自己孩子经历的一些事就证明了这点。你也别太激动，也许你是教育工作者我们看事情的角度不一样，但是我听说过一句话： ...

嘿嘿，我不是教育工作者，我女儿读小学一年级了，偶尔对老师也会有点小看法，但是觉得小孩子都没拿当回事儿，我们大人何必小题大作呢。如果老师能完成自己的工作，那应该算是称职了吧，如果工作上能投入更多的热情和积极性，那也算是优秀的了，这和我们平时工作绩效考核差不多吧，我想说的就是对人对已都宽容一点，老师也是凡人！.

我不觉得这是小事情，老师的目的已经表露得很清楚了-----把头发剪短，这是什么意思大家都很清楚了，谈什么宽容。
我家也是女孩子， 也梳小辫子的，以前也回来说老师梳得痛但不敢说出来怕老师不高兴，所以小孩心里明白老师的喜好。现在我就自己学着梳蜈蚣辫，不会乱，不用老师梳，相反现在老师经常夸她的头发好看。所以靠自己是硬道理，堵死那些缺乏爱心的老师的嘴巴。.

并不是我要挑老师的刺儿，但是有时候觉得老师对待孩子的态度和做法不能苟同，毕竟是孩子喜欢和信任的老师，每说的一句好话或坏话都会让孩子记住，并因此而兴奋或难过。现在每天放学接女儿的时候，女儿头发如果睡觉睡得不是太乱，老师几乎是不梳的。现在我知道这个老师不喜欢梳辫子，我也不抱任何希望了，只是希望老师别在孩子面前说些伤害孩子的话就行了!女儿的头发一直是她的骄傲，作为父母我必须留住她的自信和骄傲!.

我现在每天早晨还是照样给女儿梳漂亮的头发去，让她开开心心的上学，放学回来，有点乱糟糟的或皮筋已经松了，只要不是太乱，太难看，老师一般是不会梳的，所以我也不抱什么希望了，回来再给女儿梳一下就行了。.

支持！！！.

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原帖由 岁月就像棒棒糖 于 2009-4-20 11:41 发表

可是以后的人生，他们要面对很多不如意。
我认为，自信来源于对自己和他人，自己和环境的客观认识。
长得不好，可以聪明；不聪明，可以智慧；没有智慧，可以可爱；没有可爱，可以善良。每个人都有自己的优点和缺 ...

是的 我也觉得应该学会让孩子如何接受别人批评的观点。
人只能改变自己，不能改变别人。
我们也遇到这种情况，我只是笑着对孩子轻妙淡写聊这件事。教他如何回答别人包括老师对他的看法 有时是玩笑 有时我们认为是嘲讽 呵呵
孩子将来独自面对的很多很多。就像我们从前一样呀.

引用:

原帖由 老萌妈妈 于 2009-5-25 09:22 发表
我现在每天早晨还是照样给女儿梳漂亮的头发去，让她开开心心的上学，放学回来，有点乱糟糟的或皮筋已经松了，只要不是太乱，太难看，老师一般是不会梳的，所以我也不抱什么希望了，回来再给女儿梳一下就行了。

支持你的做法，继续梳下去，不要轻易地跟这种人渣老师妥协，做家长的就是小孩的坚强后盾，让你的小孩感受到来自于她最亲信的人支持的力量，同样老师也会感受得到，不要让她的阴谋得逞。
有些人的观点我真得不能理解，明明是孩子受到老师的攻击和欺负（老师的目的已经表露得很赤骨了），偏偏还要让孩子学会去接受，美其名曰挫折教育，真是荒唐。什么是挫折教育？凡事都接受？不管是挫折教育还是快乐教育，其目的最终应该是为了孩子好，而不是为了自己偷懒方便，所以先把老师的目的了解清楚了再讲话，从LZ的表述里面已经写得很清楚了。
一个敬业的老师，不会把扎头发看成是多么累的事情，因为她早已练就了熟练的梳头技巧，（我梳一般的麻花辫5分钟也能搞定，不用说老师了），而且两个带班老师一般大家轮的，你一天我一天。.

引用:

原帖由 老萌妈妈 于 2009-4-27 17:47 发表
哈，我已经帮我女儿转幼儿园了，中班转到金囡幼儿园上了，但愿能碰到好老师!

很好，转园也是一个办法，必竟孩子还小，希望能碰到一个好老师，相信好老师还是比差老师多。.

独生子女政策虽然没有真的让孩子成为小皇帝、小公主，但他们的生活中已经很少有不同的声音了，有的是一味的称赞和迁就声。要知道没有坏，就没有好，没有挫折，人就不会思考。我很感谢在女儿成长过程中曾给予了她挫折感的人，不管是有心还是无意，都为我创造了很好的教育机会，这其实蛮可贵的。孩子从痛苦委屈，到明白理解，到懂得处理，灵活应对，不是一个通过说教可以完成的，需要亲身历练，学会思考。
楼主继续让孩子梳辫子是完全可以的，这说明对自己真的喜欢的事，可以坚持；
楼主也可以让孩子剪了头发，配合老师，这说明要学会体谅；
不管你选择什么，孩子都可以学到东西；
但不要因为这个事编排老师，这样孩子非但没有获得，反而失去信心；
转院不是不行，只不过你放弃了一次教育的机会，教会了孩子躲避。.

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原帖由 小雪花妈妈 于 2009-5-26 08:18 发表
独生子女政策虽然没有真的让孩子成为小皇帝、小公主，但他们的生活中已经很少有不同的声音了，有的是一味的称赞和迁就声。要知道没有坏，就没有好，没有挫折，人就不会思考。我很感谢在女儿成长过程中曾给予了她挫折 ...

也许你说的不是没有道理，但是教育可以从多方面来表现，比如说可以教育孩子摔跤了自己爬起来；打同学了，让她自己去道歉；自己能做的事情尽量让她自己去做；不管怎么样，我还是希望给予孩子鼓励教育，而不是挫折教育，因为毕竟年龄太小，你给她的挫折越多，会越让她失去自信和快乐，从小就更没有兴趣去做她想做的事。比如我们大人，不管多么努力工作，得到的总是领导的批评和同事的冷言嘲讽，难道这样的挫折伤害对我们也是一种教育吗？难道你不会受到打击吗？难道你工作会开心吗？最后，我给女儿转园并不是单单为了梳辫子这件事，因为现读的幼儿园是一级的，师资条件和硬件都是一般的，9月份家附近新开了一所示范幼儿园分部，口碑不错，离家很近，接送方便等等诸多原因才考虑转园的。.

真是好笑，在这个事例里面居然可以用到挫折教育。什么是挫折教育？应该怎么做才叫挫折教育？概念我不懂，但我的理解是受到挫折教育的人应该会因此事而变得更坚强，越挫越勇才对，什么换一种思考，一笑而过，倾听不同的声音，审美观的不同，那不叫挫折教育，那叫妥协，真是太阿Q了。试问一下，老师或领导如果当面说你难看，你不当场反驳？而是能理解？老师和领导不会这样当面说你，有此心也不会这样直白，那叫说话的艺术；同样我们对小孩也不会直接说你难看，即便难看得不行，也会当面说你不难看啊，你的眼睛很有神啊，你的气质很特别啊等等，谁会忍心说得直白？凭什么不敢对大人说的话，可以直接冲小孩说，如果换做你，你受得了吗？如果你受不了凭什么让孩子去受？
坚持梳头发就是让孩子接受挫折教育，如果能因梳头发得到老师表扬，这就叫越挫越勇。LZ，不要放弃，有机会我们见见面，我们可以交流交流梳头发的心得，我女儿的头发是全园第一。.

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原帖由 小雪花妈妈 于 2009-5-26 08:18 发表
独生子女政策虽然没有真的让孩子成为小皇帝、小公主，但他们的生活中已经很少有不同的声音了，有的是一味的称赞和迁就声。要知道没有坏，就没有好，没有挫折，人就不会思考。我很感谢在女儿成长过程中曾给予了她挫折 ...

人在挫折中成熟这没错，这就难怪现在的孩子脸上过早地失去了天真而代之以早熟，孩子用失去的童真换来了理性的思维，提前迈入了成人世界，这正是此部分家长所希望的。
    但是我们这部分家长希望还孩子天真的童年，让孩子的天真、想象力、创造力得到正常发展，希望社会“举全村之力”，为他们创造一个沿孩子自然轨迹成长的环境，我们不会体谅这种为少做自己本分工作而伤害孩子的老师，我们也不会当面“编排老师”，让孩子知道某些成人的丑陋，我们也不会“一味的表扬和迁就”，我们对孩子进行意志力、抗挫折力、独立性的培养，但不是此时，请不要混淆！.

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原帖由 丫丫绩优股 于 2009-5-26 11:25 发表
真是好笑，在这个事例里面居然可以用到挫折教育。什么是挫折教育？应该怎么做才叫挫折教育？概念我不懂，但我的理解是受到挫折教育的人应该会因此事而变得更坚强，越挫越勇才对，什么换一种思考，一笑而过，倾听不同 ...

哈哈， .

我们给予孩子鼓励，就是鼓励她勇敢的面对困难和挫折。因为社会是多样的，人在社会中遇到磕磕碰碰的事是难免的，也不是我们保护就可以避免的。孩子的信心哪里来，来自于她自身能力的加强，来自于她对不同问题的看法，来自于她对自己的肯定。经过一次一次锻炼和学习的孩子，可以比较客观的理解来自外在的挫折和压力，可以化解不必要的伤害，她才会愈来愈快乐。.

大道理就不要再重复了，简单一点吧。还是那句话，如果你的领导说你难看，你会怎么做，怎么想，如果你能心平气和全盘接受，我闭嘴。.

如果在工作单位里，周围没有些人在议论和评价你，倒是件不幸的事情了，那是种被踢出局的状态，你还留在那里有什么意思？领导如果这么说，表面上你是很吃亏，但实际领导的形象损害更大，他会比你更觉得难堪。其实，在工作上，听到些不中听的话语，也要先分析对方发话的原因，也不一定是故意针对你的。很多误会是要你自己去化解的。否则怎样，他说你难看，你就难看，谁会可怜你。.

现在的老师经常说话口无遮拦，有些素质很低，认为孩子可以随便讲讲，从来不会考虑孩子们的自尊心。.

这位妈妈太敏感了，不过老师的讲话方式也最好注意些。.

我们老师倒是要求尽量留长发，跳舞容易梳盘头.

我懂了，如果领导骂你了，你不会马上还击，而是想领导是这样~这样想的，所以骂得也是有道理的，我是被骂了，也没什么，领导骂我总比不骂我强。
我不说了。.

赞同！
“楼主继续让孩子梳辫子是完全可以的，这说明对自己真的喜欢的事，可以坚持；
楼主也可以让孩子剪了头发，配合老师，这说明要学会体谅；
不管你选择什么，孩子都可以学到东西；”

[ 本帖最后由 乌豆妈妈 于 2009-5-26 14:49 编辑 ].

妈妈们讨论得挺热闹哈，都各持已见!不过每个人想法不同，教育方式自然就存在着差异，但是总的目标就是希望能给孩子一个健康快乐的童年，自由，轻松的氛围!.

引用:

原帖由 rachelmom 于 2009-4-19 19:51 发表
这么看下来，还是我女儿的老师好啊，班级里小姑娘的头发个个扎的很漂亮，从没听老师说要我们剪短头发的。

我囡囡的老师们也是挺好的，她们梳得比我整齐和好看多了，所以也挺感谢的，幼儿园孩子那么多，她们也不容易，所以我也常常提醒女儿要谢谢老师。
我很理解你，我也是希望女儿留波波头，但女儿臭美要留长发，没办法。
我觉得可能告诉你女儿：在妈妈眼里，你是最好的，我知道你有很多优点——因为别人可能不是很了解你，但妈妈最了解你。所以你要相信自己，不要因为别人说你不好而觉得自己真的不好，有时别人这样说也可能是因为他当时心情不好而并非真的觉得你不好——因为别人无心的话而难过半天太不值了，所以大度一点这过去了。人啊，开心最重要！囡囡现在记得很牢的——最重要的是小命，还有快乐！

[ 本帖最后由 lizzy妈 于 2009-5-26 21:50 编辑 ].

我很想知道怎么梳4股辫子，幼儿园的阿姨给小女梳过几次，我就琢磨不明白。我觉得很好看喔.

引用:

原帖由 小雪花妈妈 于 2009-5-26 11:50 发表
我们给予孩子鼓励，就是鼓励她勇敢的面对困难和挫折。因为社会是多样的，人在社会中遇到磕磕碰碰的事是难免的，也不是我们保护就可以避免的。孩子的信心哪里来，来自于她自身能力的加强，来自于她对不同问题的看法， ...

我认同小雪花妈妈的话， 人的自信来自于自已，正确的认识外来的评价，学会理解与取舍这才是我们需要教孩子的，如果我的老板当众对我说你长得真难看，我会很平静的回答他，“可能你的审美有问题，同时我的好看与否与你也无关”正因为我对自已有信心，我才会对他的话一笑了之，如果我气极败坏，反而体现了我内心有不可磨灭的自卑。

[ 本帖最后由 yiyi-mama 于 2009-5-26 23:33 编辑 ].

谢谢，您的回答比我好。.

我也挺赞同小雪花妈妈的观点。
不过我认为这还算不上挫折教育。

我的女儿也是一样的。
在上托班的时候有天回家说头发疼 ，我解开辫子一看，几十根头发密密麻麻缠在发绳上面，硬生生地扯了下来，心痛啊。
后来不上托班送去爷爷奶奶家，奶奶也是专业的幼儿园老师，给奶奶教放心，宝宝那时候还小很多东西不明白，懒得让她受罪。
后来上幼儿园前两天，长发（走在路上经常有人回头说这小姑娘头发真长）就剪了。虽然我也舍不得，可是头发还可以再长，
适应幼儿园是最重要的，都是新上学的宝宝，老师哪里忙得过来，有那么多小女孩的头发要梳，我们就不给老师添麻烦了。
今年头发又长了，第一天梳了辫子上学，老师就说不好看，还是小丸子的头发好看。呵呵，我也明白。
实在太忙，勉强梳了两天，上上周六，一起床宝宝就说：“剪头发剪头发。”现在又回到了小丸子的发型。

其实也不用事事都怪老师，我们做妈妈有时候说话也是一样的态度和语言。
家长和老师的彼此理解和帮助也是有必要的。面对孩子回来学老师说的话，
我通常问宝宝，你同意老师这么说吗？她都说不同意，然后我们就笑笑算了。
小孩子也没那么脆弱，重要的是我们怎么帮小孩正确看待问题。.

引用:

原帖由 yxy2001 于 2009-5-26 21:54 发表
我很想知道怎么梳4股辫子，幼儿园的阿姨给小女梳过几次，我就琢磨不明白。我觉得很好看喔

我给你两个链接，我当初就是照着学的，掌握了链接1的编法后可以变换别的发式，比如链接2的样子，好好学习哦  
http://hi.baidu.com/fei2001602/blog/item/aead1f2abebd913a5243c185
http://zhidao.baidu.com/question/61061049.html?fr=qrl.

我孩子上幼儿园时，老师建议不留长发，据她所说，长发会吸收脑内营养，会使孩子变笨。为了配合老师我孩子一直短发，觉得挺好。.

今天回去试验,如成功了我就上来喊一声..

引用:

原帖由 yiyi-mama 于 2009-5-26 23:31 发表



我认同小雪花妈妈的话， 人的自信来自于自已，正确的认识外来的评价，学会理解与取舍这才是我们需要教孩子的，如果我的老板当众对我说你长得真难看，我会很平静的回答他，“可能你的审美有问题，同时我的 ...

你的反驳很有水平，我和小雪花妈妈的感觉是一样的。如果是我，可能直接“关你屁事”说出口了。所以我们的心理都是一样的，面对贬人的话语一定不会甘心全盘接受，一定会去反驳。你水平高，所以你用优雅的方式（哪怕是一笑了之，我相信你的笑一定也是很有内涵）；我水平低，所以我用粗俗的方式。我们的做法都是一样的，都会反驳，可小孩呢？做过妈妈的你一定可以想象当时小孩的反应吧。
我打个比方，我在登上拳击台上的一刻，发现我的对手是个6岁的小孩，我是继续挥下拳头，还是收起拳头转身离去，我想不用考虑，无论如何这个拳头是砸不下去的，这是我大人的态度。如果我是对面的小孩，我的反应除了因害怕而哭泣以外，还会有别的吗？我不能理解，为什么老师可以当面这样说小孩。
我的心理跟你的其实是一样的，在这个平台，孩子永远是我们的话题中心，分析孩子的心理，站在孩子的心理考虑问题，感受孩子的心理状况比分析我的心理有意义。.

在这里我要澄清一件事：就是今天幼儿园老师就我上面写的这个帖子找我谈话了，也许是因为我没有事先和老师沟通过这件事，而是就当时的心情和自己的想法写出来的，没有考虑太多，也没有想到这种负面影响对老师会有多大的伤害，所以在这里先说一声：“老师，对不起!”经过和老师近半个小时的沟通后，老师诚恳的态度和对自己出于无意的言词不当向我道歉，让我感觉内疚和惭愧。因为平时班上两个老师是不错的，对女儿好也是不可否认的。也许有些时候与人与已都要以一颗宽容的心去对待。不能把自己的想法强加到老师的身上，如果真有问题，首先和老师交流一下，这样老师也知道你心理的想法，这样可能会对孩子的教育问题起到更有效的帮助!初为人母的我，也许在有些问题上没有什么经验，也没有很强的承受力，掺杂了些孩子气!但是我要说的是，写这篇帖子的时候，我并没有什么恶意，也不是针对某个老师或责骂，只是把当时的心情写下来，然后上旺旺和其它BBMM们讨论一下而已，没想到帖子上来，很多热心的MM们跟帖，都发表了自己的想法和意见，说实话，不管是在帖子上的朋友，还是老师和我的谈话，对我个人教育方面的帮助也非常多!伤害别人其实也是在伤害自己，这句话，我今天能充分体会到和理解。真后悔当初一时意气用事写这篇文章，但是也正是写了这篇文章，才看到了许多问题，引出了许多问题，并解决这些问题。我自私的只想到女儿受的伤害，而不知不觉中其实给老师也带去了伤害!说实话，今天在两位老师面前，我是有点无地自容，非常尴尬，但是我不怪她们，真的，我要感谢她们，让我有了进步!为什么我敢于承认自己的错误？是因为我发现我真的做错了，老师并不是不愿意给女儿梳辫子，而是我在女儿梳妆打扮上太注重，女儿也很注重自己的外貌，听不得别人半点的坏话，心理上接受不了，所以才导致女儿情绪低落，作为父母我也是有责任的，不能片面怪老师说话的言词和态度。而老师的言词和态度也并非我们想象的那么恶劣和直白，所以这里面就加入了我们自己的一些人个想法。所以不管碰到什么事，首先父母和老师之间要有个沟通，互相体谅一下。这样一件很小的事，也许就能做到尽善美了!很多妈妈可能会笑我，但是笑吧，没关系，每个人的人生道路上哪能没有一点错误呢，何况老师也是凡人，所以最后说一句：只有你先尊重了别人，别人才会尊重你!.

这篇帖子是我人生中的一个警钟，我要时刻提醒自己凡事三思而行，并用它来教育女儿，希望以后的路上，她不是越挫越勇，而是独立，有个性，有思想，有主见的一个，其实我并不想女儿只做一个花瓶。就拿女儿自己的话来说：“她要做一只漂亮的喜羊羊!”既聪明又漂亮!.

你在吗？听说英语竞赛分数出来了。.

其实也能理解老师的，那么多小朋友，一个个午睡起来，整理好。而且本来么，百人百性（性格）。
我女儿属于很乖的那种，特听老师话的，胆子么，小小的。我发现回来后，头发总是扎的很紧很紧，一是担心痛，二是对头发也不好（上次在美发店，美发师说的，是批评我怎么给女儿扎的那么紧），当然主要是心疼女儿，揪的嘎紧！
就时时告诉女儿，“宝宝，告诉老师，扎松一点，痛的啊”。女儿说，好的。可是好像没啥效果。而且老师经常是在小朋友吃东西时，一个个帮着弄得。最近一次，又说起来，结果女儿讲：“我说了，可是老师不说话，而且扎的更紧了。”我，无语了.

而且，每个人么，头型不一样，发质也不一样。我家宝宝头大，而且发质硬有蓬松，还特爱出汗，所以还是长发比较好。我呢，也是找最简单的，就是简单的两个羊角辫。一个吗？不适合，小家伙脑袋较宽.

哇，你们这个老师更.

只能感叹旺旺网太强大了！！！.

看来LZMM遇到一个好老师哦.

澄清的文字写得好极了！

人与人的交往的确如此；直面沟通是最好的桥梁。

从这整件事，你既反省了自己，又了解了别人。

在育儿的道路上，你一定会越来越成熟，越来越强大，成为最伟大的母亲---之一！哈哈！.