老师要求一年级要默写课文中的出现的句子和let's learn中的单词，要求是不是高了？

除了课本上的东西，课堂上有拓展得东东？要背吗？还是读过算数？？

大家的宝宝，老师有没有这个要求呢？.

我们英语还没要求写。昨天开家长会我特意问老师要不要自己在家先教起来，老师说千万别教，现在是木刻体跟以前的手写体不一样，到期中考试后才要求写字母而且过程还挺长的。
除了课本上的东西老师会加一些与课文有关的小儿歌小对话小歌曲，口试测验的时候会考到的。要求倒也不高只要讲得出读得出就可以了。如果读不出昨天家长会老师打招呼了会请小朋友留下来读的。.

请问你孩子在哪个学校.

静安区的“爱国学校”（原来叫静安区实验学校）。.

我们这里上学期已经把字母的读写、及字母在单词中的发音教完了。

这学期开始抄单词和句子了。.

引用:

原帖由 棉絮 于 2006-2-23 21:55 发表
静安区的“爱国学校”（原来叫静安区实验学校）。

最早叫：北四.

一年级第一学期只要求读，听，圈单词，现在第二学期要求写，背单词了。明显上了一个台阶。.

你们平时的时候辅导孩子做功课的时间多吗？女儿九月要上学了，我在外地，真是担心她的功课问题.

辅导倒不用，就是要盯一下，要不做作业拖拖拉拉，不知道要拖到几点。.

我们现在的要求是默写26个字母，拼写第一册的单词。.

我们上学期就要求写26个字母，还是木刻体的（我还是觉得老早我们学的斜体的漂亮），每课课文还有十个单词要求背默，这学期就更加不用说了，最好书上有的单词全部默出来，加上剑桥的单词，只好每天反复的默写，累哦，还以为每个学校的要求都一样呢。.

我们是上学期教了写字母,这学期就要求默单词了,看来好像没个学校的要求都不样的,不过我认为英语要求默写也只是迟早的事,如果孩子学有余力话,可以先默起来了..

我们从第一学期就开始要求背单词,写句子了..

我们到现在已经上到2A了，（他们学校进度快），才开始要求写字母，刚写到 E/ F,单词只要求认，我们也不急，跟着学校的进度走，外语教学他们学校有绝对的优势，总有他们的道理吧。.

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原帖由 katherine1101 于 2006-2-24 07:49 发表
我们现在的要求是默写26个字母，拼写第一册的单词。

我们也是，现在的课文里的learn单词要求拼读（其实就是背了）.

這學期學校剛開始要求寫字母，暑假里我自己要求他先抄寫上冊的單詞了，孩子不覺得累就加點量。.

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原帖由 niuniu妈妈 于 2006-2-24 09:05 发表
我们到现在已经上到2A了，（他们学校进度快），才开始要求写字母，刚写到 E/ F,单词只要求认，我们也不急，跟着学校的进度走，外语教学他们学校有绝对的优势，总有他们的道理吧。

我们和你们一样..

如果不要求单词都会默写，只要求认读就可以的话，牛津教材的难度就太低了。.

引用:

原帖由 千零 于 2006-2-24 10:16 发表
如果不要求单词都会默写，只要求认读就可以的话，牛津教材的难度就太低了。

有道理!.

先从单词开始,再短句,默写是一定要的..

问大家一下，现在的牛津为什么要用木刻体，是和拼音比较像，孩子好掌握吗？.

引用:

原帖由 小兔妈妈 于 2006-2-24 09:00 发表
我们从第一学期就开始要求背单词,写句子了.

我们也是。.

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原帖由 时妈 于 2006-2-24 12:23 发表
有道理!

我一直看到3年级结束的牛津教材，除了有6个地方要稍微和孩子讲一讲，其他的词汇什么的都没有什么难度。尤其是让我吃惊的是，3A开始教材形式有些不一样，但内容居然从打招呼再见开始的，看不懂，而且这个时候开始教字母了。你们应该注意到1A到2B的书里是不教字母的，看上去更象是一本纯粹的口语教材，到3A开始才有书面要求的。.

引用:

原帖由 千零 于 2006-2-24 13:54 发表

我一直看到3年级结束的牛津教材，除了有6个地方要稍微和孩子讲一讲，其他的词汇什么的都没有什么难度。尤其是让我吃惊的是，3A开始教材形式有些不一样，但内容居然从打招呼再见开始的，看不懂，而且这个时候开始 ...

千零,那这样看下来,是不是英语光牛津这些内容,小人是吃不饱的?.

引用:

原帖由 千零 于 2006-2-24 13:54 发表

我一直看到3年级结束的牛津教材，除了有6个地方要稍微和孩子讲一讲，其他的词汇什么的都没有什么难度。尤其是让我吃惊的是，3A开始教材形式有些不一样，但内容居然从打招呼再见开始的，看不懂，而且这个时候开始 ...

不是啊，2A开始有字母了，一课2个，难道3A再学一遍？.

这个学期开始，已经开始要求学一课背一课的单词了。而且也把上学期的单词拿出来，要求他们组组过关了。.

引用:

原帖由 时妈 于 2006-2-24 16:04 发表
千零,那这样看下来,是不是英语光牛津这些内容,小人是吃不饱的?

我昨天闲来无事，让她自己把1B的UNIT2读一遍，从头到底全部读一遍，LET‘S PLAY的内容除了给她用书上的句型外，我还另外用了几个别的句型和她对话，她都很顺利，没要我说过一句话纠正。自己读完了还对我说“妈妈，我觉得现在学校上课的英语太简单了。”我知道她现在其实能把3年级的英语全部读完，但是我想总不能在孩子面前说学校简单，怕她上课不听，不过她们英语老师上课还是很活跃的。我是个很苯的妈妈，我也不知道有什么办法来喂饱她，只觉我也没有力气和时间。.

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原帖由 千零 于 2006-2-27 10:03 发表

我也不知道有什么办法来喂饱她.

可以好好利用EF的教材，挖深它。.

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原帖由 天天MUM 于 2006-2-27 11:18 发表
可以好好利用EF的教材，挖深它。

是啊，现在也觉得手上的EF最适合了。对了，正要找你问你的HF6的教材呢。我周五在EF听一些家长说HF6的教材只有上海地区有，据说是因为上海英语程度相对高所以专门为上海地区编写的，难度比较深。你看到你们教材了么？HF6的语法到什么程度？.

引用:

原帖由 千零 于 2006-2-27 11:31 发表

是啊，现在也觉得手上的EF最适合了。对了，正要找你问你的HF6的教材呢。我周五在EF听一些家长说HF6的教材只有上海地区有，据说是因为上海英语程度相对高所以专门为上海地区编写的，难度比较深。你看到你们教材了 ...

拿到书了，这儿有 http://www.pep.com.cn/NewParade6/index.htm   只是我们用的原版书，是英英，人教版的做了改动，采用了美英。我昨天在家和人教版的比对了一整天，我把它作为英美对照教材了。（还得谢谢小LU妈妈给我的这个网站）。
http://www.pep.com.cn/NewParadehdsc6/index.htm  我真的觉得这套教材的WORKBOOK，非常非常棒。你可以下载它的活动用书，补充现在的HF，给小千零做做。

[ 本帖最后由 天天MUM 于 2006-2-28 08:53 编辑 ].

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原帖由 天天MUM 于 2006-2-27 11:51 发表

拿到书了，这儿有 http://www.pep.com.cn/NewParade6/index.htm   只是我们用的原版书，是英英，人教版的做了改动，采用了美英。我昨天在家和人教版的比对了一整天，我把它作为英美对照教材了。 ...

是新派6啊，不是HF6啊。搞糊涂了。.

引用:

原帖由 天天MUM 于 2006-2-27 11:51 发表

拿到书了，这儿有 http://www.pep.com.cn/NewParade6/index.htm   只是我们用的原版书，是英英，人教版的做了改动，采用了美英。我昨天在家和人教版的比对了一整天，我把它作为英美对照教材了。 ...

好的，我现在就去下了给她做做看。新派和HF的教材好像区别蛮大的么。

[ 本帖最后由 千零 于 2006-2-27 12:07 编辑 ].

引用:

原帖由 千零 于 2006-2-27 11:57 发表

是新派6啊，不是HF6啊。搞糊涂了。

呵呵，以前EF的HF级别用的教材是NEW ENGLISH PARADE ，国内印刷就成了这本新派了。EF用自己开发的教材后，听说新东方把版权买下来了，叫什么朗文少儿。我的确是觉得EF以前用的教材好呢，不管是HF级别，还是TB级别的。

[ 本帖最后由 天天MUM 于 2006-2-28 08:56 编辑 ].

引用:

原帖由 天天MUM 于 2006-2-27 12:10 发表
呵呵，以前EF用的NEW ENGLISH PARADE ，国内印刷就成了这本新派了。EF用自己开发的教材后，听说新东方把版权买下来了，叫什么朗文少儿。我的确是觉得EF以前用的教材好呢，不管是HF级别，还是TB级别的。

初步比较下来，我还是比较喜欢现在的教材，感想的话慢慢整理的再说。.

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原帖由 千零 于 2006-2-27 12:19 发表

初步比较下来，我还是比较喜欢现在的教材，感想的话慢慢整理的再说。

嗯，我看过现在的HF用书，也是同类书中的佼佼者。
只是，和以前的NEW ENGLISH PARADE 相比的话，现在的HF是针对非母语国家编写的用书，少了些原汁原味。.

上海的英语为什么要学这么深？
一年级就要求默写，孩子吃力吗？.

我女儿很怕背单词，也不容易记住，怎么办啊？有什么好办法吗？本来我们也学了剑桥的，我给她停下来了.

我感觉默写英语单词,跟语文默写一样,掌握了基本的拼读或组成方式后，很多时候孩子会自己摸索出帮助记忆的方式，就容易很多了。
至少，我感觉这学期儿子在默写方面，比起去年都有事半功倍的感觉。所以，我们怎么帮助孩子顺利走入这阶段，是比较关键的。.

谢谢楼上的妈妈，感觉她背语文单词没那么难，唉.

引用:

原帖由 妃妃妈妈 于 2006-2-27 13:41 发表
谢谢楼上的妈妈，感觉她背语文单词没那么难，唉

1、边抄写边拼读，帮助记忆。
2、教他简单的字母在单词中的发音方式，可以帮助孩子记忆或回忆单词；
3、经常抽几分钟时间，给他巩固练习。.

引用:

原帖由 阳阳妈咪 于 2006-2-27 13:51 发表

1、边抄写边拼读，帮助记忆。
2、教他简单的字母在单词中的发音方式，可以帮助孩子记忆或回忆单词；
3、经常抽几分钟时间，给他巩固练习。

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好办法，谢谢阳阳妈妈！！.