1楼bbwsj
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发表于 2005-11-10 22:51
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宝宝的家庭启智训练
34-36个月宝宝即将成为社会人训练项目
1.会变的故事
用ABCD四幅画，让宝宝自由排列，比如，ABCD、BACD、DBCA等，你根据宝宝排的顺序讲故事，他的任何排列方法你都不要拒绝。
这个游戏是宝宝考妈妈，对宝宝来说，真的非常有趣，并能让他形成事物是可以变化的，变化后是可以应对的意识，同时刺激他的创造性思维。等他语言能力、思维能力进一步发展后，可以由你来调配图片位置，让宝宝来编故事。
2.碎纸画
挑一张颜色很丰富的旧杂志单页纸，让宝宝用儿童安全剪刀把画报剪碎，你帮他剪得更碎一些；然后让宝宝按照自己的意愿尽情在白纸上涂胶水、撒碎纸；最后轻轻吹去没粘上的碎纸屑，一幅美丽的图画就完成了。让宝宝给作品命名，并把作品悬挂起来。
让宝宝体验化整为零、重新组合的过程，让宝宝享受创造的乐趣。
3.剪窗花
找一些漂亮的彩纸，教宝宝把纸折起来，折的方法可以比较随意，但要多折几层。让宝宝用儿童安全剪刀在折叠好的纸上剪一刀或几刀，然后把纸展开，看看剪出来的是什么样的窗花。让宝宝把窗花贴到玻璃窗上，给它起个名字。
这又是一种对变化多端的体验，并能让宝宝学习掌握手指的运动方式和运动力度。
4.接触计算机
让宝宝试着接触一下计算机，让他在自己的操作下给图画上色。图画不一定要成形，只要一块块色彩跃然于屏幕上就可以了。注意时间不要太久，10分钟到15分钟即可。
刺激创造力、成功感，让宝宝对奇妙的变化有强烈的好奇心。
5.拆拆装装
给宝宝准备一些能变化、可拆装的玩具，让他自己拆拆装装。如果他拆下后装不起来，你就帮他一个步骤，但是，千万不能包办。
要让宝宝生活在一个经常可以探究、动手尝试的环境里。好奇、好问、好动是学习的动力，也是科学家的必备素质。
6.猜一猜
妈妈用语言、动作形容在眼前的和不在眼前的宝宝熟悉的人，让他猜是谁。比如：头发有点白，看报纸的时候戴眼镜，吃饭的时候脱眼镜，这是谁？然后让宝宝形容，你来猜。
刺激想象力、观察力与表达能力。
7.因果关系
让宝宝背过身子，你用棒子敲打铁的、木的、棉的等东西，让宝宝猜敲的是什么？如果他猜不出，让他自己敲一遍再猜。
用逐渐脱离实物的方法，来刺激宝宝的想象力，并让他了解因果关系。
8.跳跳跳
在地上放0~20的数字卡片，你说一个数字，让宝宝跳到这个数字上。如果宝宝有了计算能力，你还可以出题目让他跳答案。比如，你口头问：1+3=？看宝宝能否跳到数字4上。
这个游戏还可以用在识单字和句子上，方法同上。比如，你说一个字，让宝宝跳到相应的字上；或者你说一个句子：小羊爱吃青草，让宝宝连续地跳到相应的字上。一开始，可以跳有图有字的卡片，逐渐过渡到跳纯文字卡片。
英语单词的学习也可以仿照上面的方法。
让宝宝试着认识简单的数字、汉字或英语单词等，刺激他的反应能力，锻炼他的跳跃能力。
9.谁远谁近
划一条起跳线，你和宝宝比赛跨步，看谁跳得远。不要强调跨得远比跨得近优秀，而是让宝宝比较，这是学习距离概念的游戏，让宝宝体验不同物体间的相对位置。
10.散步路上
出外散步时，引导宝宝从一些特殊标记来辨认一些事物，比如，理发店标记、加油站标记等。
这个游戏综合了认识事物的方法和联想推理的方法。
11.双双对对
让宝宝在身上找成双的东西，比如：两条眉毛，两个眼睛，两个鼻孔，两排牙齿，两个耳朵，两条辫子，两条胳膊，两条腿，两只手，两只脚；两只手套，两只袜子，两只鞋子(两只拖鞋，两只皮鞋，两只运动鞋)，两个袖管，两条裤腿，两个口袋等。
学习数字概念，刺激观察力。
12.旅游去
让宝宝驾驶小车，车上载着玩具动物，让宝宝当回司机，送动物们去旅游。
让宝宝体验独立自主的自豪感；驾驶小车能让他学习更好地控制身体的各个部位。.
