是否要全优才好？这个有比例控制吗.

四年级以上很重要，成绩是一方面，老师掌握着孩子的生杀大权。只一句话里话，就可能决定孩子的前途。

没讨好老师的家长的孩子伤不起啊！！！.

我们现在3年级，优和良是一样的，都是“优良”。
不知道四年级以上会不会不一样。.

我们小一，这次体育和画画都是良和及格，这个到了高年级，如果还是这样要紧嘛，请教前辈。。.

引用:

原帖由 AndrewMom 于 2012-1-13 13:38 发表
我们小一，这次体育和画画都是良和及格，这个到了高年级，如果还是这样要紧嘛，请教前辈。。

体育和画画感觉不大重要的吧，呵呵。。。。.

要看成长 手册的话，没戏了.

我们除了语数外，其他副科不是合格就是中，怎么办啊？现在二年级，这样以后小升初到四年级了要紧吗.

引用:

原帖由 翼mm 于 2012-1-13 13:06 发表
我们现在3年级，优和良是一样的，都是“优良”。
不知道四年级以上会不会不一样。

不一样的，有“优秀”和“优良”之分.

我们学校就是合做一档的，因为如果有优秀这一档的话，我们不可能拿不到的，hoho..

我们也是只有优良，没有优秀这一档啊？？.

不知道，不清楚
这，老师也不会瞎来的吧
你这达不到优秀的非往优秀堆里挤自己也累得慌.

不清楚就不用回了，管好自家事吧.

我们分:优秀,良好,合格,需努力
四挡.

这个应该是根据成绩的。90分以上才优秀，60分以下是需努力，90以下多少以上（这个就不是很清楚，好像是75把）是良好.

.

我家小子四年级，班主任说在虹口区的，小升初想进好的学校，主要指民办的，成长手册上最多只能有1-2个良，否则别人看都不看你一眼的，除了这个还要有英语或奥数的名次，像中环、小机灵等等。唉，难！.

孩子三年级，这学期语文数学英语的考试成绩都是优，但语文除了阶段测试是优外，写字口语交际写作都是良，语文成绩这一页里齐刷刷的9个良，这影响大吗？.

我儿子学校怎么是ABC啦.

我们语、数、英是全优，但就是体育有良和合格不知要不要紧，我们想进好的初中的。.

引用:

原帖由 limetro 于 2012-1-14 21:31 发表
我们语、数、英是全优，但就是体育有良和合格不知要不要紧，我们想进好的初中的。

我们学校语数外这次最高档是优良一章，不设优秀章，全部副课只有合格和不合格2种。也是到了毕业班才变革的。以前不是这样的，都是分优，良，合格。。。
不知道这样混乱的各校自行编制法，人家初中招生时如何辨别.

引用:

原帖由 维维的妈妈 于 2012-1-13 16:00 发表
我们也是只有优良，没有优秀这一档啊？？

一样的，我们也是只有优良，后来才知道没有优秀一档。

[ 本帖最后由 龙宝virginia 于 2012-1-14 23:03 编辑 ].

成长手册评定如此重要啊，我家就是四年级的，昨天拿回来一看，语文综合测评为良。
我觉得小孩所在的小学，语文要想达到优秀那是非常难的，这次期末考试全年级语文成绩上80分才不到60个同学。
所以，我觉得如果很多小孩成长手册上的语/数/外全为优秀，这其中肯定是有水分的。.

现在打听下来也未必
主要是没有统一标准
各校各自设立标准
杂乱不堪。

尤其是很多优良评定里良莠不齐，
我们学校更绝，这次毕业班开始所有副科要么合格，要么不合格。
晕S你 至于主课评定只有优良和合格或最低一档，根本分不出谁家孩子是考了满分还是80

[ 本帖最后由 龙宝virginia 于 2012-1-14 22:13 编辑 ].

我们学校不但评定优，良，三门主课的期中期末成绩也填在学生手册上的，我觉得这是比较负责的做法。.

我们那本成绩手册都不敢拿出来，不是小东西有什么问题，是那老师写的评语，不知在丢谁的脸，还记得那个＂灼＂吗？老师的态度一目了然，还要求学生优秀。http://ww123.net/viewthread.php?tid=4746821&highlight=.

我还纳闷呢，女儿期末在班里成绩是第一的，平时单元测验也不错，还是语文课代表呢，老师在学生手册上还是给了良，不知道啥路道。老师也太严格了吧，我们以后怎么办啊。.

你女儿表现很好的，个么，你表现怎样啦？有意思伐啦?.

引用:

原帖由 xujinyang2002 于 2012-1-14 21:51 发表
成长手册评定如此重要啊，我家就是四年级的，昨天拿回来一看，语文综合测评为良。
我觉得小孩所在的小学，语文要想达到优秀那是非常难的，这次期末考试全年级语文成绩上80分才不到60个同学。
所以，我觉得如果很多 ...

你们学校人好多，我们整个年级加一起也不知道有没有60个学生.

是的哦，我闺女郁闷死了
还有副课也很无聊的，只有合格和不合格，真搞不懂学校啥意思
这样的成长手册还有啥意思，主课一律“优良”，副课一律“合格”
我女儿最愤慨的就是体育，努力跳绳，结果成长手册一律是合格，她觉得白跳了.

唉，真真是搞不懂学校啥意思
主课估计只要75分以上就“优良”了，副课么大家都是“合格”
等于一大半小朋友都一样的.

你自己把她跳的只数填上去呀，不能让小朋友白跳的.

你真好.

现在老师看的是家长的表现。.

引用:

原帖由 babyrain 于 2012-1-15 22:51 发表


你们学校人好多，我们整个年级加一起也不知道有没有60个学生

啊？你们什么学校，这么少的同学，真好！我家小孩是一个公办小学，一个年级6个班，将近200个同学。.

我们学校都有记数的呀，跳绳几个，跳高几米，跳远几米，很清楚的，所以都是手写的。.

学校跟学校差别这么大啊，不过我觉得还是优良中及格就够了吧.

引用:

原帖由 xujinyang2002 于 2012-1-16 14:04 发表

啊？你们什么学校，这么少的同学，真好！我家小孩是一个公办小学，一个年级6个班，将近200个同学。

我们是地段对口的小学，一般有路的人都不想进的
每个年级3个班，一个班不超过30个人，最少的就只有20个都不到
这也是当初我放弃努力进好学校的原因之一
那些热门点的学校学生都很多，我看了就头大
而且现在的小学离我家和我妈家都不超过5分钟，孩子早上最晚可以睡到7点半才起床.

成长手册上有良，对想去外区的好初中的人肯定有影响（我姐姐的孩子遇到过这种情况），本区的好初中如果了解你们学校，可能好点.